2023年幼兒園教育教學(xué)教案7篇

第2023年幼兒園教育教學(xué)教案7篇 2023年幼兒園教育教學(xué)教案有哪些呢？作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。下面是為大家整理的關(guān)于2023年幼兒園教育教學(xué)教案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!2023年幼兒園教育教學(xué)教案篇1

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)跟念。

2、懂得尊老謙讓，幫助別人的好品質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

海寶圖片；背景圖、小兔的頭飾、山羊公公和小白兔。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入話題：

師：小朋友有沒有走過小橋呀？

師：今天，沈老師帶來了一位朋友（老師扮演小白兔：小朋友們好，我是小兔,，今天我來過小橋了。)

二、講述詩歌第一遍，配上動作表演。

1、小白兔過橋時，它遇到了誰？

2、山羊公公是怎么樣走上橋的呢？（學(xué)一學(xué)）

3、誰夸獎了小兔呢？

三、邊欣賞邊講述：

1、如果山羊公公和小兔一起過橋，橋會怎么樣呢？

2、那么我們的小兔是怎么做的呢？

3、河水和小魚為什么要夸獎小兔呢？

四、幼兒跟念，再配上動作學(xué)一學(xué)

1、沈老師已經(jīng)給小朋友講了兩遍了，接下來請你們說說看好嗎？

2、我們配上動作一起來試試看吧！

3、故事中的小白兔很有禮貌關(guān)心別人，多有禮貌的小兔啊，那么我們是不是也是這樣的呢?

五、遷移經(jīng)驗(yàn)：

1、出示“海寶”圖片：請幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。

2、教師總結(jié)：

“世博會”在我們上海進(jìn)行，那時候有許多外國人要來這里，我們小朋友也要像小兔一樣，做個有禮貌、懂文明的好孩子，來迎接“世博會”。

2023年幼兒園教育教學(xué)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受歌曲歡快活潑的旋律，學(xué)唱并創(chuàng)編歌曲。

2、在敲一敲、玩一玩中發(fā)現(xiàn)因擊鼓輕、重而產(chǎn)生物體在鼓上跳躍不同的現(xiàn)象。

3、體驗(yàn)歌唱教學(xué)帶來的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小鼓四個、米粒、蠶豆、黃豆等。

教學(xué)過程：

一、直接導(dǎo)入，引出主題。

師：你們看，今天老師帶來了什么呀？邊說邊出示小鼓。

師敲小鼓“咚咚︱咚—︱”（重的），請幼兒模仿學(xué)一學(xué)。

師再敲小鼓“咚咚︱咚—︱”（輕的），再請幼兒學(xué)一學(xué)。

提問：你覺得老師兩次敲的鼓有什么不同？

師小結(jié)：兩次鼓聲一次響，一次輕。

二、感受節(jié)奏，理解記憶歌詞。

師：我們再來聽一聽，學(xué)習(xí)歌詞第一句：咚咚咚，咚咚咚，小鼓在歌唱。

師出示一杯小米粒說：它是什么？我們把小米粒放在鼓上再來敲鼓，看看會怎樣呢？（提醒幼兒說出“蹦蹦跳跳”）誰來把這句話完整地說一遍？

師：那我們再來看一看小米粒是怎樣在鼓上跳舞的？幼兒分組在鼓上做實(shí)驗(yàn)，師指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏輕、重敲鼓，幼兒觀察兩種現(xiàn)象并回答。（引導(dǎo)幼兒說歌詞：小鼓敲得響，米粒跳得高；小鼓敲得輕，米粒跳得低。）

三、感受旋律，學(xué)習(xí)歌唱。

師：老師把小米粒在鼓上跳舞的樣子編成了一首歌，名字就叫“鼓上的小米粒”。

師清唱歌曲。問：你聽到了什么？

師：我們再來聽一聽。

師在伴奏下歌唱。說：小朋友也來唱唱看。

幼兒跟著伴奏輕輕歌唱。師指導(dǎo)幼兒在歌聲的變化上歌唱。

還可采用男女幼兒分開唱，男女幼兒分句唱等形式歌唱。

四、創(chuàng)編歌曲。

師：小米粒會在小鼓上跳舞，那還有什么東西也會在小鼓上跳舞呢？

老師還準(zhǔn)備了幾樣?xùn)|西，請小朋友去試著放在小鼓上敲一敲，然后我們來把它編到歌里去。

幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

師幼合作創(chuàng)編歌曲。

2023年幼兒園教育教學(xué)教案篇3

教學(xué)背景

幼兒對自己的身體都很有好奇心，這個沒什么不好，但是很多幼兒年紀(jì)小，對肚臍眼很感興趣，總是喜歡去摳它，這就不是什么好事了，這堂課就是為了教會幼兒小心對待肚臍眼，好好保護(hù)它，不要去摳它。

教學(xué)目標(biāo)

1、在看看摸摸的過程中，比較肚臍的不同，了解肚臍的來歷。

2、喜歡自己的身體，懂得要保護(hù)自己的肚臍眼。

重點(diǎn)：知道保護(hù)肚臍的簡單方法。

難點(diǎn)：了解肚臍的來歷。

教學(xué)準(zhǔn)備

幼兒肚臍特寫圖片，幼兒不蓋好被子的圖片，摳肚臍、捅肚臍的圖片，不塞好內(nèi)衣的圖片、黑板。

教學(xué)流程

意圖：激發(fā)幼兒的興趣：觀察肚臍的外形特征。

主要提問：

1、你們的肚皮上有什么？看看你們的肚臍長得一樣嗎？有什么不同？

2、幼兒觀看照片

小結(jié)：肚皮上的這個小洞洞叫肚臍，有的大、有的小、有的深、有的淺，它們長得都是不一樣的。

過渡：肚皮上的這個小洞洞到底是怎么來的呢，讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>

意圖：探究新知，了解肚臍的的來歷

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主要提問：

1、這個肚臍到底是怎么來的？

小結(jié)：原來這個洞洞是臍帶剪斷了變成肚臍

2、連接著媽媽和寶寶的這根管子叫什么？（臍帶）臍帶有什么作用呢？

小結(jié)：我們還在媽媽肚子里的時候還不會吃東西。就靠這根管子吸收媽媽身體上的營養(yǎng)。等我們長到九個多月的時候，我們就從媽媽肚子里出來了，這時候，護(hù)士阿姨呢要把這根長長的管子從肚皮這剪刀，然后用線繩拴上，蓋上紗布，過了幾天啊，拿開紗布一看，線繩掉了，就變成我們肚皮上的肚臍啦！

意圖：了解肚臍的重要性，初步學(xué)習(xí)保護(hù)肚臍的方法

1、仔細(xì)地看一看，再輕輕地摸一摸，看看我們的小肚臍長什么樣子啊？也可以看一看、摸一摸別的小朋友的肚臍?。?/p>

2、老師認(rèn)識一個小朋友，他也對肚臍很感興趣，他是怎么做的，他的做法對肚臍好不好？說說理由

3、貼圖辨別對錯游戲，將你認(rèn)為做的或不對的圖片進(jìn)行分類，說說理由。

4、小朋友們觀察的很仔細(xì)，他們的做法都不好，那么我們應(yīng)該如何保護(hù)肚臍呢？

小結(jié)：小朋友們說的真好，大小便后、起床后一定要把內(nèi)衣塞好，晚上睡覺一定要把肚子蓋好，不要讓肚臍著涼。另外，不能挖肚臍，用別的東西捅肚臍，這樣我們就不會生病了。回家以后把我們學(xué)到的知識講給周圍的小朋友聽，讓更多的小朋友知道肚臍是怎么來的，知道如何保護(hù)我們的肚臍。

對于幼兒來說，沒有什么比健康更重要了，幼兒的健康不能只靠父母和老師來守護(hù)，應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己健康。

2023年幼兒園教育教學(xué)教案篇4

教學(xué)背景

我們的身體每個部分都很重要，但是我們五官對于我們的身體來說又是最重要的一部分，五官對于身體的重要性我們也應(yīng)該要讓幼兒們知道，讓他們能夠自主的保護(hù)五官。

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵。

教學(xué)準(zhǔn)備

眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒

教學(xué)過程

1、以談話的方式引入主題師：

小朋友，你們看看自己身上有些什么？（幼兒自由發(fā)言）師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學(xué)習(xí)三樣，你們想知道是哪三樣嗎？（想）那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣！

①上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（眼睛）

②一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣（鼻子）

③東一片，西一片，到老不相見（耳朵）師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵）

2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護(hù)好。

①眼睛師：你們知道眼睛是用來干什么的嗎？（看東西的）請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了什么？

師：現(xiàn)在請小朋友用手捂著眼睛，現(xiàn)在又看到了什么？（什么也看不到了）教師小結(jié)：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍(lán)天、白云，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見了，眼睛有沒有用啊？（有）對了，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它，知道嗎？

②鼻子師：鼻子可以干什么？（用來聞東西和呼吸）師：現(xiàn)在請小朋友聞聞看，你聞到了什么？（教師出示熱牛奶到幼兒面前）現(xiàn)在請小朋友捏著鼻子，你現(xiàn)在覺得怎么樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過來，很難受，也聞不到東西）教師小結(jié)：我們用鼻子來呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護(hù)好它，愛護(hù)這個好寶貝）

③耳朵教師播放小鳥的聲音師：小朋友，你們猜猜什么聲音在響？（小鳥叫）你聽見聲音在什么地方響??？（讓幼兒找找看聲音的起源處）哇，小朋友真厲害，都能找到小鳥的聲音?。?/p>

現(xiàn)在請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎？（聽不到）教師小結(jié)：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也聽不到了，沒有耳朵行不行？（不行）所以我們要保護(hù)耳朵，愛護(hù)耳朵，知道了嗎？

3、讓幼兒學(xué)會保護(hù)自己的眼睛、鼻子、耳朵。

師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們呢？（讓幼兒自由發(fā)言）教師小結(jié)：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細(xì)菌、小蟲就不會進(jìn)入我們的寶貝里去了。

2023年幼兒園教育教學(xué)教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、練習(xí)插放細(xì)小物體，繼續(xù)感知物體的顏色。

2、鍛煉手腕的力量和靈活性，學(xué)習(xí)用力按下、抬起的動作。

3、能跟隨教師做操，抱球朝指定方向走。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（紅、黃、藍(lán)、綠）若干，彩色珠子每人4個，音樂磁帶《向前走》，籃球架若干。

2、紅、黃、藍(lán)、綠顏料，紙團(tuán)若干，毛巾，白紙上畫大皮球2個，人手一份。

教學(xué)過程：

一、親親熱熱：滾球

1、教師出示花皮球，念兒歌導(dǎo)入教學(xué)。

師：“大皮球，圓溜溜，滾來滾去找朋友！大皮球要和寶寶做朋友，等一會兒老師把球滾給哪個寶寶，寶寶就把球抱上來還給老師，要說：‘我叫___’。”

2、將球任意滾向一位寶寶，寶寶把球抱上來還給老師。然后大家一起拍手說：“___|___|歡迎你！”

3、繼續(xù)游戲，直到每位寶寶都介紹過自己。

二、做做玩玩：種花

1、介紹游戲材料和玩法。

出示吸管：“這是吸管。”舉起花：“花，今天我們要來種這些美麗的花?！?/p>

①教師拇指、食指捏取一根花告訴寶寶顏色，然后將花插入珠子中的任意一個珠子中。

寶寶在家長的幫助下進(jìn)行游戲。

教師：“寶寶，多美的花呀，我們一起來種吧！”家長協(xié)助寶寶，寶寶自主操作。教師觀察，指導(dǎo)。

②按顏色對應(yīng)插花（要求珠子的顏色和花的顏色相同）

2、15――20分鐘后，提醒家長和寶寶一起收歸教學(xué)用具，結(jié)束教學(xué)。

三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗

1、教師帶領(lǐng)寶寶一起復(fù)習(xí)操節(jié)“向前走”。

2、教師帶領(lǐng)寶寶一起做操節(jié)“小苗苗”，請家長給予相應(yīng)的配合。

四、涂涂畫畫：大皮球

1、教師出示白色皮球紙樣和花皮球，請寶寶比比哪個漂亮，激發(fā)寶寶的操作欲望。

2、出示紙團(tuán)、顏料盆，請寶寶逐個認(rèn)識每種顏色。

3、教師演示玩法：取一個紙團(tuán)在顏料盆中蘸一下，然后將紙團(tuán)放在皮球紙樣上，邊說“一二三”邊用力壓一下印出圖案，反復(fù)印在空白處。再換一個紙團(tuán)蘸不同的顏料來印，直到皮球紙樣上印滿各種顏色，請寶寶欣賞教師印好的“花皮球”。

4、教師向家長提出指導(dǎo)要求：鼓勵寶寶自己動手大膽地嘗試，自由選擇顏料進(jìn)行印畫；要求寶寶蘸過色的紙團(tuán)放到紙簍里。

5、寶寶自由操作，進(jìn)行印畫“大皮球”。

五、開開心心：滾皮球

1、教學(xué)前向家長說明目的與要求：球可以滾，可以踢，可以追跑。我們通過皮球讓孩子向指定方向走。孩子反復(fù)幾次完成任務(wù)后，可以根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)他玩球。

2、運(yùn)皮球。教師拿出一筐皮球說：“小朋友，老師拿來了許多皮球，每人可以拿一個到籃球架下。家長把球投入球筐里，再讓孩子反復(fù)拾球。

3、家長和孩子玩球。相互玩滾球、踢球、追趕皮球。

2023年幼兒園教育教學(xué)教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽感受作品，理解故事的主要情節(jié)

鼓勵幼兒嘗試運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)和想象大膽地講述和表達(dá)自己的想法

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在傾聽理解故事的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來表

達(dá)自己的想法

難點(diǎn)：理解“輕輕的”、“柔柔的”、很棒“、”調(diào)皮搗蛋“等詞”

教學(xué)準(zhǔn)備：

事先讓幼兒了解一些有關(guān)電鈴的知識

掛圖四幅、電鈴一只

教學(xué)流程：

談電鈴→欣賞理解故事→傾聽錄音故事→安全教育

教學(xué)過程：

談電鈴

出示電鈴，問：“這是什么聲音？你在哪里聽到過？”

談?wù)勲娾徲惺裁从谩?/p>

欣賞理解故事

導(dǎo)入：森林里的動物家里也按上了電鈴，這些電鈴有什么用呢？我們來聽一個《小老虎電鈴》的故事。

教師看圖講述故事

問：電鈴是干什么用的？小貓生病怎么辦？小羊生病怎么辦？小老虎為什么從來沒有按過電鈴？他很想按點(diǎn)鈴，結(jié)果發(fā)生了什么事？這一次他真的生病了，他們會走嗎？

傾聽錄音故事

導(dǎo)入：小老虎為什么按電鈴作弄別人？

豐富詞：輕請的、柔柔的、很棒、調(diào)皮搗蛋等詞

討論：小老虎為什么按電鈴作弄別人？

安全教育

問：你喜歡小老虎嗎？為什么？

小老虎按電鈴有什么危險？

生活中有哪些電鈴、電話不能隨便按或打的？

（119、110、120、門鈴、醫(yī)院的電鈴等）

2023年幼兒園教育教學(xué)教案篇7

活動目標(biāo)：

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

2.小狗手偶、圖片、