基本情緒概論課件

第4章基本情緒

第二節(jié)：恐懼第4章基本情緒

第二節(jié)：恐懼1本講提要什么是恐懼恐懼的表現(xiàn)引起恐懼的刺激恐懼的作用恐懼形成的機制參與恐懼的大腦皮層與恐懼有關(guān)的情緒障礙本講提要什么是恐懼2一、什么是恐懼恐懼：（朱智賢,1989）有機體在面臨并企圖擺脫某種危險情境而又無能為力時產(chǎn)生的情緒體驗?？謶职l(fā)生時常有回避或逃避的動作，并伴有異常激動的表現(xiàn)，如心慌、毛發(fā)豎立、驚叫等預示危險的面部表情和姿態(tài)。一、什么是恐懼恐懼：（朱智賢,1989）3二、恐懼的表現(xiàn)主觀體驗恐懼的表情恐懼生理反應二、恐懼的表現(xiàn)主觀體驗4（一）恐懼的主觀體驗感到受到驚嚇，產(chǎn)生慌亂情緒、不安全感和危機感。比其他情緒具有顯著高的緊張度、沖動性，支持著為保護自身而產(chǎn)生的逃避行為。低的愉快度，有較多的驚奇成分，這是由刺激的新異性引起的。還有痛苦情緒緒，增加恐懼的負性色調(diào)。（一）恐懼的主觀體驗感到受到驚嚇，產(chǎn)生慌亂情緒、不安全感和危5（二）恐懼的表情

額眉平直，眉頭微皺眼睛張大，額頭有些抬高或平行皺紋上眼瞼上胎，下眼瞼緊張口微張，雙唇緊張口角后拉，雙唇緊貼牙齒（二）恐懼的表情額眉平直，眉頭微皺6恐懼的表情恐懼的表情7（三）恐懼的生理喚醒生理反應：

發(fā)抖、手腳冰涼、心悸、心跳加速進一步的反應：吞咽困難、嘴發(fā)干、呼吸困難、臉發(fā)白、發(fā)呆、冒汗、小便失禁。（三）恐懼的生理喚醒生理反應：8二、恐懼的表現(xiàn)恐懼的心理

預感到最糟的后果，擔憂、無助，許多不好的想法涌上心頭。恐懼的認知表現(xiàn)

對危險信號的警覺感知縮窄失去理性二、恐懼的表現(xiàn)恐懼的心理9二、恐懼的表現(xiàn)恐懼的行為表現(xiàn)攻擊逃跑二、恐懼的表現(xiàn)恐懼的行為表現(xiàn)10白鹿書院教堂白鹿書院教堂11基本情緒概論課件12三、引起恐懼的刺激自然線索：威脅到身體文化因素：威脅到心理三、引起恐懼的刺激自然線索：威脅到身體13三、引起恐懼的刺激自然線索：

疼或者會預期到疼單獨一個人刺激的突然改變迅速的接近天生的恐懼客體；例如蛇文化因素：威脅到自尊、名譽、聲望、地位三、引起恐懼的刺激自然線索：14三、引起恐懼的刺激對人際關(guān)系或情境的恐懼（例如恐懼批評、恐懼社交、恐懼與人發(fā)生沖突）對威脅到身體和心理健康而出現(xiàn)的恐懼恐懼死亡；恐懼受傷、生病，自殺；

恐懼動物例如爬行的、蠕動的動物；昆蟲，常常是無害的曠野恐懼癥（單身旅行，進入擁擠人群）三、引起恐懼的刺激對人際關(guān)系或情境的恐懼（例如恐懼批評、恐懼15三、引起恐懼的刺激引發(fā)恐懼的刺激種類繁多威脅整個人類的

恐怖主義自然災害疾病……三、引起恐懼的刺激引發(fā)恐懼的刺激種類繁多16四、恐懼的作用適應性作用破壞性作用四、恐懼的作用適應性作用17（一）恐懼的適應性作用從種系發(fā)展的角度從社會發(fā)展的角度從個體發(fā)展的角度（一）恐懼的適應性作用從種系發(fā)展的角度18（一）恐懼的適應性作用從種系發(fā)展的角度恐懼可以警告動物和人即將或已經(jīng)面臨的危險情境。在人類種系的發(fā)展中，恐懼作為提醒個體逃避傷害的相應信號系統(tǒng)，確保了人類在與外界環(huán)境的斗爭中化險為夷，同時也作為一種本能而保存下來。（一）恐懼的適應性作用從種系發(fā)展的角度19（一）恐懼的適應性作用從社會發(fā)展的角度恐懼是人類社會生活的必要組成部分?？謶执龠M了社會的發(fā)展正是為了減少各種危險和求得永生，才使人們形成了集體和國家，發(fā)明了共存的準則和規(guī)范、權(quán)力組織和武器，探索自然界、從事醫(yī)療知識研究,（一）恐懼的適應性作用從社會發(fā)展的角度20（一）恐懼的適應性作用從個體發(fā)展的角度恐懼的發(fā)展是兒童正常發(fā)展的組成部分；確保兒童的安全、最終保障兒童的生存。如看到陌生人的恐懼，有助于和母親形成依戀。（一）恐懼的適應性作用從個體發(fā)展的角度21（二）恐懼的破壞性作用過度恐懼危害身體健康在巨大的自然災害遭遇中，一部分生命的喪失不是由于身體上的創(chuàng)傷，而是由于情緒承受力的崩潰?？謶峙c智力因為恐懼引發(fā)人的遠離和逃避行為，減少探索、操縱、探究和鉆研活動。所以恐懼阻抑人的智力活動。（二）恐懼的破壞性作用過度恐懼危害身體健康22（二）恐懼的破壞性作用恐懼對人格的影響過多的恐懼經(jīng)驗，是養(yǎng)成膽小和怯懦性格的原因之一。（二）恐懼的破壞性作用恐懼對人格的影響23四、恐懼形成的機制進化學習四、恐懼形成的機制進化24五、恐懼形成的機制進化人類進化而來一種傾向：把威脅生存的情境和刺激與恐懼聯(lián)系起來。威脅身體和威脅到心理（自尊、聲望）的刺激都會引起恐懼。五、恐懼形成的機制進化25五、恐懼形成的機制學習恐懼形成的條件性反射通過觀摩他人（聽、看書本或媒體）中性刺激和恐懼性刺激結(jié)合出現(xiàn)幾次后，中性刺激就成為恐懼性刺激（華生的恐懼習得實驗）五、恐懼形成的機制學習26六、恐懼有關(guān)的腦皮層參與情緒的神經(jīng)環(huán)路邊緣系統(tǒng)：包括扣帶回、海馬皮層、丘腦和下丘腦、杏仁核。參與恐懼的神經(jīng)結(jié)構(gòu)：杏仁核六、恐懼有關(guān)的腦皮層參與情緒的神經(jīng)環(huán)路27六、恐懼有關(guān)的腦皮層參與恐懼的神經(jīng)結(jié)構(gòu)：杏仁核參與情緒網(wǎng)絡(luò)的大腦結(jié)構(gòu)

中的一個尤其重要的腦區(qū)，

位于顳葉位置的一小群功能同質(zhì)的核團。橙色區(qū)域是杏仁核（紫色是海馬）六、恐懼有關(guān)的腦皮層參與恐懼的神經(jīng)結(jié)構(gòu)：橙色區(qū)域是杏仁核28六、恐懼有關(guān)的腦皮層杏仁核的功能：覺察恐懼性或威脅性刺激。實驗支持：杏仁核損傷的病人不能識別恐懼刺激。

參與防御性行為。實驗支持：杏仁核病變導致了恐懼反應遲鈍。實驗：刺激動物的杏仁核，動物出現(xiàn)毛發(fā)直立、逃跑、憤怒的行為。六、恐懼有關(guān)的腦皮層杏仁核的功能：29七、與恐懼有關(guān)的情緒障礙焦慮恐懼癥創(chuàng)傷后應激障礙（PosttraumaticStressDisorder；PSD）七、與恐懼有關(guān)的情緒障礙焦慮30（一）焦慮焦慮：

總是處于恐懼之中，和悲觀的預期；緊張，對負性信息敏感注意損傷，偏好與威脅相關(guān)的刺激。恐懼和焦慮的聯(lián)系恐懼是焦慮的原型。

（一）焦慮焦慮：31恐懼與焦慮夜晚巨響貓強盜！健康的個體焦慮的個體恐懼與焦慮夜晚巨響貓強盜！健康的個體焦慮的個體32（二）恐懼癥恐懼癥：不理性的、瘋狂的恐懼，這種恐懼能夠讓人失去理智。對相關(guān)的情境（引起恐懼刺激）和客體的恐懼可達到不可控制的水平。（二）恐懼癥恐懼癥：33（二）恐懼癥恐懼癥的類型

動物類型：對動物或蟲子恐懼，一般來說，這種恐懼開始于兒童時代；環(huán)境類型：對自然現(xiàn)象恐懼：如高度、水、暴風雪、懸崖等，一般也在兒童時代出現(xiàn)這種恐懼。血－注射類型：血、傷口、打針的恐懼；情境類型：對具體的地點恐懼，如橋、隧道、電梯、密閉的空間、飛機、汽車等。（二）恐懼癥恐懼癥的類型34（二）恐懼癥恐懼癥的類型社交恐懼：回避與人交往的情境。他們擔心與人交往時會臉紅、發(fā)抖或者行為方式不合時宜而被取笑或?qū)擂?。一般在成人期出現(xiàn)，而且以前有過類似經(jīng)歷，或者比較內(nèi)向害羞的個體。（二）恐懼癥恐懼癥的類型35（二）恐懼癥恐懼癥的癥狀

發(fā)抖結(jié)巴聲音發(fā)顫冷

70%恐懼癥都是女性。（二）恐懼癥恐懼癥的癥狀36（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙（PosttraumaticStressDisorder；PSD）

是對人身安全造成了實質(zhì)性的傷害所引發(fā)的恐懼，例如戰(zhàn)爭、虐待、性侵犯、搶劫、綁架、車禍等等。

任何與刺激有關(guān)的事件、情境都會引起對傷害的回憶和反應?；颊邥骱?、發(fā)抖、甚至恐懼到攻擊的沖動。（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙（Posttraumati37（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷性應激障礙出現(xiàn)的規(guī)律：

在創(chuàng)傷性事件之后的3個月內(nèi)的反應非常強；3個月后會變?yōu)槁缘?；也可能這種應激障礙是在很長的潛伏期后才表現(xiàn)出來。在創(chuàng)傷事件過去6個月后；（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷性應激障礙出現(xiàn)的規(guī)律：38（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的癥狀：反復回憶當時的痛苦體驗，甚至出現(xiàn)幻覺、錯覺?；乇芘c創(chuàng)傷事件有關(guān)的一切活動持續(xù)的警覺性升高；抑郁，自信度低。自我價值感低回避與人交往難以適應現(xiàn)實環(huán)境（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的癥狀：39（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的干預藥物治療心理治療

紀錄——促進創(chuàng)傷情感記憶的平息紀錄恐懼的感受紀錄心境的改變將注意引向積極事件（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的干預40（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的心理治療去敏感化：逐漸暴露療法模仿：認識你自己學會控制你的情緒學會了解他人的情緒建立令人滿意的人際關(guān)系（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的心理治療41（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的心理治療認知療法學會放松認識到自己的錯誤觀念改變對威脅性線索的關(guān)注壓抑對災難的思考，認識到世界是多面的（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的心理治療42什么是恐懼（掌握）恐懼的表現(xiàn)體驗表情生理反應認知表現(xiàn)行為表現(xiàn)引起恐懼的刺激（掌握）本節(jié)小結(jié)什么是恐懼（掌握）本節(jié)小結(jié)43本節(jié)小結(jié)恐懼的作用（掌握）恐懼形成的機制（掌握）進化學習條件性反射參與恐懼的神經(jīng)結(jié)構(gòu)（掌握）杏仁核本節(jié)小結(jié)恐懼的作用（掌握）441、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Sunday,December11,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。16:40:1516:40:1516:4012/11/20224:40:15PM3、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。12月-2216:40:1516:40Dec-2211-Dec-224、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。16:40:1516:40:1516:40Sunday,December11,20225、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。12月-2212月-2216:40:1516:40:15December11,20226、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。11十二月20224:40:15下午16:40:1512月-227、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月224:40下午12月-2216:40December11,20228、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/1116:40:1516:40:1511December20229、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。4:40:15下午4:40下午16:40:1512月-2210、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。12/11/20224:40:15PM16:40:1511-12月-2211、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。12/11/20224:40PM12/11/20224:40PM12月-2212月-2212、這一秒不放棄，下一秒就會有希望。11-Dec-2211December202212月-2213、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。Sunday,December11,202211-Dec-2212月-2214、我只是自己不放過自己而已，現(xiàn)在我不會再逼自己眷戀了。12月-2216:40:1511December202216:40謝謝大家1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月45第4章基本情緒

第二節(jié)：恐懼第4章基本情緒

第二節(jié)：恐懼46本講提要什么是恐懼恐懼的表現(xiàn)引起恐懼的刺激恐懼的作用恐懼形成的機制參與恐懼的大腦皮層與恐懼有關(guān)的情緒障礙本講提要什么是恐懼47一、什么是恐懼恐懼：（朱智賢,1989）有機體在面臨并企圖擺脫某種危險情境而又無能為力時產(chǎn)生的情緒體驗?？謶职l(fā)生時常有回避或逃避的動作，并伴有異常激動的表現(xiàn)，如心慌、毛發(fā)豎立、驚叫等預示危險的面部表情和姿態(tài)。一、什么是恐懼恐懼：（朱智賢,1989）48二、恐懼的表現(xiàn)主觀體驗恐懼的表情恐懼生理反應二、恐懼的表現(xiàn)主觀體驗49（一）恐懼的主觀體驗感到受到驚嚇，產(chǎn)生慌亂情緒、不安全感和危機感。比其他情緒具有顯著高的緊張度、沖動性，支持著為保護自身而產(chǎn)生的逃避行為。低的愉快度，有較多的驚奇成分，這是由刺激的新異性引起的。還有痛苦情緒緒，增加恐懼的負性色調(diào)。（一）恐懼的主觀體驗感到受到驚嚇，產(chǎn)生慌亂情緒、不安全感和危50（二）恐懼的表情

額眉平直，眉頭微皺眼睛張大，額頭有些抬高或平行皺紋上眼瞼上胎，下眼瞼緊張口微張，雙唇緊張口角后拉，雙唇緊貼牙齒（二）恐懼的表情額眉平直，眉頭微皺51恐懼的表情恐懼的表情52（三）恐懼的生理喚醒生理反應：

發(fā)抖、手腳冰涼、心悸、心跳加速進一步的反應：吞咽困難、嘴發(fā)干、呼吸困難、臉發(fā)白、發(fā)呆、冒汗、小便失禁。（三）恐懼的生理喚醒生理反應：53二、恐懼的表現(xiàn)恐懼的心理

預感到最糟的后果，擔憂、無助，許多不好的想法涌上心頭?？謶值恼J知表現(xiàn)

對危險信號的警覺感知縮窄失去理性二、恐懼的表現(xiàn)恐懼的心理54二、恐懼的表現(xiàn)恐懼的行為表現(xiàn)攻擊逃跑二、恐懼的表現(xiàn)恐懼的行為表現(xiàn)55白鹿書院教堂白鹿書院教堂56基本情緒概論課件57三、引起恐懼的刺激自然線索：威脅到身體文化因素：威脅到心理三、引起恐懼的刺激自然線索：威脅到身體58三、引起恐懼的刺激自然線索：

疼或者會預期到疼單獨一個人刺激的突然改變迅速的接近天生的恐懼客體；例如蛇文化因素：威脅到自尊、名譽、聲望、地位三、引起恐懼的刺激自然線索：59三、引起恐懼的刺激對人際關(guān)系或情境的恐懼（例如恐懼批評、恐懼社交、恐懼與人發(fā)生沖突）對威脅到身體和心理健康而出現(xiàn)的恐懼恐懼死亡；恐懼受傷、生病，自殺；

恐懼動物例如爬行的、蠕動的動物；昆蟲，常常是無害的曠野恐懼癥（單身旅行，進入擁擠人群）三、引起恐懼的刺激對人際關(guān)系或情境的恐懼（例如恐懼批評、恐懼60三、引起恐懼的刺激引發(fā)恐懼的刺激種類繁多威脅整個人類的

恐怖主義自然災害疾病……三、引起恐懼的刺激引發(fā)恐懼的刺激種類繁多61四、恐懼的作用適應性作用破壞性作用四、恐懼的作用適應性作用62（一）恐懼的適應性作用從種系發(fā)展的角度從社會發(fā)展的角度從個體發(fā)展的角度（一）恐懼的適應性作用從種系發(fā)展的角度63（一）恐懼的適應性作用從種系發(fā)展的角度恐懼可以警告動物和人即將或已經(jīng)面臨的危險情境。在人類種系的發(fā)展中，恐懼作為提醒個體逃避傷害的相應信號系統(tǒng)，確保了人類在與外界環(huán)境的斗爭中化險為夷，同時也作為一種本能而保存下來。（一）恐懼的適應性作用從種系發(fā)展的角度64（一）恐懼的適應性作用從社會發(fā)展的角度恐懼是人類社會生活的必要組成部分?？謶执龠M了社會的發(fā)展正是為了減少各種危險和求得永生，才使人們形成了集體和國家，發(fā)明了共存的準則和規(guī)范、權(quán)力組織和武器，探索自然界、從事醫(yī)療知識研究,（一）恐懼的適應性作用從社會發(fā)展的角度65（一）恐懼的適應性作用從個體發(fā)展的角度恐懼的發(fā)展是兒童正常發(fā)展的組成部分；確保兒童的安全、最終保障兒童的生存。如看到陌生人的恐懼，有助于和母親形成依戀。（一）恐懼的適應性作用從個體發(fā)展的角度66（二）恐懼的破壞性作用過度恐懼危害身體健康在巨大的自然災害遭遇中，一部分生命的喪失不是由于身體上的創(chuàng)傷，而是由于情緒承受力的崩潰?？謶峙c智力因為恐懼引發(fā)人的遠離和逃避行為，減少探索、操縱、探究和鉆研活動。所以恐懼阻抑人的智力活動。（二）恐懼的破壞性作用過度恐懼危害身體健康67（二）恐懼的破壞性作用恐懼對人格的影響過多的恐懼經(jīng)驗，是養(yǎng)成膽小和怯懦性格的原因之一。（二）恐懼的破壞性作用恐懼對人格的影響68四、恐懼形成的機制進化學習四、恐懼形成的機制進化69五、恐懼形成的機制進化人類進化而來一種傾向：把威脅生存的情境和刺激與恐懼聯(lián)系起來。威脅身體和威脅到心理（自尊、聲望）的刺激都會引起恐懼。五、恐懼形成的機制進化70五、恐懼形成的機制學習恐懼形成的條件性反射通過觀摩他人（聽、看書本或媒體）中性刺激和恐懼性刺激結(jié)合出現(xiàn)幾次后，中性刺激就成為恐懼性刺激（華生的恐懼習得實驗）五、恐懼形成的機制學習71六、恐懼有關(guān)的腦皮層參與情緒的神經(jīng)環(huán)路邊緣系統(tǒng)：包括扣帶回、海馬皮層、丘腦和下丘腦、杏仁核。參與恐懼的神經(jīng)結(jié)構(gòu)：杏仁核六、恐懼有關(guān)的腦皮層參與情緒的神經(jīng)環(huán)路72六、恐懼有關(guān)的腦皮層參與恐懼的神經(jīng)結(jié)構(gòu)：杏仁核參與情緒網(wǎng)絡(luò)的大腦結(jié)構(gòu)

中的一個尤其重要的腦區(qū)，

位于顳葉位置的一小群功能同質(zhì)的核團。橙色區(qū)域是杏仁核（紫色是海馬）六、恐懼有關(guān)的腦皮層參與恐懼的神經(jīng)結(jié)構(gòu)：橙色區(qū)域是杏仁核73六、恐懼有關(guān)的腦皮層杏仁核的功能：覺察恐懼性或威脅性刺激。實驗支持：杏仁核損傷的病人不能識別恐懼刺激。

參與防御性行為。實驗支持：杏仁核病變導致了恐懼反應遲鈍。實驗：刺激動物的杏仁核，動物出現(xiàn)毛發(fā)直立、逃跑、憤怒的行為。六、恐懼有關(guān)的腦皮層杏仁核的功能：74七、與恐懼有關(guān)的情緒障礙焦慮恐懼癥創(chuàng)傷后應激障礙（PosttraumaticStressDisorder；PSD）七、與恐懼有關(guān)的情緒障礙焦慮75（一）焦慮焦慮：

總是處于恐懼之中，和悲觀的預期；緊張，對負性信息敏感注意損傷，偏好與威脅相關(guān)的刺激。恐懼和焦慮的聯(lián)系恐懼是焦慮的原型。

（一）焦慮焦慮：76恐懼與焦慮夜晚巨響貓強盜！健康的個體焦慮的個體恐懼與焦慮夜晚巨響貓強盜！健康的個體焦慮的個體77（二）恐懼癥恐懼癥：不理性的、瘋狂的恐懼，這種恐懼能夠讓人失去理智。對相關(guān)的情境（引起恐懼刺激）和客體的恐懼可達到不可控制的水平。（二）恐懼癥恐懼癥：78（二）恐懼癥恐懼癥的類型

動物類型：對動物或蟲子恐懼，一般來說，這種恐懼開始于兒童時代；環(huán)境類型：對自然現(xiàn)象恐懼：如高度、水、暴風雪、懸崖等，一般也在兒童時代出現(xiàn)這種恐懼。血－注射類型：血、傷口、打針的恐懼；情境類型：對具體的地點恐懼，如橋、隧道、電梯、密閉的空間、飛機、汽車等。（二）恐懼癥恐懼癥的類型79（二）恐懼癥恐懼癥的類型社交恐懼：回避與人交往的情境。他們擔心與人交往時會臉紅、發(fā)抖或者行為方式不合時宜而被取笑或?qū)擂?。一般在成人期出現(xiàn)，而且以前有過類似經(jīng)歷，或者比較內(nèi)向害羞的個體。（二）恐懼癥恐懼癥的類型80（二）恐懼癥恐懼癥的癥狀

發(fā)抖結(jié)巴聲音發(fā)顫冷

70%恐懼癥都是女性。（二）恐懼癥恐懼癥的癥狀81（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙（PosttraumaticStressDisorder；PSD）

是對人身安全造成了實質(zhì)性的傷害所引發(fā)的恐懼，例如戰(zhàn)爭、虐待、性侵犯、搶劫、綁架、車禍等等。

任何與刺激有關(guān)的事件、情境都會引起對傷害的回憶和反應。患者會流汗、發(fā)抖、甚至恐懼到攻擊的沖動。（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙（Posttraumati82（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷性應激障礙出現(xiàn)的規(guī)律：

在創(chuàng)傷性事件之后的3個月內(nèi)的反應非常強；3個月后會變?yōu)槁缘模灰部赡苓@種應激障礙是在很長的潛伏期后才表現(xiàn)出來。在創(chuàng)傷事件過去6個月后；（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷性應激障礙出現(xiàn)的規(guī)律：83（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的癥狀：反復回憶當時的痛苦體驗，甚至出現(xiàn)幻覺、錯覺?；乇芘c創(chuàng)傷事件有關(guān)的一切活動持續(xù)的警覺性升高；抑郁，自信度低。自我價值感低回避與人交往難以適應現(xiàn)實環(huán)境（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的癥狀：84（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的干預藥物治療心理治療

紀錄——促進創(chuàng)傷情感記憶的平息紀錄恐懼的感受紀錄心境的改變將注意引向積極事件（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的干預85（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的心理治療去敏感化：逐漸暴露療法模仿：認識你自己學會控制你的情緒學會了解他人的情緒建立令人滿意的人際關(guān)系（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的心理治療86（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的心理治療認知療法學會放松認識到自己的錯誤觀念改變對威脅性線索的關(guān)注壓抑對災難的思考，認識到世界是多面的（三）創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷后應激障礙的心理治療87什么是恐懼（掌握）恐懼的表現(xiàn)體驗表情生理反應認知表現(xiàn)行為表現(xiàn)引起恐懼的刺激（掌握）本節(jié)小結(jié)什么是恐懼（掌握）本節(jié)小結(jié)88本節(jié)小結(jié)恐懼的作用（掌握）恐懼形成的機制（掌握）進化學習條件性反射參與恐懼的神經(jīng)結(jié)構(gòu)（掌握