初3年級(jí)數(shù)學(xué)一模考模擬試題東城_第1頁(yè)
初3年級(jí)數(shù)學(xué)一??寄M試題東城_第2頁(yè)
初3年級(jí)數(shù)學(xué)一??寄M試題東城_第3頁(yè)
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北京市東城區(qū)最新—最新學(xué)年第二學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)初三數(shù)學(xué)學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)考生須知1.本試卷共8頁(yè),共三道大題,29道小題,滿分120分考試時(shí)間120分鐘2.在試卷上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名和考號(hào)3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效4.在答題卡上選擇題、作圖題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答5.考試結(jié)束,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題(本題共30分,每小題3分)下面各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是符合題意的.1.?dāng)?shù)據(jù)顯示,最新年全國(guó)新建、改擴(kuò)建校舍約為51660000平方米,全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件工作取得明顯成果將數(shù)據(jù)51660000用科學(xué)記數(shù)發(fā)表示應(yīng)為A.B.C.D.2.下列運(yùn)算中,正確的是A.·3=3B.23=5C.D.-2=223.有五張質(zhì)地、大小、反面完全相同的不透明卡片,正面分別寫(xiě)著數(shù)字1,2,3,4,5,現(xiàn)把它們的正面向下,隨機(jī)擺放在桌面上,從中任意抽出一張,則抽出的數(shù)字是奇數(shù)的概率是A.B.C.D.4.甲、乙、丙、丁四人參加訓(xùn)練,近期的10次百米測(cè)試平均成績(jī)都是秒,方差如下表所示選手甲乙丙丁方差則這四人中發(fā)揮最穩(wěn)定的是A.甲B.乙C.丙D.丁5如圖,將一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,當(dāng)∠2=38°時(shí),∠1=A.52°B.38°C.42°D.62°6.如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A,B間的距離,可先在平地上取一個(gè)不經(jīng)過(guò)池塘可以直接到達(dá)點(diǎn)A和B的點(diǎn)C,連接AC并延長(zhǎng)至D,使CD=CA,連接BC并延長(zhǎng)至E,使CE=CB,連接ED若量出DE=58米,則A,B間的距離為A.29米 B.58米 C.60米 D.116米7.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(-1,2)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)C的坐標(biāo)是A.(-4,-2)B.(2,2)C.(-2,2)D.(2,-2)8對(duì)式子進(jìn)行配方變形,正確的是A. B. C. D.9為了舉行班級(jí)晚會(huì),小張同學(xué)準(zhǔn)備去商店購(gòu)買(mǎi)20個(gè)乒乓球做道具,并買(mǎi)一些乒乓球拍做獎(jiǎng)品已知乒乓球每個(gè)元,球拍每個(gè)25元,如果購(gòu)買(mǎi)金額不超過(guò)200元,且買(mǎi)的球拍盡可能多,那么小張同學(xué)應(yīng)該買(mǎi)的球拍的個(gè)數(shù)是A.5B.6C.7D.810如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B是軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等腰Rt△ABC,使∠BAC=90°,設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為,設(shè)點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為,能表示與的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是二、填空題(本題共18分,每小題3分)11.分解因式:=.12.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)一次函數(shù),滿足條件:eq\o\ac○,1經(jīng)過(guò)第一、三、四象限;eq\o\ac○,2與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-1)此一次函數(shù)的解析式可以是.13已知一個(gè)正多邊形的每個(gè)外角都等于72°,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是14為了解一路段車(chē)輛行駛速度的情況,交警統(tǒng)計(jì)了該路段上午7:00至9:00來(lái)往車(chē)輛的車(chē)速(單位:千米/時(shí)),并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.這些車(chē)速的眾數(shù)是.15.《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開(kāi)方術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù).其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.《九章算術(shù)》中記載:“今有甲乙二人持錢(qián)不知其數(shù).甲得乙半而錢(qián)五十,乙得甲太半而錢(qián)亦五十.問(wèn)甲、乙持錢(qián)各幾何”譯文:“假設(shè)有甲乙二人,不知其錢(qián)包里有多少錢(qián).若乙把自己一半的錢(qián)給甲,則甲的錢(qián)數(shù)為50;而甲把自己的錢(qián)給乙,則乙的錢(qián)數(shù)也能為50.問(wèn)甲、乙各有多少錢(qián)”設(shè)甲持錢(qián)為,乙持錢(qián)為,可列方程組為.16.閱讀下面材料:在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:如圖,已知如圖,已知△ABC,AB<BC,用尺規(guī)作圖的方法在BC上取一點(diǎn)P,使得PAPC=BC甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的主要作法如下:甲同學(xué)的作法:甲同學(xué)的作法:如圖甲:以點(diǎn)B為圓心,BA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交BC于點(diǎn)P,則點(diǎn)P就是所求的點(diǎn)乙同學(xué)的作法:如圖乙:作線段AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)P,則點(diǎn)P就是所求的點(diǎn)丙同學(xué)的作法:如圖丙:以點(diǎn)C為圓心,CA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交BC于點(diǎn)P,則點(diǎn)P就是所求的點(diǎn)丁同學(xué)的作法:如圖丁:作線段AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)P,則點(diǎn)P就是所求的點(diǎn)請(qǐng)你判斷哪位同學(xué)的作法正確;這位同學(xué)作圖的依據(jù)是.三、解答題(本題共72分,第17—26題,每小題5分,第27題7分,第28題7分,第29題8分)17.計(jì)算:18解不等式組并把它的解集表示在數(shù)軸上19.已知,求代數(shù)式(1)2﹣(21)的值.20.如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,AE∥BD交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.若∠BAC=40°,請(qǐng)你選擇圖中現(xiàn)有的一個(gè)角并求出它的度數(shù)(要求:不添加新的線段,所有給出的條件至少使用一次)21.列方程或方程組解應(yīng)用題:在“春節(jié)”前夕,某花店用13000元購(gòu)進(jìn)第一批禮盒鮮花,上市后很快銷售一空.根據(jù)市場(chǎng)需求情況,該花店又用6000元購(gòu)進(jìn)第二批禮盒鮮花.已知第二批所購(gòu)鮮花的盒數(shù)是第一批所購(gòu)鮮花的,且每盒鮮花的進(jìn)價(jià)比第一批的進(jìn)價(jià)少10元.問(wèn)第二批鮮花每盒的進(jìn)價(jià)是多少元22.如圖:在平行四邊形ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E(尺規(guī)作圖的痕跡保留在圖中了),連接EF.(1)求證:四邊形ABEF為菱形;(2)AE,BF相交于點(diǎn)O,若BF=6,AB=5,求AE的長(zhǎng).23.在平面直角坐標(biāo)系O中,直線=1b與與軸交于點(diǎn)B,與軸交于點(diǎn)C,與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于點(diǎn)A(3,1),連接OA(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)若S△AOB:S△BOC=1:2,求直線=1b的解析式24某校為了解九年級(jí)學(xué)生近兩個(gè)月“推薦書(shū)目”的閱讀情況,隨機(jī)抽取了該年級(jí)的部分學(xué)生,調(diào)查了他們每人“推薦書(shū)目”的閱讀本數(shù).設(shè)每名學(xué)生的閱讀本數(shù)為n,并按以下規(guī)定分為四檔:當(dāng)n<3時(shí),為“偏少”;當(dāng)3≤n<5時(shí),為“一般”;當(dāng)5≤n<8時(shí),為“良好”;當(dāng)n≥8時(shí),為“優(yōu)秀”.將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:閱讀本數(shù)n(本)123456789人數(shù)(名)12671271請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:(1)求出本次隨機(jī)抽取的學(xué)生總?cè)藬?shù);(2)分別求出統(tǒng)計(jì)表中的,的值;(3)估計(jì)該校九年級(jí)400名學(xué)生中為“優(yōu)秀”檔次的人數(shù)25如圖,AB為⊙O的直徑,2(3m1)3=0.(1)當(dāng)m取何值時(shí),此方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)當(dāng)拋物線

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