優(yōu)秀《理性看待撒謊》2022年

本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀《理性看待撒謊》2022年優(yōu)秀作文《理性對(duì)付撒謊》范文兩篇

篇一：理性對(duì)付撒謊作文

對(duì)孩子說謊，不少家長感到頭痛。有的家長把孩子說謊和其道德品質(zhì)聯(lián)系起來，認(rèn)為說謊的孩子不忠誠，是品質(zhì)不好的表現(xiàn)，于是，一旦察覺子女說謊就嚴(yán)肅批評(píng)甚至處治。殊不知，這樣做的結(jié)果，不僅不能有效地扶助孩子改掉說謊的毛病，有時(shí)反而加劇子女說謊。要想改掉孩子說謊的毛病，家長首先要弄領(lǐng)會(huì)子女說謊的理由。就大多數(shù)孩子說謊的處境來看，理由主要有以下幾個(gè)方面：

一是因逃避家長處治而說謊。在日常生活中，孩子有意或無意地展現(xiàn)了失誤，根據(jù)以往的閱歷，這種誤會(huì)招致家長對(duì)自己的處治，這個(gè)時(shí)候孩子往往選擇說謊。譬如，弄丟了一只文具盒，因懼怕家長責(zé)罵，便撒謊"文具盒被同學(xué)偷去了'

二是因長輩教導(dǎo)不當(dāng)而說謊。在日常生活中，家長出于某種目的不讓孩子說真話，以沒有講領(lǐng)會(huì)這樣做的道理，結(jié)果使孩子學(xué)會(huì)了說謊。

三是因撒謊獲得好處而說謊。在以往的生活中，孩子說了謊，并且由于說謊而得到了好處，這會(huì)促使其持續(xù)說謊。如，孩子看到同學(xué)有一個(gè)美麗的玩具，自己也想有這樣的玩具，但是，他估計(jì)家長不會(huì)允許買，便以老師或?qū)W校收費(fèi)為由向家長要錢，家長沒有核實(shí)就得志了孩子的要求，孩子因此達(dá)成了目的，從說謊中嘗到了"甜頭'。校正孩子說謊的錯(cuò)誤，家長應(yīng)分析其說謊的概括理由，據(jù)此采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā?/p>

一般來說，面對(duì)說謊的孩子，家長應(yīng)當(dāng)采取如下做法：一是正面引導(dǎo)，講清道理。二是以身作那么，做出表率。三是不要處置認(rèn)錯(cuò)的孩子。四是實(shí)時(shí)表揚(yáng)忠誠的孩子。五是不要過度養(yǎng)護(hù)孩子。

篇二：理性對(duì)付撒謊作文

常聽到好多父母說："現(xiàn)在的孩子說謊的人太多了，而且說謊不打草稿，隨口而出。'確實(shí)，越來越多的父母察覺，不知道從什么時(shí)候開頭，他們的孩子竟然學(xué)會(huì)了說謊，這讓他們很是困惑和難以采納的。由于在父母的認(rèn)知里，說謊是"壞孩子'的表現(xiàn)。不過，當(dāng)孩子說謊的時(shí)候，不要慌張?zhí)幹煤⒆樱钪匾氖桥I(lǐng)會(huì)孩子說謊的真正理由。

心理學(xué)家研究察覺，說謊并不是孩子的本性，大多數(shù)孩子的說謊行為都是由家長的不良教導(dǎo)方式所致。例如，父母和孩子一起外出游玩，乘車時(shí)，為了不沒買票，說謊孩子身高沒有達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)線;別人來家里借東西時(shí)，因不想借給他人，明明家里有，卻說謊說沒有;需要住校的孩子往往吵鬧著不容許去上學(xué)，有些父母就會(huì)說："就去這一周，下周就不去了。'長此以往，孩子就會(huì)覺得說謊是很正常的，無形中從父母那里學(xué)會(huì)了說謊。

再者，父母對(duì)孩子及其他人說謊行為的態(tài)度，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不成輕視的影響。譬如，孩子因做錯(cuò)事而說了謊，父母沒有實(shí)時(shí)指正，也沒有賦予批評(píng)教導(dǎo)，對(duì)別人說謊行為沒有明確表示反感和反對(duì)，這樣，孩子無法從父母的態(tài)度中得出一種客觀的是非標(biāo)準(zhǔn)，也就只能采納父母的態(tài)度，認(rèn)為說謊貌似沒有什么不對(duì)。

建議：父母確定要做到