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有關(guān)秋游活動總結(jié)三篇
有關(guān)秋游活動總結(jié)三篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們好好寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是為大家整理的秋游活動總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋游活動總結(jié)篇1
涼快的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至,在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,20XX年10月15日,我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,感受大自然〞,融入自然,享受大自然帶給我們的幸福,從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園,清新的空氣撲面而來,大家身心愉悅。賞秋景,意秋收,拾秋葉,感受大自然的美妙。此次活動特采用的是親子活動的形式,邀請家長參與,由老師和家長帶孩子走出課堂,接觸自然,感受季節(jié)的變化,來發(fā)現(xiàn)生活的美妙。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與,使家長能直觀地理解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動,有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通,提供了家園聯(lián)絡(luò)的時機。
當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子,每個孩子個個精神抖擻,在他們的臉上,我們看到的是快樂,是喜悅,是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停,“老師,這是大森林,書上有的。〞“老師這是不是就是秋天?〞“這是樹葉寶寶分開樹媽媽了。〞我們的老師也很好的利用這次難得時機對孩子們進(jìn)展隨機教育,大大小小,高上下低的樹,五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點,成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個目的地,足球場,這里的草坪好大哦,空中有好多只風(fēng)箏競相爭上下,小朋友很榮幸的來到這個美麗的“世外桃源〞,怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃重的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈敏、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊),詼諧的裁判和隊員們進(jìn)展了生動的賽前講解,隊員們蓄勢待發(fā),我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開場了,平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁,我們的紅太郎隊首先進(jìn)了一球,拉拉隊歡呼雀躍,好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦,1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。
下午的活動,我們老師也一直和小朋友在一起,無論是電游還是漫步玩耍。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,引導(dǎo)幼兒去感知、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物〞,想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決,滿足了孩子們的求知欲,激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪〞的植物,怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問,孩子們傾聽著,討論著,考慮著……,他們智慧的火花被點燃了,一個個都變成了小哲人。
在這里的一切,讓我們真正表達(dá)了“素質(zhì)教育〞的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法,使孩子體驗了生活,并可以與大自然親密接觸,沐浴秋日陽光,呼吸新穎空氣,用眼睛去捕捉秋天的符號,用雙手去撿拾秋天的印記,用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問,秋游使孩子對秋天有了更為感性的認(rèn)識,理解到人與自然和諧相處的重要,也收獲了快樂。
活動中,全體家長的'配合無不表達(dá)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排,能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達(dá)目的地集合,家長與家長之間能互相幫助,幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人〞的感覺。家長認(rèn)識孩子,孩子認(rèn)識家長,這在平時的活動中是不能表達(dá)的。我們覺的這次活動意義深入。孩子們在爸爸媽媽的帶著下參觀了秋天的大自然,其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,我們感觸很深。
這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號,我們常常說秋天收獲的是希望,而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗,放飛的是夢想。
秋游活動總結(jié)篇2
為了增進(jìn)我們班同學(xué)之間的互相理解,加強同學(xué)們的情感交流,增強班級的凝聚力,使同學(xué)們更好地融入集體,樹立集體意識,也讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)中,出來放松一下,體味一下秋天的魅力。特此,我們11科教于上周舉辦了我們大學(xué)第一次主題為"我與秋天有個約會"的秋游燒烤活動。以下,我簡單地總結(jié)下該活動。
一、活動準(zhǔn)備:
1.班委共同討論將方案制定出來,然后交至班主任審核建議.
2.聯(lián)絡(luò)旅游汽車運輸公司
3.制定燒烤食物的采購方案,以實惠為主
4.羅列一些必備的藥品及垃圾袋等必需品的清單.
二、活動流程:重要細(xì)節(jié)說明:
1.交通方式:以集體形式包車從學(xué)校門口到江南大峽谷的燒烤場。
2.總負(fù)責(zé)人:翁添富楊瑩
3.徐琪收活動費,記錄支出,并公開。
4.到達(dá)活動現(xiàn)場后,班長關(guān)于注意平安的事項的講話。
5.一切活動以小組為單位,由小組長帶著。
6.10:30在燒烤場集合,并以小組為單位開場燒烤。
7.飯后休息,全班在13:00開場游戲。
8.注意班委的作用,要帶著好大家參加活動,調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛,讓大家玩得開心。詳細(xì)分工不寫明了。
9.16:00清場,然后坐車回校。
10.預(yù)先告知同學(xué)們帶隊老師的號碼,同學(xué)們在迷路時也能找到負(fù)責(zé)人。
11.生活委員提早查詢活動當(dāng)日天氣情況,根據(jù)天氣情況隨時隊活動日期及行程進(jìn)展合理調(diào)整。
三、活動優(yōu)點:
1.同學(xué)們根本到場,也服從老師和組長的安排
2.本次活動大部分同學(xué)有激情,表現(xiàn)的很活潑
3.同學(xué)們玩游戲的時候其樂融融,笑聲不斷.增進(jìn)感情
4.大家對吃的還是根本滿意,在燒烤過程中亦是趣事不斷
四、活動缺乏:
1.我們需要更多的節(jié)目來增進(jìn)我們同學(xué)之間的理解
2.同學(xué)們需要更多的展示個性活動,以便增進(jìn)互相的理解
3.早上集合的時候,沒有強調(diào)時間,個別同學(xué)遲到
4.沒有聯(lián)絡(luò)好汽車,讓同學(xué)等候多時
5.食材沒有策劃好如何分配,到了目的地耽誤了部分時間。
五、活動結(jié)語:
通過此次活動,讓大家走進(jìn)自然,更加放松自己,同時也增進(jìn)了大家的互相理解,增強班級的凝聚力,也是這次活動最重要的成功點。但我們班委也有很多考慮不周的地方,我們會汲取經(jīng)歷并總結(jié),把活動越辦越出色!科教加油?。。?/p>
11科教團支書金守輝
XX年11月2日
秋游活動總結(jié)篇3
為了增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增加08藥學(xué)的凝聚力,使08藥學(xué)各位同學(xué)在緊張,而又繁忙的大三生活豐富多彩,特舉辦了本次秋游,希望各位同學(xué)都能回歸到08藥學(xué)這個大家庭中?;顒拥玫搅送瑢W(xué)們的熱烈響應(yīng),大家都積極參與,活動現(xiàn)場充滿了歡聲笑語,整個活動在大家的熱情配合下,圓滿完畢。
本活動從早上7點半坐車到晚上11點回到大學(xué)城,歷時15個半小時;流程有沙灘排球和足球、游泳、玩撲克、燒烤、卡拉ok和篝火晚會等等
回首這個活動,在此過程中,有不少成功之處,這是很值得快樂的:當(dāng)然地,世上沒有絕對完美的事,其中也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏之處。一個活動下來積累的經(jīng)歷是很珍貴的,如今把好的地方和缺乏的地方記錄下來,以便給以后工作作個借鑒。
首先,說一下好的地方吧。
1.買保險和平安責(zé)任書是非常好的提議
2.詢問班里同學(xué)們的意見
3.在車上播放音樂很有浪漫的感覺
4.大家手拉手篝火更能使大家都團結(jié)起來
5.篝火晚會到達(dá)了本次秋游的高潮,許多同學(xué)都非常快樂
6.同學(xué)們都積極配合組宣委的工作,特別是班委和各組組長
7.各組在自由娛樂時間都玩得非常快樂,這得歸功于各組組長
8.篝火晚會時手拉手唱著我們的班歌和跳舞,氣氛更加融洽
9.午餐時各組聚在一起吃著準(zhǔn)備的食物,有的還帶著鍋去煮面
另外,也存在以下一些問題。
1.未提早一個月跟輔導(dǎo)員說明秋游的事
2.準(zhǔn)備了班旗但卻忘記帶
3.沒有去金海灘踩點,以致于同學(xué)們對海邊感到很絕望
活動完畢后,針對這次活動,我們也向同學(xué)們理解對于這次活動的相關(guān)評價,評價如下:
1.同學(xué)們對本次活動都感到滿意,只是回來比較晚
2.同學(xué)們對司機和導(dǎo)游因為回來晚了沒有抱歉比較不滿
3.同學(xué)們對金海灘卡拉ok和篝火晚會的設(shè)備感到不滿,覺得錢花得不值得
4.希望下次能兩天一夜游
5.組宣委和班
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