2022-2023學(xué)年山西省太原市統(tǒng)招專升本語文第二輪測試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年山西省太原市統(tǒng)招專升本語文第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(5題)1.下列詩人中屬于現(xiàn)代派的是（）

A.艾青B.郭沫若C.徐志摩D.戴望舒

2.下列屬于我國漢末三曹之一的是（）

A.曹植B.曹仁C.曹沖D.曹洪

3.被人告發(fā)私改作國史，戴罪入獄的是（）

A.司馬遷B.班固C.班彪D.司馬相如

4.余光中《聽聽那冷雨》的語言文字的特點(diǎn)是（）

A.中西結(jié)合的語言B.具有臺灣地域特色的語言C.平白樸素的語言D.典雅而富于彈性的語言

5.下列作家、作品、國別，對應(yīng)關(guān)系全部正確的一項是（）

A.契訶夫——《麥琪的禮物》——俄國

B.巴爾扎克——《項鏈》——法國

C.R·卡遜——《寂靜的春天》——奧地利

D.梭羅——《瓦爾登湖》——美國

二、填空題(5題)6.馬致遠(yuǎn)［雙調(diào)］《夜行船》：和露摘黃花，帶霜烹紫蟹，____

7.____，勿施于人?！斗t、仲弓問仁》

8.李清照《聲聲慢》：____，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴

9.《游園》中的旦角指的是____

10.江間波浪兼天涌，____。《秋興八首》（其一）

三、判斷題(5題)11.《鄭伯克段于鄢》記敘了春秋初期發(fā)生在鄭國王室內(nèi)部的一場爭權(quán)奪利的斗爭，最后母子和好如初的故事（）

A.否B.是

12.樂府原是東漢王朝設(shè)立的一個掌管音樂的機(jī)構(gòu)（）

A.否B.是

13.《聽聽那冷雨》表達(dá)了大陸游子強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)思親之情（）

A.否B.是

14.根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注特提特急加急平急（）

A.否B.是

15.《廢墟》一文摘自余秋雨的小說集《文化苦旅》（）

A.否B.是

四、簡答題(2題)16.《再別康橋》表達(dá)了詩人怎樣的心情？

17.什么是行政公文？《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的行政公文有哪幾種？

五、閱讀理解(2題)18.寫出這首詩中表現(xiàn)詩人心情壓抑悲憤的兩個典型細(xì)節(jié)

19.文中的緣故指的是什么？

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.閱讀下文，完成第27—29題。

讀書苦樂

楊絳

讀書鉆研學(xué)問，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書。如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么托福兒，難免會有些困難吧?我只愁他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不能及格呢，這還不是因?yàn)樗磺笊踅狻?/p>

我曾挨過幾下棍子，說我讀書追求精神享受。我當(dāng)時只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀。不過，樂在其中并不等于追求享受。這話可為知者言，不足為外人道也。

我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子，他如果生在我們同一個時代，會不會是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一伙朋友談話；也可以對斯多葛派伊匹克悌忒斯（Epictetus）的《金玉良言》思考懷疑。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最奧妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機(jī)或言不入耳，不妨抽身退場，甚至砰一下推上大門——就是說，啪地合上書面——誰也不會嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由!

壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每本書——不論小說、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或栩栩如生的替身，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番。

說什么欲窮千里目，更上一層樓!我們連腳底下地球的那一面都看得見，而且頃刻可到。盡管古人把書說成浩如煙海，書的世界卻真正的天涯若比鄰，這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒有阻隔。佛說三千大千世界，可算大極了。書的境地呢，現(xiàn)在界還加上過去界，也帶上未來界，實(shí)在是包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識各時各地、多種多樣的人。經(jīng)常在書里串門兒，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧?我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的大人先生，不必氣餒膽怯，因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們的親友家我們總到過，自會認(rèn)識他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過巴黎塞納河上宏偉的大橋，我看到了棲息在大橋底下那群撿垃圾為生、蓋報紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒，只因?yàn)槲以侥莻€地帶去串過門兒啊。

可惜我們串門時隱而猶存的身，畢竟只是凡胎俗骨。我們沒有如來佛的慧眼，把人世間幾千年積累的智慧一覽無余，只好時刻記住莊子生也有涯而知也無涯的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸（還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒），鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言。這個樂和追求享受該不是一回事吧

文中用到了哪些論證方法?

21.第②段詳細(xì)列舉功課內(nèi)容，對其作用分析不正確的一項是（）

A.流露出作者對純考據(jù)工作不滿的態(tài)度

B.證明考據(jù)學(xué)者只做這種無意義的功夫

C.有助于讀者對考據(jù)工作形成感性認(rèn)識

D.為考據(jù)對欣賞是題外事提供證據(jù)

參考答案

1.D戴望舒早年曾留學(xué)法國、西班牙，是20世紀(jì)30年代現(xiàn)代派（因《現(xiàn)代》雜志而得名）的代表詩人

2.AA曹操、曹丕、曹植合稱三曹，是建安文學(xué)的代表

3.BB班固認(rèn)為父親班彪續(xù)補(bǔ)《史記》所作的《后傳》不夠翔實(shí)，于是廣搜史料，進(jìn)行續(xù)寫，被人告發(fā)私改作國史，戴罪入獄。漢明帝得知原委后予以開釋，并詔命其為蘭臺史令并撰寫《漢書》

4.DD余光中的散文文字十分華麗典雅，里面所含有的古典的美，文字技巧上如水銀瀉地般的揮灑，比比皆是?！堵犅犇抢溆辍肪褪沁@其中的代表

5.D《麥琪的禮物》是歐·亨利的短篇小說；《項鏈》是莫泊桑的短篇小說；《寂靜的春天》是美國女作家蕾切爾·卡遜的代表作

6.煮酒燒紅葉

7.己所不欲

8.梧桐更兼細(xì)雨

9.杜麗娘

10.塞上風(fēng)云接地陰

11.Y

12.N樂府原是音樂官署名稱，初設(shè)于秦及漢初，到西漢武帝時正式確立

13.Y

14.N×根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注特急加急，電報應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注特提特急加急平急

15.N《文化苦旅》是余秋雨的文化散文

16.通過康橋的景物描寫，表達(dá)了詩人對母校的無限眷戀之情，暗含對逝去往事的無限懷戀

17.行政公文是由行政機(jī)關(guān)發(fā)布的公文，是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的工具。種類：（1）命令（令）；（2）決定；（3）公告；（4）通告；（5）通知；（6）通報；（7）議案；（8）報告；（9）請示；（10）批復(fù)；（11）意見；（12）函；（13）會議紀(jì)要；（14）決議；（15）公報

18.停杯投箸和拔劍四顧

19.對未來的不可知和想知道未來的一切的好奇心，即死的睡眠里，究竟將要做些什么夢

20.比喻論證、引用論證、對比論證、舉例論證

21.BB文章第②段作者列舉了自己在國外讀莎士比亞這門功課時英國教授的具體做法，包括整年地講版本