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文檔簡(jiǎn)介
(一)論述類文本閱讀(本題共
(選自《解放日?qǐng)?bào)》2019.08.06)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共
分)
在高校畢業(yè)生方面,普通高校畢業(yè)生人數(shù)(含研究生)從
年普通高校招生人數(shù)(含研究生)從
經(jīng)濟(jì)下行階段面臨較大失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。2008-2018
25.5%。
38.0%升
22.3%,二者合計(jì)占
27.1%升至
中國(guó)就業(yè)形勢(shì)報(bào)告》)
萬人:新就業(yè)新活力》《光明日?qǐng)?bào)》2019
億在線消費(fèi)者、3
年后未來就業(yè)發(fā)展有三大趨勢(shì)》)4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3
技”是“穩(wěn)就業(yè)”的關(guān)鍵辦法。(6
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共
分)
木頭不明白地看著三奶奶:“你做小木船干啥?不當(dāng)吃又不當(dāng)喝的?!蹦绢^心里想,你都多大年紀(jì)了,還放河燈?怪不得有人說老人是“老頑童”“老
)(3
8.透過三爺這一著墨不多的人物形象,你能感受到哪些可貴情感?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)
9.有人評(píng)價(jià)這篇小說“雖懷憂傷,卻不悲傷”,請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6
(節(jié)選自《晉書·司馬亮傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
A.帳下督李龍白外有變/請(qǐng)距之/亮不聽/俄然楚兵登墻而呼亮/驚曰/吾無二心/何至于是若有/詔書其可見乎/宏等不許B.帳下督李龍白外/有變請(qǐng)距之/亮不聽/俄然楚兵登墻而呼/亮驚曰/吾無二心/何至于是若有/詔書其可見乎/宏等不許C.帳下督李龍白外有變/請(qǐng)距之/亮不聽/俄然楚兵登墻而呼/亮驚曰/吾無二心/何至于是/若有詔書/其可見乎/宏等不許D.帳下督李龍白外/有變請(qǐng)距之/亮不聽/俄然楚兵登墻而呼亮/驚曰/吾無二心/何至于是/若有詔書/其可見乎/宏等不許11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3
請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“暗”字“得神”所在。(6
(三)名篇名句默寫(本題共
圍澄明如水,凈化一切,使人忘憂。你情緒煩躁,心境悒郁嗎?請(qǐng)到小巷里負(fù)手行吟一陣兒,你一定會(huì)( 愛寧?kù)o淡泊,沉思默想的,深深的小巷在靜候你!17.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
18.對(duì)文中使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(
20.請(qǐng)從下列句子中選出邏輯正確、表意清楚的兩句(
字。(6
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60
1.C.(A.“口吃”與“上書進(jìn)諫韓王”并沒有因果關(guān)系;B.“難免受到”和2.A.(文章是總分結(jié)構(gòu)。)
她只能把愛留在思念中,最后連想去丈夫犧牲的地方看看的愿望都難達(dá)成。(2
顧身,犧牲自己。(2
句中的“白”是“告訴、稟告”之意,“外有變”是其賓語,后面可斷開,而“帳下督李龍
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