《籃球雙手胸前傳接球》課時計劃

《籃球雙手胸前傳接球》課時計劃授課教師授課年級

李廣志七年級（水平四）

上課時間人數(shù)

2019-4-12 地點(diǎn)40人 課次

操場2教學(xué)內(nèi)容籃球雙手胸前傳接球教1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠說出雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)并指出同伴在傳接球中出現(xiàn)的錯誤。學(xué)2、技能目標(biāo)：絕大多數(shù)學(xué)生都能夠運(yùn)用正確傳接球動作，并發(fā)揮自身想象力設(shè)計出各種原地傳接目球的練習(xí)方法。標(biāo)3、情感目標(biāo)：練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，相互幫助、刻苦訓(xùn)練的品質(zhì)教學(xué)傳球時：蹬地、移重心、推臂、壓腕撥球。教學(xué)傳接球的動作的連貫性。重點(diǎn)接球時：伸臂、盯球、接球回收緩沖 難點(diǎn)順內(nèi)容安排 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 組織與要求 時間課堂常規(guī)1、指定地點(diǎn)集合課堂常規(guī)1、指定地點(diǎn)集合1、指定地點(diǎn)集合組織：四列橫隊1、集合整隊2、向?qū)W生問好2、體委清點(diǎn)人數(shù)▲▲▲▲▲▲2、宣布上課3、宣布本課主要學(xué)3、向老師問好▲▲▲▲▲▲3、師生問好習(xí)原地雙手胸前傳4▲▲▲▲▲▲ 34、宣布本課接球。胸前傳接球重點(diǎn)有一個▲▲▲▲▲▲內(nèi)容重點(diǎn)解決傳接球的初步的了解。5、安排見習(xí)用力順序?！锷?、安排見習(xí)生要求：集合快、靜、齊，精神飽滿開始部分2分鐘一、繞操場進(jìn)行隊 1按照教師指出的跑步組織一：列練習(xí)跑 1、教師指明如何方法進(jìn)行練習(xí)。 ▲▲▲▲▲▲（錯肩裂隊并隊由四路縱隊變成二2跟隨教師進(jìn)行加油口 ▲ 跑行進(jìn)過程中喊路縱隊跑。 號進(jìn)行練習(xí) ▲ ☆ 出加油的口號。 2、繞操場依次進(jìn)3跑步時前后保持安全 ▲ 行錯肩、并隊、合距離。 ▲▲▲▲▲▲隊跑練習(xí)，教師引 錯肩跑：準(zhǔn)領(lǐng)學(xué)生喊出加油加備油口號。部3、提示學(xué)生注意分保持與前面同學(xué)之5間的距離。分2、跑步過程中加入 （裂隊并隊跑）鐘口號：加油、加油！加油、加油！ 要求：把握好同前面學(xué)的距離1、教師口令提示1、按照老師的分組到二、熱身操 每人一球分成四組指定位置由小組長負(fù)責(zé)分組跟隨音樂進(jìn)行聽音樂進(jìn)行各種球帶領(lǐng)本組同學(xué)進(jìn)行

3分鐘自編籃球操 操練習(xí) 習(xí)。 組織二：2、教師積極參與2、每人迅速拿球后快 ①▲ ②▲ 5分學(xué)生練習(xí)活動并適速站到指定位置（此過 ☆時機(jī)的鼓勵學(xué)生。程要注意安全）。 ③▲ ④3、練習(xí)時節(jié)奏盡量保持一致。要求：動作規(guī)范。一、學(xué)習(xí)雙手胸前1、教師口令調(diào)整隊1、根據(jù)老師調(diào)隊站成組織一：傳接球1、原地徒手模仿胸形，形成四列橫隊。四列橫隊。并強(qiáng)調(diào)本節(jié)課學(xué)習(xí)2、能夠?qū)π厍皞鹘忧颉皞鹘忧騽幼魇窃匦厍皞鹘又攸c(diǎn)有一定的了解。球。 3、和老師一起徒手進(jìn)☆▲▲▲▲▲▲4重點(diǎn)決解 行分部練習(xí)傳接球，體▲▲▲▲▲▲鐘傳球時：蹬地、移會傳接球的用力順序重心、推臂、壓腕1、跟隨老師一起說出撥球。 傳接球的用力順序接球時：伸臂、盯蹬2.移3.推4.撥球6.7.2、教師分部講解示8.回收范傳接球用力順 4、原地徒手自主體會序，讓學(xué)生跟隨老傳接球用力順序加深基 師一起分部徒手模傳接球的重點(diǎn)的認(rèn)識。本 仿練習(xí)。 球部 3、教師語言總結(jié)傳動作、蹬地推臂壓腕分 接球用力順序傳球撥球為傳球動作。接球33 時：1.2.3.推時：、分 4.撥球 收臂緩沖移重心。鐘 接球時申6.盯7.接8.回收。4、教師分成1、2兩步進(jìn)行口令指揮學(xué)生練習(xí)雙手傳接 組織二球動作用力順序。5、強(qiáng)調(diào)傳接球時動 ☆ 作要連貫?！?▲1、教師和學(xué)生代1、認(rèn)真觀察示范對雙2、學(xué)習(xí)原地雙手胸表進(jìn)行兩人一球的手胸前傳接球動作的重▲ 前傳接球 雙手胸前傳接球示難點(diǎn)有充分的認(rèn)識。范動作。 2、根據(jù)教師引導(dǎo)進(jìn)行 ▲ 2、組織學(xué)生分四兩人一球分組練習(xí)。個小組兩人一球進(jìn)3、逐漸掌握推臂撥球 ▲ ▲

10分鐘行練習(xí)。 和接球緩沖。 要求傳接球動作要連貫、3、教師巡視指導(dǎo)4、掌聲鼓勵優(yōu)秀示范主動伸手接球。3迎面互換位置傳接動作不足重點(diǎn)決解生并能夠積極向其球 推臂撥球和接球緩習(xí)。參加者站成縱隊①沖動作。 5、認(rèn)真觀看視頻及時持球面向縱隊站立4、找優(yōu)秀學(xué)生示改正錯誤動作，并對本組織三：相距①將球傳范傳接球動作并積組成員積極評價。 5分給②后到對面的排極鼓勵其他同學(xué)想6、定時練習(xí)認(rèn)真保證 鐘尾②接球以后將球示范生學(xué)習(xí)。 動作的規(guī)范，傳接球保⑤③① 傳給③后去對面排5、利用平板電腦持平穩(wěn)。尾站隊。 進(jìn)行分組錄像糾 7、認(rèn)真觀察示范講解要求：注意傳接球的穩(wěn)正。 并進(jìn)行體會練習(xí)。 性。6、組織學(xué)生在定820-30秒內(nèi)傳接習(xí)方法，在練習(xí)過程中4、三角傳接球練習(xí)球球的成功的次 要注意與同伴協(xié)調(diào)一（圖） 數(shù)。 致，及時調(diào)整步伐。 組織四參加者分三路縱隊7、指導(dǎo)學(xué)生兩人一9根據(jù)練習(xí)的實際情況46m傳給②后跑到②隊手胸前傳接球的練適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。尾傳球給③后到習(xí)。 10-觀察其他組同學(xué)的8尾，依次進(jìn)行練習(xí)。生接球后要立刻將哪里，并給他們提出建要求：接傳導(dǎo)請示動球傳出，告知學(xué)生議。5作連貫，上下肢配合可根據(jù)練習(xí)的情況11、在練習(xí)中要注意接鐘協(xié)調(diào)。 對兩人之間的距離球的緩沖和動作的協(xié)調(diào)進(jìn)行調(diào)整。連貫。9、三角傳接球時，12、積極接住來球并提示學(xué)生提高傳球確判斷傳球的方向。的準(zhǔn)確性和接球的13、若不能及時傳球穩(wěn)定性。 要迅速以運(yùn)球來調(diào)整二游戲團(tuán)結(jié)協(xié)作 學(xué)法： 組織五：方法分成四組每教法： 1認(rèn)真聽教師講解的方小組后一名同學(xué)雙1、教師講解游戲方法和規(guī)則。 手緊抱前一名同學(xué)法和規(guī)則。2組內(nèi)同學(xué)認(rèn)真體會游 的腰部全程進(jìn)行全2、組織學(xué)生體驗練戲。 蹲行進(jìn)。習(xí)。 3比賽時認(rèn)真履行游戲 規(guī)則：游戲過程中不3、各組進(jìn)行一定距規(guī)則?！?能出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。小離的游戲比賽。要求：小組同學(xué)要團(tuán)結(jié)協(xié)組要依靠相互配合、作協(xié)作完成。一、放松練習(xí)在音樂的伴奏下語根據(jù)音樂節(jié)奏和教師的提示，進(jìn)行積極的放松一、放松練習(xí)在音樂的伴奏下語根據(jù)音樂節(jié)奏和教師的提示，進(jìn)行積極的放松▲▲組織一：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 3言提示學(xué)生跟著教▲▲▲▲▲▲師進(jìn)行放松練練習(xí)▲▲▲▲▲▲二、小結(jié)與評價☆部1、總結(jié)本次的課的1、回憶本次課學(xué)的內(nèi)容分內(nèi)容，說明本次課2、對教師提出的問題做組織二：5的學(xué)習(xí)情況 出自己真實的回應(yīng) ▲▲▲▲▲▲分2、通過提問來知道3明確課后的任