




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Multi-fit
多重匹配能效面試Multi-fit
多重匹配能效面試多重匹配能效面試課件課程概要課程概要“人”的問題“人”的問題多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件保持競爭優(yōu)勢保持競爭優(yōu)勢傳統(tǒng)選拔面試是如何進行的傳統(tǒng)選拔面試是如何進行的兩種效應兩種效應專業(yè)招聘概覽專業(yè)招聘概覽專業(yè)招聘概覽專業(yè)招聘概覽“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題彼得.杜拉克彼得.杜拉克豐田喜一郎KiichiroToyota豐田喜一郎KiichiroToyota選才標準選才標準課程模型課程模型多重匹配能效面試課件選對人重要還是培養(yǎng)人重要?選對人重要還是培養(yǎng)人重要?多重匹配能效面試課件候選人與企業(yè)的多重匹配Multi-fit候選人與企業(yè)的多重匹配Multi-fit多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件多重匹配的面試多重匹配的面試多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件動機因素動機因素3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件管理能效與專業(yè)能效分解管理能效與專業(yè)能效分解管理能效與基礎能效管理能效與基礎能效能效模型的管理價值能效模型的管理價值運用能效模型設定招聘標準運用能效模型設定招聘標準多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件基于能效的人員招聘甄選基于能效的人員招聘甄選能效改善的難度能效改善的難度豐田章男AkioToyota豐田章男AkioToyota二、人才甄選的內(nèi)容
二、人才甄選的內(nèi)容選才方法選才方法課程模型課程模型選才方法選才方法流行的測驗流行的測驗評價中心評價中心案例案例傳統(tǒng)評選方法與評價中心的比較傳統(tǒng)評選方法與評價中心的比較小組討論小組討論杰克?韋爾奇杰克?韋爾奇招聘中的面試招聘中的面試3種類型問題3種類型問題各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標過去-未來過去-未來各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標提出跟進問題提出跟進問題理論性的問題理論性的問題跟進問題練習跟進問題練習需要跟進的情況需要跟進的情況需要跟進的情況需要跟進的情況各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標多重匹配能效面試課件面試提問指引的好處面試提問指引的好處Multi-fit
多重匹配能效面試Multi-fit
多重匹配能效面試多重匹配能效面試課件課程概要課程概要“人”的問題“人”的問題多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件保持競爭優(yōu)勢保持競爭優(yōu)勢傳統(tǒng)選拔面試是如何進行的傳統(tǒng)選拔面試是如何進行的兩種效應兩種效應專業(yè)招聘概覽專業(yè)招聘概覽專業(yè)招聘概覽專業(yè)招聘概覽“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題“人”的問題彼得.杜拉克彼得.杜拉克豐田喜一郎KiichiroToyota豐田喜一郎KiichiroToyota選才標準選才標準課程模型課程模型多重匹配能效面試課件選對人重要還是培養(yǎng)人重要?選對人重要還是培養(yǎng)人重要?多重匹配能效面試課件候選人與企業(yè)的多重匹配Multi-fit候選人與企業(yè)的多重匹配Multi-fit多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件多重匹配的面試多重匹配的面試多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件動機因素動機因素3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試3.2對動機的面試多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件管理能效與專業(yè)能效分解管理能效與專業(yè)能效分解管理能效與基礎能效管理能效與基礎能效能效模型的管理價值能效模型的管理價值運用能效模型設定招聘標準運用能效模型設定招聘標準多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件多重匹配能效面試課件基于能效的人員招聘甄選基于能效的人員招聘甄選能效改善的難度能效改善的難度豐田章男AkioToyota豐田章男AkioToyota二、人才甄選的內(nèi)容
二、人才甄選的內(nèi)容選才方法選才方法課程模型課程模型選才方法選才方法流行的測驗流行的測驗評價中心評價中心案例案例傳統(tǒng)評選方法與評價中心的比較傳統(tǒng)評選方法與評價中心的比較小組討論小組討論杰克?韋爾奇杰克?韋爾奇招聘中的面試招聘中的面試3種類型問題3種類型問題各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標過去-未來過去-未來各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標各項能力:成功選才的目標3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法3.1行為面試法各項能力:成功選才的目標各項能力:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年園藝師考試青少年園藝教育試題及答案
- 數(shù)學微積分測試題及答案
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)更新對策探討試題及答案
- 五年級下冊信息科技 同步教學教學設計 電子工業(yè)版(內(nèi)蒙古)
- 2024年農(nóng)藝師考試學習路徑試題及答案
- 精確分析2024年福建事業(yè)單位考試試題及答案
- Unit 8 Lesson 44 教學設計 2024-2025學年冀教版英語八年級下冊
- 太赫茲波軌道角動量特性與應用研究
- 新興市場證券投資研究行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 保險資產(chǎn)管理AI應用企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 2024年度杭州市二手房交易合同履行監(jiān)管措施3篇
- GB/T 36547-2024電化學儲能電站接入電網(wǎng)技術(shù)規(guī)定
- 空調(diào)水系統(tǒng)安裝施工方案
- 音樂療愈課件
- 《冗余度機器人》課件
- 《民航服務與溝通學》課件-第25講 值機處旅客的溝通技巧
- 《鹿角和鹿腿》第二課時公開課一等獎創(chuàng)新教學設計
- 八項規(guī)定解讀
- 催收團隊管理經(jīng)驗分享
- 2024中國慢性阻塞性肺疾病基層診療與管理指南解讀
- 重難點31 阿基米德三角形(舉一反三)(新高考專用)(學生版) 2025年高考數(shù)學一輪復習專練(新高考專用)
評論
0/150
提交評論