人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀課件

人教版選修1-2《高中物理》第三章核能第四節(jié)裂變和聚變

人教版選修1-2《高中物理》第三章核能3.4《裂變和聚變》3.4《裂變和聚變》教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道核裂變的概念，知道重核裂變中能釋放出巨大的能量；（2）知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；（3）會計(jì)算重核裂變過程中釋放出的能量；（4）知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)（5）了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件；（6）了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展；（7）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能2、過程與方法（1）通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力及應(yīng)用教學(xué)圖像處理物理問題的能力；（2）通過讓學(xué)生自己閱讀課本，查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生歸納與概括知識的能力和提出問題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探求真理的激情，樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)，通過核能的利用，思考科學(xué)與社會的關(guān)系；（2）通過教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到和平利用核能及開發(fā)新能源的重要性；（3）確立世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動變化的，而變化過程必然遵循能量守恒的觀點(diǎn)。人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT2、過程與方法人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高

1.核裂變：物理學(xué)中把重核分裂成兩個(gè)較輕的核時(shí)，釋放出核能的反應(yīng)叫做核裂變．一.核裂變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT1.核裂變：物理學(xué)中把重核分裂成兩個(gè)較輕的核時(shí)，釋2、鈾核的裂變（1）發(fā)現(xiàn)：1939年12月，德國物理學(xué)家哈恩和他的助手斯特拉斯曼發(fā)現(xiàn)，用中子轟擊鈾核時(shí)，鈾核發(fā)生了裂變。（2）裂變產(chǎn)物多種多樣+→+++→++人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT2、鈾核的裂變（1）發(fā)現(xiàn)：1939年12月，德國物理學(xué)家哈恩請計(jì)算鈾裂變時(shí)釋放的能量已知鈾核裂變的反應(yīng)：+→++求：該核反應(yīng)釋放的能量

人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT請計(jì)算鈾裂變時(shí)釋放的能量已知鈾核裂變的反應(yīng)：+→++求：該核1kg鈾全部裂變，它放出的能量超過2000t優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒時(shí)釋放的能量．人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT1kg鈾全部裂變，它放出的能量超過2000t優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒時(shí)用中子轟擊鈾核時(shí)，鈾核發(fā)生了裂變，釋放出的中子又引起了其他鈾核的裂變，也就是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)．3、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT用中子轟擊鈾核時(shí)，鈾核發(fā)生了裂變，釋放出的中子又引起了其由裂變重核裂變產(chǎn)生的中子使反應(yīng)一代接一代繼續(xù)下去的過程，叫做核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)．使裂變物質(zhì)能夠發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的最小體積叫做它的臨界體積，相應(yīng)的質(zhì)量叫做臨界質(zhì)量。發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件：鈾塊的質(zhì)量大于臨界質(zhì)量，或者鈾塊的體積大于臨界體積。人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT由裂變重核裂變產(chǎn)生的中子使反應(yīng)一代接一代繼續(xù)下去的過程，原子彈人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT原子彈人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《

“小玩意兒”钚裝藥重6.1千克，TNT當(dāng)量2.2萬噸，試驗(yàn)中產(chǎn)生了上千萬度的高溫和數(shù)百億個(gè)大氣壓，致使一座30米高的鐵塔被熔化為氣體，并在地面上形成一個(gè)巨大的彈坑．

在半徑為400米的范圍內(nèi)，沙石被熔化成了黃綠色的玻璃狀物質(zhì)，半徑為1600米的范圍內(nèi)，所有的動物全部死亡．

“原子彈之父”奧本海默在核爆觀測站里感到十分震驚，他想起了印度一首古詩：“漫天奇光異彩，有如圣靈逞威，只有一千個(gè)太陽，才能與其爭輝．我是死神，我是世界的毀滅者．”原子彈人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT“小玩意兒”钚裝藥重6.1千克，TNT當(dāng)量2.美國原子彈突襲廣島和長崎造成了巨大的毀傷．在長崎投擲的原子彈爆炸后形成的蘑菇狀云團(tuán)，爆炸產(chǎn)生的氣流、煙塵直沖云天，高達(dá)12英里多．廣島市區(qū)80%的建筑化為灰燼，64000人喪生，72000人受傷，傷亡總?cè)藬?shù)占全市總?cè)丝诘?3%．長崎市60%的建筑物被摧毀，傷亡86000人，占全市37%．原子彈人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT美國原子彈突襲廣島和長崎造成了巨大的毀傷．在長崎投擲的原原子彈在山田須磨子（一位當(dāng)年的爆炸目擊者）的一幅畫：在遙遠(yuǎn)的廣島上空，原子彈爆炸后發(fā)出彩虹一般絢麗的光芒。人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT原子彈在山田須磨子（一位當(dāng)年的爆炸目擊者）的一幅畫：在遙遠(yuǎn)的廣島紅十字醫(yī)院里，一個(gè)嚴(yán)重?zé)齻膶W(xué)生仰面躺在一張草席上。他的五官幾乎全被原子彈爆炸產(chǎn)生的熱浪抹掉了。四天后他死了。倒塌的鋼架結(jié)構(gòu)建筑物人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT廣島紅十字醫(yī)院里，一個(gè)嚴(yán)重?zé)齻膶W(xué)生仰面躺在一張草席上。他的原子彈中國第一顆原子彈爆炸蘑菇云發(fā)展圖人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT原子彈中國第一顆原子彈爆炸蘑菇云發(fā)展圖人教版高中物理《裂變和氚核氘核中子氦-4

核聚變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT氚核氘核中子氦-4核聚變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀1、輕核的聚變（熱核反應(yīng)）某些輕核能夠結(jié)合在一起，生成一個(gè)較大的原子核，這種核反應(yīng)叫做聚變。二、核聚變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT1、輕核的聚變（熱核反應(yīng)）某些輕核能夠結(jié)合在一起，生成一輕核的聚變:人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT輕核的聚變:人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算下面核反應(yīng)放出的能量:氘核的質(zhì)量：mD＝2.014102u氚核的質(zhì)量：mT＝3.016050u

氦核的質(zhì)量：mα＝4.002603u中子的質(zhì)量：mn=1.008665u人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算下面核反應(yīng)放出的能量:氘核的質(zhì)量：mD＝22、發(fā)生聚變的條件:使原子核間的距離達(dá)到10-15m3、實(shí)現(xiàn)的方法有:1）用加速器加速原子核；２）把原子核加熱到很高的溫度；108～109K不經(jīng)濟(jì)聚變反應(yīng)又叫熱核反應(yīng)２）把原子核加熱到很高的溫度；人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT2、發(fā)生聚變的條件:使原子核間的距離達(dá)到10-15m3、實(shí)現(xiàn)核聚變的利用——?dú)鋸棌楏w引爆裝置小型原子彈三種炸藥：普通炸藥Ｕ235氘、氚爆炸裂變聚變氘、氚、重氫化鉀等鈾235外殼普通炸藥人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT核聚變的利用——?dú)鋸棌楏w引爆裝置小型原子彈三種炸藥：普通炸藥氫彈爆炸形成的磨姑云人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT氫彈爆炸形成的磨姑云人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人熱核反應(yīng)和裂變反應(yīng)相比較，具有許多優(yōu)越性。三、受控?zé)岷朔磻?yīng)——核聚變的利用可控?zé)岷朔磻?yīng)將為人類提供巨大的能源,和平利用聚變產(chǎn)生的核量是非常吸引人的重大課題，我國的可控核聚變裝置“中國環(huán)流器1號”已取得不少研究成果.能用于熱核反應(yīng)的原料極其豐富，裂變的原料比較稀缺；反應(yīng)物質(zhì)量相同的情況下聚變放出的能量比裂變多；熱核反應(yīng)后的遺留物對環(huán)境污染小，這一點(diǎn)裂變無法相比。人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT熱核反應(yīng)和裂變反應(yīng)相比較，具有許多優(yōu)越性。三、受控?zé)岷朔磻?yīng)—現(xiàn)在的技術(shù)還不能控制熱核反應(yīng)。問題有：２、如何約束聚變所需的燃料；磁場約束１、地球上沒有任何容器能夠經(jīng)受如此高的溫度；人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT現(xiàn)在的技術(shù)還不能控制熱核反應(yīng)。問題有：２、如何約束聚變所需的慣性約束現(xiàn)在的技術(shù)還不能控制熱核反應(yīng)。問題有：１、地球上沒有任何窗口能夠經(jīng)受如此高的溫度；２、如何約束聚變所需的燃料。人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT慣性約束現(xiàn)在的技術(shù)還不能控制熱核反應(yīng)。問題有：１、地球上沒有核聚變普遍存在于宇宙中人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT核聚變普遍存在于宇宙中人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT太陽的中心發(fā)生核聚變，放出巨大能量，太陽；這個(gè)天然的的核聚變過程已經(jīng)發(fā)生了好幾十億年。人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT太陽的中心發(fā)生核聚變，放出巨大能量，太陽；這個(gè)天然的的核聚變小結(jié)：一、核裂變１、核裂變概念；２、鈾核的裂變；３、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)二、核聚變1、輕核的聚變（熱核反應(yīng)）2、發(fā)生聚變的條件3、實(shí)現(xiàn)的方法有:三、受控?zé)岷朔磻?yīng)——核聚變的利用人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT小結(jié)：一、核裂變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀PPT人教版人教版選修1-2《高中物理》第三章核能第四節(jié)裂變和聚變

人教版選修1-2《高中物理》第三章核能3.4《裂變和聚變》3.4《裂變和聚變》教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道核裂變的概念，知道重核裂變中能釋放出巨大的能量；（2）知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；（3）會計(jì)算重核裂變過程中釋放出的能量；（4）知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)（5）了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件；（6）了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展；（7）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能2、過程與方法（1）通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力及應(yīng)用教學(xué)圖像處理物理問題的能力；（2）通過讓學(xué)生自己閱讀課本，查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生歸納與概括知識的能力和提出問題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探求真理的激情，樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)，通過核能的利用，思考科學(xué)與社會的關(guān)系；（2）通過教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到和平利用核能及開發(fā)新能源的重要性；（3）確立世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動變化的，而變化過程必然遵循能量守恒的觀點(diǎn)。人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT2、過程與方法人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高

1.核裂變：物理學(xué)中把重核分裂成兩個(gè)較輕的核時(shí)，釋放出核能的反應(yīng)叫做核裂變．一.核裂變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT1.核裂變：物理學(xué)中把重核分裂成兩個(gè)較輕的核時(shí)，釋2、鈾核的裂變（1）發(fā)現(xiàn)：1939年12月，德國物理學(xué)家哈恩和他的助手斯特拉斯曼發(fā)現(xiàn)，用中子轟擊鈾核時(shí)，鈾核發(fā)生了裂變。（2）裂變產(chǎn)物多種多樣+→+++→++人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT2、鈾核的裂變（1）發(fā)現(xiàn)：1939年12月，德國物理學(xué)家哈恩請計(jì)算鈾裂變時(shí)釋放的能量已知鈾核裂變的反應(yīng)：+→++求：該核反應(yīng)釋放的能量

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“小玩意兒”钚裝藥重6.1千克，TNT當(dāng)量2.2萬噸，試驗(yàn)中產(chǎn)生了上千萬度的高溫和數(shù)百億個(gè)大氣壓，致使一座30米高的鐵塔被熔化為氣體，并在地面上形成一個(gè)巨大的彈坑．

在半徑為400米的范圍內(nèi)，沙石被熔化成了黃綠色的玻璃狀物質(zhì)，半徑為1600米的范圍內(nèi)，所有的動物全部死亡．

“原子彈之父”奧本海默在核爆觀測站里感到十分震驚，他想起了印度一首古詩：“漫天奇光異彩，有如圣靈逞威，只有一千個(gè)太陽，才能與其爭輝．我是死神，我是世界的毀滅者．”原子彈人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT“小玩意兒”钚裝藥重6.1千克，TNT當(dāng)量2.美國原子彈突襲廣島和長崎造成了巨大的毀傷．在長崎投擲的原子彈爆炸后形成的蘑菇狀云團(tuán)，爆炸產(chǎn)生的氣流、煙塵直沖云天，高達(dá)12英里多．廣島市區(qū)80%的建筑化為灰燼，64000人喪生，72000人受傷，傷亡總?cè)藬?shù)占全市總?cè)丝诘?3%．長崎市60%的建筑物被摧毀，傷亡86000人，占全市37%．原子彈人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT美國原子彈突襲廣島和長崎造成了巨大的毀傷．在長崎投擲的原原子彈在山田須磨子（一位當(dāng)年的爆炸目擊者）的一幅畫：在遙遠(yuǎn)的廣島上空，原子彈爆炸后發(fā)出彩虹一般絢麗的光芒。人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT原子彈在山田須磨子（一位當(dāng)年的爆炸目擊者）的一幅畫：在遙遠(yuǎn)的廣島紅十字醫(yī)院里，一個(gè)嚴(yán)重?zé)齻膶W(xué)生仰面躺在一張草席上。他的五官幾乎全被原子彈爆炸產(chǎn)生的熱浪抹掉了。四天后他死了。倒塌的鋼架結(jié)構(gòu)建筑物人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT廣島紅十字醫(yī)院里，一個(gè)嚴(yán)重?zé)齻膶W(xué)生仰面躺在一張草席上。他的原子彈中國第一顆原子彈爆炸蘑菇云發(fā)展圖人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT原子彈中國第一顆原子彈爆炸蘑菇云發(fā)展圖人教版高中物理《裂變和氚核氘核中子氦-4

核聚變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT氚核氘核中子氦-4核聚變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀1、輕核的聚變（熱核反應(yīng)）某些輕核能夠結(jié)合在一起，生成一個(gè)較大的原子核，這種核反應(yīng)叫做聚變。二、核聚變?nèi)私贪娓咧形锢怼读炎兒途圩儭穬?yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT1、輕核的聚變（熱核反應(yīng)）某些輕核能夠結(jié)合在一起，生成一輕核的聚變:人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT輕核的聚變:人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算下面核反應(yīng)放出的能量:氘核的質(zhì)量：mD＝2.014102u氚核的質(zhì)量：mT＝3.016050u

氦核的質(zhì)量：mα＝4.002603u中子的質(zhì)量：mn=1.008665u人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算下面核反應(yīng)放出的能量:氘核的質(zhì)量：mD＝22、發(fā)生聚變的條件:使原子核間的距離達(dá)到10-15m3、實(shí)現(xiàn)的方法有:1）用加速器加速原子核；２）把原子核加熱到很高的溫度；108～109K不經(jīng)濟(jì)聚變反應(yīng)又叫熱核反應(yīng)２）把原子核加熱到很高的溫度；人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT2、發(fā)生聚變的條件:使原子核間的距離達(dá)到10-15m3、實(shí)現(xiàn)核聚變的利用——?dú)鋸棌楏w引爆裝置小型原子彈三種炸藥：普通炸藥Ｕ235氘、氚爆炸裂變聚變氘、氚、重氫化鉀等鈾235外殼普通炸藥人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT核聚變的利用——?dú)鋸棌楏w引爆裝置小型原子彈三種炸藥：普通炸藥氫彈爆炸形成的磨姑云人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT氫彈爆炸形成的磨姑云人教版高中物理《裂變和聚變》優(yōu)秀PPT人熱核反應(yīng)和裂變反應(yīng)相比較，具有許多優(yōu)越性。三、受控?zé)岷朔磻?yīng)——核聚變的利用可控?zé)岷朔磻?yīng)