2021年貴州省銅仁地區(qū)統(tǒng)招專(zhuān)升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000103079StartFragment:0000000127EndFragment:00001030612021年貴州省銅仁地區(qū)統(tǒng)招專(zhuān)升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》是一首（）

A.新月詩(shī)B.朦朧詩(shī)C.九葉詩(shī)D.后朦朧詩(shī)

2.李白的號(hào)是（）

A.香山居士B.青蓮居士C.六一居士D.東坡居士

3.《詩(shī)》曰：德音不瑕。這里的瑕意為（）

A.空閑B.嫌隙C.瑕疵D.間隙

4.詩(shī)鬼是人們對(duì)哪位詩(shī)人的稱號(hào)（）

A.李賀B.李商隱C.杜牧D.孟郊

5.有著感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)特點(diǎn)的詩(shī)歌是（）

A.宮體詩(shī)B.山水詩(shī)C.建安詩(shī)歌D.漢樂(lè)府民歌二、填空題(5題)6.外貌描寫(xiě)，又叫____描寫(xiě)，就是描繪人物外形各個(gè)方面的特點(diǎn)

7.《哈姆雷特》的作者是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的大戲劇家和詩(shī)人____

8.白居易《長(zhǎng)恨歌》：____，此恨綿綿無(wú)絕期

9.結(jié)廬在人境，____

10.《老人與?！返淖髡呤莀___

三、判斷題(5題)11.《氓》中桑之未落，其葉沃若的比興義是女子的年輕貌美（）

A.否B.是

12.知識(shí)就是力量這一著名論斷的提出者是培根（）

A.否B.是

13.馬伶者，金陵梨園部也是古代漢語(yǔ)使動(dòng)用法的語(yǔ)法現(xiàn)象（）

A.否B.是

14.《鄭伯克段于鄢》一文中的隧而相見(jiàn)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法（）

A.否B.是

15.《馬伶?zhèn)鳌匪S刺的人物是顧秉謙（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.簡(jiǎn)析《圍城》中方鴻漸這一人物形象

17.簡(jiǎn)述普希金《致大海》中大海的象征意義

五、閱讀理解(2題)18.《歸田賦》的體裁是（）

A.散體大賦B.抒情小賦C.騷體賦D.六朝賦

19.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.作者舉自己當(dāng)初被退稿的例子勸慰女兒有何作用？

21.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學(xué)回家，我問(wèn)你在學(xué)校好嗎?你沒(méi)搭腔，我就覺(jué)得不對(duì)勁，果然走進(jìn)廚房，看見(jiàn)你正摟著媽媽?zhuān)劬t紅的。

是身體不舒服嗎?我問(wèn)你。

你沒(méi)答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問(wèn)你：是什么沒(méi)考好嗎?

你點(diǎn)了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來(lái)：歷史沒(méi)考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問(wèn)。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么爛。接著一轉(zhuǎn)身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進(jìn)了浴室，對(duì)我沒(méi)好氣地說(shuō)：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復(fù)，坐到書(shū)桌前面，彎身翻書(shū)包，拿出厚厚的歷史課本。

我認(rèn)識(shí)那課本，因?yàn)榍皫滋炷懔粼诳蛷d桌上，我曾經(jīng)翻過(guò)，里面除了講歷史，還附帶了許多相關(guān)的世界名著。記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)你是不是課外讀物，你說(shuō)是課本，還贊美那書(shū)編得真生動(dòng)。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯(cuò)了嗎?我又問(wèn)你。

是錯(cuò)了。你說(shuō)，可是我真不懂，為什么自己會(huì)那么糊涂，別人都沒(méi)錯(cuò)，連最爛的男生都會(huì)的幾個(gè)‘軍事強(qiáng)國(guó)’，我卻會(huì)錯(cuò)!忘了寫(xiě)德國(guó)。說(shuō)著說(shuō)著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說(shuō)：我不是沒(méi)念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當(dāng)你說(shuō)別的同學(xué)問(wèn)你成績(jī)時(shí)，我可以想象你當(dāng)時(shí)的尷尬，因?yàn)槟愕某煽?jī)從來(lái)都是最好的。

但我也要對(duì)你說(shuō)，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時(shí)候，你可能用的種子不好、水土不對(duì)，再遇上壞天氣，結(jié)果下了最大的工夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對(duì)，卻沒(méi)努力的人收獲來(lái)得好。

你也要知道，知識(shí)不見(jiàn)得全由課本里得來(lái)，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，他們的長(zhǎng)輩可能參加過(guò)二次大戰(zhàn)，在家總說(shuō)當(dāng)年的往事；他們又可能愛(ài)讀報(bào)、看歷史頻道和益智問(wèn)答節(jié)目，他們看似沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，卻因?yàn)橹茉獾姆諊?，而在自然中學(xué)習(xí)了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭(zhēng)電腦游戲，都有幫助。

中國(guó)有句俗話——有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，也是這個(gè)道理。不見(jiàn)得你最用心的，就一定成功；反而可能無(wú)形中造成的機(jī)緣，使你獲勝。

但是會(huì)不會(huì)因此，你就不必耕耘了呢?

錯(cuò)了!盡管不見(jiàn)得一分耕耘能換來(lái)一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹(shù)的兔子，但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。

再舉個(gè)例子吧!我從小就喜歡寫(xiě)文章，可是常常投稿沒(méi)幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫(xiě)。

有一陣子，我被退得實(shí)在傷心了，不再投稿，但是總在翻報(bào)的時(shí)候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實(shí)際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說(shuō)養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時(shí)，我怎么說(shuō)的嗎?我說(shuō)養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因?yàn)橛锌嗖庞袠?lè)。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂(lè)；孩子前天病了，今天退燒了，擔(dān)憂成了欣喜。我又說(shuō)人生如果只是一根平平的線，多沒(méi)意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對(duì)你說(shuō)，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓(xùn)，使你明天的大考不再犯錯(cuò)，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛(ài)的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應(yīng)該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績(jī)單，然后得意地說(shuō)他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生?。?/p>

（有刪改）

文章畫(huà)線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

參考答案

1.B該詩(shī)作者舒婷是朦朧詩(shī)派的代表人物，該詩(shī)是舒婷的代表作之一

2.BB李白，字太白，號(hào)青蓮居士；白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士；歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士；蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士

3.CC德音不瑕為《詩(shī)·豳風(fēng)·狼跋》中的詩(shī)句，謂品德名聲無(wú)瑕疵。瑕，瑕疵的意思

4.A李賀的詩(shī)作想象奇特豐富，極具浪漫主義風(fēng)格，被后人稱為詩(shī)鬼鬼才。李商隱、杜牧被人合稱為小李杜。孟郊作詩(shī)常在練字上用功苦吟，被稱為詩(shī)囚

5.D《漢書(shū)·藝文志》：自孝武立樂(lè)府而采歌謠，于是有代趙之謳，秦楚之風(fēng)，皆感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)，亦可觀風(fēng)俗，知薄厚云。意思指樂(lè)府詩(shī)的創(chuàng)作是有感于現(xiàn)實(shí)生活中的悲哀或快樂(lè)，是源自于具體的事件而發(fā)出的感慨

6.肖像

7.莎士比亞

8.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡

9.而無(wú)車(chē)馬喧

10.海明威

11.Y

12.Y

13.N×……者，……也是判斷句的典型句式

14.Y

15.Y

16.（1）方鴻漸是《圍城》的男主人公，是一位受西學(xué)影響但又缺乏獨(dú)立人格的知識(shí)分子。（2）作品著重寫(xiě)了他和幾位女性的感情瓜葛，以及他從上海轉(zhuǎn)至內(nèi)地三閭大學(xué)任教的遭遇、人事矛盾。（3）他既善良又迂執(zhí)，既正直又軟弱，既不諳世事又玩世不恭。他的思想性格反映了當(dāng)時(shí)一部分知識(shí)分子的精神面貌，他的遭遇也正是當(dāng)時(shí)一部分較正直的知識(shí)分子的困厄和遭遇

17.普希金的作品大都充滿了強(qiáng)烈的主觀抒情性和戰(zhàn)斗性，充滿了作者抨擊暴政、酷愛(ài)自由的主題思想。《致大?！氛亲髡邔以饬鞣徘艚膽崙坎黄街?。大海在詩(shī)中是自由的象征。詩(shī)人歌詠大海是同他對(duì)專(zhuān)制政治的憤懣反抗分不開(kāi)的，也是19世紀(jì)20年代俄國(guó)反專(zhuān)制的革命情緒的集中體現(xiàn)。全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人向往自由，忠于理想的情懷

18.BB《歸田賦》是一篇抒情小賦，這是辭賦史上第一篇反映田園隱居生活的作品。文句雅致精練、清新流麗，結(jié)構(gòu)短小靈活