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文檔簡介
2021-2022學(xué)年廣東省云浮市成考專升本大學(xué)語文自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.歐陽修的《五代史伶官傳序》是篇
A.史論B.奏疏C.小說D.辭賦
2.《報(bào)劉一丈書》是一篇()A.書信體記敘文B.書信體議論文C.書信體抒情文D.書信體散文
3.《山居秋暝》一詩中表達(dá)作者眷戀山林,向往歸隱的決心的一句是()
A.空山新雨后,天氣晚來秋。B.隨意春芳歇,王孫自可留。C.竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。D.明月松間照,清泉石上流。
4.李清照《聲聲慢》融貫全詞的情感內(nèi)容是()
A.國破家亡之痛B.丈夫新喪之哀C.人老珠黃之愁D.孤苦無依之悲
5.《諫逐客書》諫的對象是()
A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世
6.我國先秦時(shí)期著名的語錄體散文集是()
A.《論語》B.《孟子》C.《戰(zhàn)國策》D.《莊子》
7.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”這兩句詩所采用的修辭方法是()
A.比喻、夸張B.比喻、擬人C.借代、比喻D.借代、夸張
8.《季氏將伐顓臾》所運(yùn)用的論據(jù)中,屬于歷史材料的是()A.A.且在邦域之中矣B.先王以為東蒙主C.是社稷之臣也D.虎兕出于柙
9.下列句子沒有語病的一句是()
A.這種教育是一種掠奪教育,無異于不管這塊土地以后如何,先讓它長了這茬莊稼再說。
B.日前,天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨,事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中。
C.那時(shí)的魯迅的雜文,其目標(biāo)都指向封建思想,對封建意識進(jìn)行了無情的揭露和批判。
D.對科學(xué)問題上的是非之爭,不應(yīng)采取壓服的方式,尤其不能搞文字獄一類的東西。
10.下列詩篇屬于田園詩的是()
A.《陌上?!稡.《飲酒》(其五)C.《短歌行》(其一)D.《從軍行》(其四)
11.以下屬于文學(xué)研究會的作家是()
A.徐志摩B.朱自清C.丁玲D.巴金
12.填入下面橫線處,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
對愛好文科的學(xué)生,加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的,但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢?______。
A.從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)?/p>
B.如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光,在實(shí)際工作中就可能作出錯(cuò)誤的回答
C.為了使學(xué)生有合理的知識結(jié)構(gòu),我們的回答應(yīng)該是肯定的
D.只要認(rèn)真想一想中等教育的培養(yǎng)目標(biāo),我們就會說:不可以
13.文學(xué)研究會在京成立于()
A.1923年B.1921年C.1920年D.1925年
14.在下列詞作中,采用鋪敘手法描寫景物的是()
A.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)
B.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)
C.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)
D.《破陣子》(醉里挑燈看劍)
15.下列劃橫線的句子翻譯正確的是()
A.未及見賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸。君臣相顧:君王和大臣們互相照顧。
B.孟嘗君不說,曰:“諾,先生休矣!”先生休矣:先生休息吧!
C.城陷而虜,與巡死先后異耳。城陷而虜:城池陷落后他被敵人俘獲。
D.舉先王之政,以興利除弊,不為生事。舉先王之政:列舉先王的治國方略。
二、填空題(10題)16.___________,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
17.柳永《八聲甘州》詞:"是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,___________."
18.論證一般可分為立論和兩類。
19.“山回路轉(zhuǎn)不見君,__________。”
20.辛棄疾《水龍吟》詞:"落日樓頭,斷鴻聲里,___________."
21.論證一般可分為立論和__________兩類。
22.在《燈下漫筆》一文中,魯迅指出:中國幾千年封建社會“一治一亂”的歷史是“__________”的交替循環(huán)。
23.《白雪歌送武判官歸京》一詩運(yùn)用的主要修辭手法是__________和__________。
24.《麥琪的禮物》是美國現(xiàn)代著名短篇小說家__________的杰作。
25.自居易與_________齊名,在詩壇上并稱“元白”。
三、判斷題(5題)26.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
27.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
28.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
30.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
四、文言文閱讀(3題)31.分析這段話的論證方法。分析其中的比喻句,說明其比喻意義。
32.分析“以分宜教分宜”的修辭特點(diǎn)。(4分)
33.閱讀梁啟超《論毅力》片段,回答下列各小題:
孔子日:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也?!泵献尤眨骸坝袨檎撸┤艟蚓?,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也?!背蓴≈?dāng)?shù),視此而已。
解釋這段文字中加點(diǎn)的字。(2分)
數(shù):
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.沙子龍夜間練槍的活動(dòng)表現(xiàn)了怎樣的心理?
35.最后一句話“有些書也可以請人代表去讀,并且由別人替我作出節(jié)要”這其中的含義是什么?
36.閱讀錢鐘書《論快樂》片段,回答下列各小題:
……一切快樂的享受都屬于精神的,盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生下來,吃飽了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化,只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛簦ㄩ_得好,或者菜合你口味,主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙,輕松的靈魂可以專注肉體的感覺,來欣賞,來審定。要是你精神不痛快,像將離別時(shí)的筵席,隨它怎樣烹調(diào)得好,吃來只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂,仿佛害病的眼怕見陽光,撕去皮的傷口怕接觸空氣,雖然空氣和陽光都是好東西……
在這一片段中作者提出了什么論點(diǎn)?(2分)
六、作文(1題)37.右面是一幅題為《三代人趕集》的漫畫,請你描述一下畫面內(nèi)容,并談?wù)勀愕目捶?。字?jǐn)?shù)在200字左右。
參考答案
1.A
2.D
3.B詩人是那樣地高潔,他在那貌似“空山”之中又找到了一個(gè)稱心的世外桃源,所以就情不自禁地說:“隨意春芳歇,王孫自可留!”此聯(lián)引用典故寄慨言志,任憑春天的芳菲隨時(shí)令消逝吧,游子依然可以在幽美的秋色中流連徜徉。
4.D
5.B
6.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了古代文學(xué)常識?!緫?yīng)試指導(dǎo)】《論語》是我國先秦時(shí)期一部語錄體散文集,主要記載了孔子及其弟子的言行,是儒家思想的一部重要著作。
7.A
8.B《季氏將伐顓臾》在論辯中采用了事實(shí)論據(jù)中的歷史材料、現(xiàn)實(shí)事例和理論論據(jù)中的名人名言等論據(jù),增強(qiáng)了論證的說服力。其中,B項(xiàng)“先王以為東蒙主”屬于歷史材料。從歷史上看,顓臾是先王任命的東蒙山的主祭者,若伐顓臾便是違背先王旨意,違背先王旨意便是不孝,伐顓臾不合禮制。A項(xiàng)“且在邦域之中矣”和C項(xiàng)“是社稷之臣也”,則是分別從顓臾的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看,顓臾是安分守己的“社稷之臣,何以伐為?”,攻打沒有過錯(cuò)的臣屬國顓臾,非禮也;從地理位置上看,顓臾在魯國疆域之中,對魯國構(gòu)不成任何威脅,因而不應(yīng)伐之;因此只有B是符合題意的選項(xiàng)。
9.A
10.B陶淵明是我國最早大量創(chuàng)作田園詩的詩人,其代表作《飲酒》(其五)就是一首表現(xiàn)人與自然和諧的田園詩?!赌吧仙!肥且皇讟犯娨浴炊谈栊小?其一)是一首樂府舊題詩;《從軍行》(其四)是一首邊塞詩。
11.B
12.B
13.B
14.B
15.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文翻譯?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中劃橫線句子應(yīng)譯為:君臣們你看著我,我看著你。B項(xiàng)中劃橫線句子應(yīng)譯為:先生算了吧。D項(xiàng)中劃橫線句子應(yīng)譯為:推行先王的治國方。
16.春蠶到死絲方盡
17.無語東流無語東流
18.駁論
19.雪上空留馬行處
20.江南游子江南游子
21.駁論
22.“想做奴隸而不得的時(shí)代”,“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”。
23.比喻;夸張
24.歐.亨利
25.元稹
26.Y
27.Y
28.N
29.Y
30.Y
31.類比論證。“刺人而殺之”,很明顯,責(zé)任在人。把殺人的責(zé)任推給兵器,是極其荒謬的,是任何人都不能接受的。那么,治國不善致人餓死,責(zé)任也在人,而不能把責(zé)任推給“歲”。喻體:刺人而殺之,曰:“非我也,兵也”;本體:人死,則曰:“非我也,歲也”。其比喻意義在于指出治國不善致使百姓餓死,責(zé)任在人,不能把責(zé)任推給年景不好。
32.借代。第一個(gè)“分宜”是雙重借代,表層是用嚴(yán)嵩
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