中考古詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件

中考古詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)中考古詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)考查角度：賞析詩(shī)歌意境分析表現(xiàn)技巧提煉關(guān)鍵字詞考查角度：閱讀常建的《題破山寺后禪院》回答問(wèn)題。清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)表現(xiàn)了破山寺后禪院怎樣的氛圍，寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心境？

閱讀常建的《題破山寺后禪院》回答問(wèn)題。賞析詩(shī)歌意境答題步驟：第一步想像出詩(shī)中的圖景畫(huà)面。我們應(yīng)學(xué)會(huì)抓住詩(shī)中的主要景物第二步概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩字詞語(yǔ)表述，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。要和景物的特點(diǎn)相吻合。第三步分析作者的思想感情。一般可表述為：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情等等。賞析詩(shī)歌意境答題步驟：第二步概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用閱讀這首詩(shī)，回答問(wèn)題泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。這首詩(shī)在寫(xiě)景上有怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？閱讀這首詩(shī)，回答問(wèn)題古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感：1、憂國(guó)傷時(shí)：揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽：杜牧《泊秦淮》反映離亂的痛苦：杜甫《春望》同情人民的疾苦：白居易《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《觀刈麥》對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：文天祥《過(guò)零丁洋》2、建功報(bào)國(guó)：建功立業(yè)的渴望：曹操《龜雖壽》《觀滄海》蘇軾《江城子—密州出獵》保家衛(wèi)國(guó)的決心：夏完淳《別云間》李賀《雁門太守行》報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷：韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》山河淪喪的痛苦文天祥《過(guò)零丁洋》杜甫《春望》年華消逝，壯志難酬的悲嘆：陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》辛棄疾《破陣子—為陳同甫賦壯詞以記之》揭露統(tǒng)治者窮兵黷武：杜甫《石壕吏》理想不為人知的愁苦心情：孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》3、思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思：馬致遠(yuǎn)《天凈沙—秋思》王灣《次北固山下》崔顥《黃鶴樓》思親念友：李商隱《夜雨寄北》邊關(guān)思鄉(xiāng)：范仲淹《漁家傲—塞下秋來(lái)風(fēng)景異》王維《使至塞上》閨中懷人：李商隱《無(wú)題》古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感：4、生活雜感：寄情山水、田園的悠閑：白居易《錢塘湖春行》辛棄疾《西江月》常建《題破山寺后禪院》陸游《游山西村》陶淵明《歸園田居》昔盛今衰的感慨：張養(yǎng)浩《山坡羊—潼關(guān)懷古》借古諷今的情懷：杜牧《赤壁》《泊秦淮》青春易逝、時(shí)光匆匆的情感：李清照《醉花陰》蘇軾《浣溪沙—山下蘭芽短浸溪》晏殊《浣溪沙—一曲新詞酒一杯》仕途失意的苦悶：李白《行路難》《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》借慰平生的喜悅：陶淵明《飲酒》5、長(zhǎng)亭送別：依依不舍的留念：岑參《白雪歌送武判官歸京》李白《渡荊門送別》情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)：王勃《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》坦陳心志的告白：杜甫《望岳》王安石《登飛來(lái)峰》劉禹錫《秋詞》龔自珍《已亥雜詩(shī)》4、生活雜感：寄情山水、田園的悠閑：白居易《錢塘湖春行》辛棄(2006年鹽城中考)

渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水。萬(wàn)里送行舟。

詩(shī)中流露出作者怎樣的感情?分析：結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題與最后一句“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”可以看出詩(shī)歌流露了作者與友人分別時(shí)的不舍之情，故鄉(xiāng)的流水也似乎變得多情善感起來(lái)。明確：抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的惜別之情。(2006年鹽城中考)分析：結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題與最后一句“賞析表達(dá)技巧1、表達(dá)方式：詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫(xiě)、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫(xiě)方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說(shuō)，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。2、結(jié)構(gòu)形式：詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式，常見(jiàn)的首尾照應(yīng)，開(kāi)門見(jiàn)山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。3、修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等4、表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)相生（塑造人物形象時(shí)，稱正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合）、比興（間接抒情的詩(shī)歌），直抒胸臆（直接抒情的詩(shī)歌）等。賞析表達(dá)技巧1、表達(dá)方式：詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、答題步驟第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法。第二步結(jié)合詩(shī)句闡釋作者是如何運(yùn)用這種表現(xiàn)手法的。第三步指出此種手法表達(dá)詩(shī)人怎樣的感情

答題步驟第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法。

十一月四日風(fēng)雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。提問(wèn)：此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？十一月四日風(fēng)雨大作

相見(jiàn)歡－－李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。1、該詞表現(xiàn)了作者何種思想感情？沉痛的亡國(guó)之思2、劃線句子在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)？把離愁具體化、形象化。如以“剪不斷，理還亂”比喻愁思紛亂。相見(jiàn)歡－－李煜提煉關(guān)鍵字詞1、動(dòng)詞：在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，我們要重點(diǎn)注意動(dòng)詞，特別是具有“多重含義”的動(dòng)詞。例：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！盀R”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。2、修飾語(yǔ)：大部分為形容詞，它在詩(shī)詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。例：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。一個(gè)“孤”字，寫(xiě)盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。3、特殊詞：在詩(shī)文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：（1）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（《其一》劉禹錫）（2）表顏色的詞：顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫(xiě)的色彩感和畫(huà)面感，渲染氣氛。欣賞時(shí)，或抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會(huì)詩(shī)歌的濃郁的畫(huà)意與鮮明的節(jié)奏：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無(wú)限的空間延伸，畫(huà)面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感。（3）虛詞：在古典詩(shī)詞中，虛詞的錘煉恰到好處時(shí)，可以獲得疏通文氣，開(kāi)合呼應(yīng)，悠揚(yáng)委曲，活躍情韻，化板滯為流動(dòng)等美學(xué)效果。提煉關(guān)鍵字詞1、動(dòng)詞：在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，我們要重點(diǎn)注意動(dòng)詞，特別答題步驟：第一步展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。第二步點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。答題步驟：閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮來(lái)兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

【注】北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長(zhǎng)江。此詩(shī)或題《江南意》。

1、此詩(shī)第二聯(lián)“潮平兩岸闊”中“闊“字一直被人們所稱道，試分析其妙處閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。題：這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫(xiě)近望泰山所見(jiàn)景象，其中“鐘”“割”兩字歷來(lái)為人所稱道，請(qǐng)分析割字好在何處？（2005年四川課改區(qū)中考題）（一個(gè)“割”字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出泰山遮天蔽日的形象）

名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。18、書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！25、個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

33、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書(shū)要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心38、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?9、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人42、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。47、路是自己走出來(lái)的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。51、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。52、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。55、用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。56、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。57、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。58、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。59、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。60、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。中考古詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件中考古詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)中考古詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)考查角度：賞析詩(shī)歌意境分析表現(xiàn)技巧提煉關(guān)鍵字詞考查角度：閱讀常建的《題破山寺后禪院》回答問(wèn)題。清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)表現(xiàn)了破山寺后禪院怎樣的氛圍，寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心境？

閱讀常建的《題破山寺后禪院》回答問(wèn)題。賞析詩(shī)歌意境答題步驟：第一步想像出詩(shī)中的圖景畫(huà)面。我們應(yīng)學(xué)會(huì)抓住詩(shī)中的主要景物第二步概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩字詞語(yǔ)表述，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。要和景物的特點(diǎn)相吻合。第三步分析作者的思想感情。一般可表述為：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情等等。賞析詩(shī)歌意境答題步驟：第二步概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用閱讀這首詩(shī)，回答問(wèn)題泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。這首詩(shī)在寫(xiě)景上有怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？閱讀這首詩(shī)，回答問(wèn)題古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感：1、憂國(guó)傷時(shí)：揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽：杜牧《泊秦淮》反映離亂的痛苦：杜甫《春望》同情人民的疾苦：白居易《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《觀刈麥》對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：文天祥《過(guò)零丁洋》2、建功報(bào)國(guó)：建功立業(yè)的渴望：曹操《龜雖壽》《觀滄?！诽K軾《江城子—密州出獵》保家衛(wèi)國(guó)的決心：夏完淳《別云間》李賀《雁門太守行》報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷：韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》山河淪喪的痛苦文天祥《過(guò)零丁洋》杜甫《春望》年華消逝，壯志難酬的悲嘆：陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》辛棄疾《破陣子—為陳同甫賦壯詞以記之》揭露統(tǒng)治者窮兵黷武：杜甫《石壕吏》理想不為人知的愁苦心情：孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》3、思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思：馬致遠(yuǎn)《天凈沙—秋思》王灣《次北固山下》崔顥《黃鶴樓》思親念友：李商隱《夜雨寄北》邊關(guān)思鄉(xiāng)：范仲淹《漁家傲—塞下秋來(lái)風(fēng)景異》王維《使至塞上》閨中懷人：李商隱《無(wú)題》古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感：4、生活雜感：寄情山水、田園的悠閑：白居易《錢塘湖春行》辛棄疾《西江月》常建《題破山寺后禪院》陸游《游山西村》陶淵明《歸園田居》昔盛今衰的感慨：張養(yǎng)浩《山坡羊—潼關(guān)懷古》借古諷今的情懷：杜牧《赤壁》《泊秦淮》青春易逝、時(shí)光匆匆的情感：李清照《醉花陰》蘇軾《浣溪沙—山下蘭芽短浸溪》晏殊《浣溪沙—一曲新詞酒一杯》仕途失意的苦悶：李白《行路難》《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》借慰平生的喜悅：陶淵明《飲酒》5、長(zhǎng)亭送別：依依不舍的留念：岑參《白雪歌送武判官歸京》李白《渡荊門送別》情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)：王勃《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》坦陳心志的告白：杜甫《望岳》王安石《登飛來(lái)峰》劉禹錫《秋詞》龔自珍《已亥雜詩(shī)》4、生活雜感：寄情山水、田園的悠閑：白居易《錢塘湖春行》辛棄(2006年鹽城中考)

渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水。萬(wàn)里送行舟。

詩(shī)中流露出作者怎樣的感情?分析：結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題與最后一句“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”可以看出詩(shī)歌流露了作者與友人分別時(shí)的不舍之情，故鄉(xiāng)的流水也似乎變得多情善感起來(lái)。明確：抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的惜別之情。(2006年鹽城中考)分析：結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題與最后一句“賞析表達(dá)技巧1、表達(dá)方式：詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫(xiě)、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫(xiě)方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說(shuō)，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。2、結(jié)構(gòu)形式：詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式，常見(jiàn)的首尾照應(yīng)，開(kāi)門見(jiàn)山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。3、修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等4、表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)相生（塑造人物形象時(shí)，稱正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合）、比興（間接抒情的詩(shī)歌），直抒胸臆（直接抒情的詩(shī)歌）等。賞析表達(dá)技巧1、表達(dá)方式：詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、答題步驟第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法。第二步結(jié)合詩(shī)句闡釋作者是如何運(yùn)用這種表現(xiàn)手法的。第三步指出此種手法表達(dá)詩(shī)人怎樣的感情

答題步驟第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法。

十一月四日風(fēng)雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。提問(wèn)：此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？十一月四日風(fēng)雨大作

相見(jiàn)歡－－李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。1、該詞表現(xiàn)了作者何種思想感情？沉痛的亡國(guó)之思2、劃線句子在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)？把離愁具體化、形象化。如以“剪不斷，理還亂”比喻愁思紛亂。相見(jiàn)歡－－李煜提煉關(guān)鍵字詞1、動(dòng)詞：在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，我們要重點(diǎn)注意動(dòng)詞，特別是具有“多重含義”的動(dòng)詞。例：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。2、修飾語(yǔ)：大部分為形容詞，它在詩(shī)詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。例：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。一個(gè)“孤”字，寫(xiě)盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。3、特殊詞：在詩(shī)文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：（1）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（《其一》劉禹錫）（2）表顏色的詞：顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫(xiě)的色彩感和畫(huà)面感，渲染氣氛。欣賞時(shí)，或抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會(huì)詩(shī)歌的濃郁的畫(huà)意與鮮明的節(jié)奏：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無(wú)限的空間延伸，畫(huà)面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感。（3）虛詞：在古典詩(shī)詞中，虛詞的錘煉恰到好處時(shí)，可以獲得疏通文氣，開(kāi)合呼應(yīng)，悠揚(yáng)委曲，活躍情韻，化板滯為流動(dòng)等美學(xué)效果。提煉關(guān)鍵字詞1、動(dòng)詞：在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，我們要重點(diǎn)注意動(dòng)詞，特別答題步驟：第一步展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。第二步點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。答題步驟：閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮來(lái)兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

【注】北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長(zhǎng)江。此詩(shī)或題《江南意》。

1、此詩(shī)第二聯(lián)“潮平兩岸闊”中“闊“字一直被人們所稱道，試分析其妙處閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。題：這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫(xiě)近望泰山所見(jiàn)景象，其中“鐘”“割”兩字歷來(lái)為人所稱道，請(qǐng)分析割字好在何處？（2005年四川課改區(qū)中考題）（一個(gè)“割”字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出泰山遮天蔽日的形象）

名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。18、書(shū)是易