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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000074093StartFragment:0000000127EndFragment:00000740752021年黑龍江省七臺(tái)河市統(tǒng)招專(zhuān)升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是()

A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂(lè)府詩(shī)集》D.《九歌》

2.托爾斯泰創(chuàng)作的自傳體三部曲是()

A.《童年》《母親》《父親》B.《家》《春》《秋》C.《春蠶》《秋收》《殘冬》D.《童年》《少年》《青年》

3.春花秋月何時(shí)了的情感內(nèi)涵是()

A.贊春花秋月之美好B.嘆良辰美景之易逝C.盼良辰美景之再來(lái)D.感物是人非之傷痛

4.關(guān)漢卿《單刀會(huì)》中的主人公是()

A.關(guān)羽B(yǎng).趙云C.周瑜D.魯肅

5.《前赤壁賦》中固一世之雄也,而今安在哉中一世之雄是()

A.曹操B.李斯C.諸葛亮D.王安石二、填空題(5題)6.____,茫茫走胡兵?!豆棚L(fēng)》(其十九)

7.《夜行船·秋思》:曉來(lái)清鏡添白雪,____

8.《聲聲慢》:雁過(guò)也,正傷心,____

9.辛棄疾《摸魚(yú)兒·更能消、幾番風(fēng)雨》:千金縱買(mǎi)相如賦,____?

10.因獨(dú)特的詞作風(fēng)格被稱(chēng)為稼軒體的詞人是____

三、判斷題(5題)11.《段太尉逸事?tīng)睢返淖髡呤橇谠ǎ?/p>

A.否B.是

12.初唐四杰是王勃、楊炯、陳子昂、駱賓王()

A.否B.是

13.《古詩(shī)十九首》被后人稱(chēng)為五言之冠冕()

A.否B.是

14.張若虛、賀知章、張旭、楊炯合稱(chēng)吳中四士()

A.否B.是

15.《燈下漫筆》是魯迅的一篇雜文,后收入他的雜文集《南腔北調(diào)集》中()

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.岑參的哪兩句詩(shī)與李白的孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流有異曲同工之妙?二者抒情的共同特色是什么?

17.《再別康橋》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?

五、閱讀理解(2題)18.《春江花月夜》一詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)意象的是()

A.春江B.明月C.花林D.夜空

19.老子思想的核心是()

A.道法自然B.克己復(fù)禮C.嚴(yán)刑重法D.兼愛(ài)非攻六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.第④段說(shuō)教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在哪些方面

21.舉例分析本文的藝術(shù)特色

參考答案

1.A《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集

2.DD托爾斯泰是俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他在俄國(guó)文壇活動(dòng)了近60年,創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品。19世紀(jì)50年代初期,托爾斯泰陸續(xù)發(fā)表了《童年》《少年》和《青年》,組成自傳體三部曲,體現(xiàn)了他早期的思想和對(duì)創(chuàng)作的探索

3.D作者在春花秋月何時(shí)了,往事知多少中,將春花秋月之無(wú)休盡與世間往事短暫無(wú)常對(duì)比,表達(dá)了物是人非的傷痛

4.AA《單刀會(huì)》全名《關(guān)大王單刀會(huì)》或《關(guān)大王獨(dú)赴單刀會(huì)》,是元代戲曲家關(guān)漢卿的雜劇作品。劇本寫(xiě)三國(guó)時(shí)關(guān)羽憑借智勇單刀前赴魯肅所設(shè)宴會(huì),最終安全返回的故事

5.A《前赤壁賦》是蘇軾的作品,其中:蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:何為其然也?客曰:‘月明星稀,烏鵲南飛?!朔遣苊系轮?shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州……固一世之雄也,而今安在哉?可以看出,這里說(shuō)的一世之雄是曹操

6.俯視洛陽(yáng)川

7.上床與鞋履相別

8.卻是舊時(shí)相識(shí)

9.脈脈此情誰(shuí)訴

10.辛棄疾

11.Y

12.N×初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

13.Y

14.N

15.N

16.岑參的山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處與李白的詩(shī)句有異曲同工之妙。二者抒情的共同特色是含蓄蘊(yùn)藉,意境深遠(yuǎn)

17.通過(guò)康橋的景物描寫(xiě),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母校的無(wú)限眷戀之情,暗含對(duì)逝去往事的無(wú)限懷戀

18.BB《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)共三十六句,每四句一換韻,以富有生活氣息的清麗之筆,創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色,如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷,同時(shí)寄寓著游子思婦的離別相思之苦。詩(shī)的全篇,以月為主要意象,同時(shí)月也是貫串全篇的線(xiàn)索

19.AA老子思想的核心是道法自然,克己復(fù)禮是孔子的主張,嚴(yán)刑重法是法家的思想,兼愛(ài)非攻是墨家的思想核心

20.教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在三個(gè)方面:(1)教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體;教養(yǎng)要求個(gè)體在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí),尊重他人(其他生物)的權(quán)利和感受。(2)教養(yǎng)與獨(dú)立、自由、民主、正義、誠(chéng)信和個(gè)人尊嚴(yán)一起,是國(guó)民核心價(jià)值的體現(xiàn)。(3)作為一種優(yōu)美的意識(shí)形態(tài),教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和德育美育課程的結(jié)果,教養(yǎng)指數(shù)的提高需要幾百年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)修外煉

21.①充分運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法,豐富了作品的內(nèi)容,增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力。例如,第一段中,作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景,表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強(qiáng)地承擔(dān)起養(yǎng)家的重?fù)?dān),表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟,與下文所描寫(xiě)的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強(qiáng)烈的反差,讀來(lái)讓人心醉。②多種描寫(xiě)手法的綜合運(yùn)用。文章一至三段都有細(xì)致傳神的描寫(xiě),對(duì)于刻畫(huà)人物形象、表達(dá)思想感情起到了

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