二年級語文教學的工作總結

二年級語文教學的工作總結xx二年級語文教學工作總結探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。在這一學期里，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后答疑工作;嚴格要求學生，尊重學生，和學生平等相處，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并且比較順利地完成了教育教學任務。此刻，我關于這個學期的工作做以下總結。一、所教班級基本狀況：二(146262031132(3)班共有4328114二、利用學生的眼睛，帶給觀察的機會。精品辦公范文薈萃提高學生想象潛力和藝術的審美、鑒賞潛力。二、利用學生的嘴巴，帶給表達的機會。更有利于思維的激活和發(fā)展。三、利用學生的頭腦，帶給思考的機會。和“題海戰(zhàn)術”，尤其要讓學生有“靜思”的機會，不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學生思維用心性的標志，真正有效的思維活動往往是“無聲”的內(nèi)化進程。四、利用學生的雙手，帶給操作的機會。維停留在最低層次。精品辦公范文薈萃某一小組的討論。2答，老師再補充。3、交換批改作業(yè)。家庭作業(yè)，平時練習等可組織同座而且使學生關于不同解法作了交流。六、利用學生的空間，帶給表現(xiàn)的機會。析，教師應恰如其分的肯定、表彰、教正等。七、培優(yōu)輔差，提高本班成績?？傊?，讓學生成為學習的主人，從想學到學會，應用到精品辦公范文薈萃在期末考試中兩個班成績能再上一個新臺階。二年級語文教學總結少。以下是本學期我的一點教學體會。一、利用學生的眼睛，帶給觀察的機會。而且能夠提高學生想象潛力和藝術的審美、鑒賞潛力。二、利用學生的嘴巴，帶給表達的機會。語言是思維的載體，是頭腦中思維的外化。堵住學生的嘴巴，無疑就是桎梏學生的思考。因此，教學中應讓每個同請同學們先自己講一遍，再看誰說得好等等。這些是說的形精品辦公范文薈萃激活和發(fā)展。三、利用學生的頭腦，帶給思考的機會。和“題海戰(zhàn)術”，尤其要讓學生有“靜思”的機會，不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學生思維用心性的標志，真正有效的思維活動往往是“無聲”的內(nèi)化進程。我在教學進程中經(jīng)常讓學生“伏下來想想”，“眼睛閉起來想想”，就是千方百計使學生養(yǎng)成“靜思”、“獨思”的良好習慣。例如：《蜜蜂引路》這課中的一句中的“盯”字為什么作者不用‘看’而用‘盯’呢?”。學生經(jīng)過一番靜思默想，也就是經(jīng)過一系列分析、比較、決定的思維進程，最后悟出：“用‘盯’字才能表達出種葫蘆人關于小葫蘆的喜愛之情”。四、利用學生的雙手，帶給操作的機會。能一味追求動手操作而把學生的思維停留在最低層次。精品辦公范文薈萃五、利用學生的時間，帶給交流的機會。1、組織學生討論。讓學生左右前后四人組成一個討論言，教師可隨時參加某一小組的討論。2、鼓勵質(zhì)疑問難。每節(jié)課都要讓學生提問，讓學生回答，老師再補充。愛因斯坦以前說過：“提出一個問題往往不信書、不信權威的創(chuàng)新意識，使學生學會獨力思考、自主學習，交給他們一把打開知識大門的金鑰匙。透過訓練，學生養(yǎng)成了質(zhì)疑習慣，他們學習的興趣就會越來越濃了。3、交換批改作業(yè)。家庭作業(yè)，平時練習等可組織同座擔，而且使學生關于不同解法作了交流。六、利用學生的空間，帶給表現(xiàn)的機會。析，教師應恰如其分的肯定、表彰、教正等。因此，只有改革小學課堂教學，增強學生主體意識，增強學生學習的用心性、主動性、創(chuàng)造性，讓學生成為學習的主人，從想學到學會，應用到發(fā)展，不斷走向“質(zhì)”的飛躍，精品辦公范文薈萃發(fā)展學生智力，提高學生整體素質(zhì)。小學二年級語文教學工作總結負擔“輕”，質(zhì)量“高”，圓滿完成了各項教育教學任務，現(xiàn)簡要總結如下：1、抓學習真扎實的學習知識，開學之初我們就制定了各自的學習計得體會，不斷上傳博客或校園網(wǎng)。精品辦公范文薈萃2、抓備課導作用。3、抓上課精品辦公范文薈萃現(xiàn)。4、抓聽課只要有空就相互推門聽課，每月都超額完成聽課任務。革創(chuàng)新，上出自己的個性特色。5、抓輔導精品辦公范文薈萃的指導思想。二、規(guī)矩管理，全面提高教學質(zhì)量。教學行為中。三、扎實教研，深化語文課題研究如：《全運向前沖》、動畫版《三十六計》等。在時間上除了正常的上課時間，我們還接合中午的“談天說地”進行交流，學生的口頭表達能力有所提高。四、存在的不足：精品辦公范文薈萃1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。2、關于于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素質(zhì)仍的語文成績還需再上臺階。3、后進生的問題一直是困繞我們組的難點問題，他們期的奮斗目標。五、下一步工作的措施：1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天高我們組老師的專業(yè)技術水平。2以此相互勉力。3懈，努力不讓一個學生掉隊。六、收獲與反思精品辦公范文薈萃寫話能力較一年級有了很