《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

1.2.3.4.5.五步學(xué)習(xí)法寫作背景及緣由詩(shī)人簡(jiǎn)介理解題意詩(shī)句分析把握情感第一頁(yè)，共12頁(yè)。詩(shī)人簡(jiǎn)介

李白，字太白，號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白帝城》等。其詩(shī)文雄奇豪邁，感情奔放，充滿豐富的幻想，形象鮮明。第二頁(yè)，共12頁(yè)。字少伯，京兆長(zhǎng)安人。盛唐著名邊塞詩(shī)人，擅長(zhǎng)寫邊塞詩(shī)和送別詩(shī)，其詩(shī)以七絕見(jiàn)長(zhǎng)，后人譽(yù)為“七絕圣手”。他的邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神，他的送別詩(shī)不重傷離重慰別，格調(diào)高昂爽朗大氣。

早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。在京城長(zhǎng)安做官，天寶年間他被貶到龍標(biāo)做龍標(biāo)尉，世稱“王龍標(biāo)”。王昌齡第三頁(yè)，共12頁(yè)。寫作背景及緣由

王昌齡和李白都是唐時(shí)著名的詩(shī)人，兩人是很要好的朋友。天寶年間王昌齡被貶到離京城長(zhǎng)安三千多里外的“荒地”龍標(biāo)，擔(dān)任龍標(biāo)尉。

李白寫這首詩(shī)的緣由：李白聽(tīng)到好朋友王昌齡被貶謫（左遷）到荒遠(yuǎn)的龍標(biāo)去的消息，深感不平與悲傷，于是遙對(duì)著朋友所在的方向，寫下了這首充滿同情和關(guān)切的詩(shī)篇，從遠(yuǎn)道寄給他。

第四頁(yè)，共12頁(yè)。理解題意聞/王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有此寄聽(tīng)說(shuō)降職唐代縣名，在今湖南黔陽(yáng)縣，唐時(shí)這里還是非?；倪h(yuǎn)的地方。遙遠(yuǎn)這首詩(shī)篇第五頁(yè)，共12頁(yè)。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花/落盡/子規(guī)/啼，聞道/龍標(biāo)/過(guò)/五溪。我寄/愁心/與/明月，隨君/直到/夜郎/西。第六頁(yè)，共12頁(yè)。詩(shī)歌分析，體會(huì)意境。

①楊花落盡子歸啼——楊花落盡杜鵑聲聲哀啼

寫景兼點(diǎn)時(shí)令（暮春景象）。抒發(fā)作者對(duì)王昌齡被貶的悲哀與同情。

“楊花”即“柳絮”，楊花飄落會(huì)滿天飛舞，漂泊無(wú)定。寓意為“漂泊無(wú)定”。同時(shí)寫出了春光消逝時(shí)的蕭條景象。

“子規(guī)”，又叫杜鵑，布谷鳥(niǎo)的別稱。常在夜間啼叫，聲音凄苦。杜鵑泣血悲鳴，進(jìn)一步渲染了環(huán)境的黯淡、凄楚。第七頁(yè)，共12頁(yè)。②聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

——聽(tīng)說(shuō)您被貶長(zhǎng)途跋涉已經(jīng)過(guò)了五溪。

五溪：表明上任地方的卑濕荒遠(yuǎn)

直敘其事。點(diǎn)明王昌齡被貶之遠(yuǎn)，流露出他對(duì)朋友遠(yuǎn)謫的關(guān)切和同情。第八頁(yè)，共12頁(yè)。③④我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

——我把對(duì)你的思念托付給明月，讓它伴隨著你一直到偏遠(yuǎn)的夜郎之西吧。

三四句抒情。第三句以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性，對(duì)朋友進(jìn)行由衷的勸勉和寬慰。通過(guò)詩(shī)人豐富的想象，本來(lái)無(wú)知無(wú)情的月亮，竟變成了一個(gè)了解自己、富有同情心的知心人，能夠?qū)⒆约旱膽涯詈屯閹У竭b遠(yuǎn)的夜郎以西，交給那不幸的遠(yuǎn)謫者。同時(shí)抒發(fā)了作者寄情明月，托月送友的情懷。

第九頁(yè)，共12頁(yè)。課堂小結(jié)：

這是一首贈(zèng)詩(shī)，融情于景，借景抒情。全詩(shī)選擇了楊花、子規(guī)、明月等意象，以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，通過(guò)對(duì)景物的描寫，表達(dá)了作者對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜及對(duì)他深切的關(guān)懷和同情。第十頁(yè)，共12頁(yè)。※★名句賞析：賞析的方法：從寫作角度去賞析：煉字、修辭方法、抒情方式、寫作手法等。從寫作內(nèi)容去賞析：畫(huà)面描繪（景）、感情抒發(fā)（情）、哲理（意）表達(dá)答題的一般步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種方法或者寫法。2、結(jié)合詩(shī)句闡釋如何運(yùn)用了這種手法。3、歸納這種手法有效地傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情或塑造了怎樣的形象或渲染了怎樣的氣氛。即：指明寫法＋闡釋句意＋歸納效果第十一頁(yè)，共12頁(yè)?！镔p析名句：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”

A詩(shī)句運(yùn)用擬人的修辭手法B詩(shī)的意思是：我要把我的思念托付給明月，