單縣五星初一生物下第五章復(fù)習(xí)課件

第五章復(fù)習(xí)演練中考點對接------先試身手熱考點一：激素調(diào)節(jié)例1、下列有關(guān)人體激素的敘述，錯誤的是：A、激素是人體內(nèi)分泌腺的分泌物B激素直接進(jìn)入血液，運往全身C人體內(nèi)激素種類多、含量大，是調(diào)節(jié)人體生理活動的主要物質(zhì)D激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動。答案：C選擇生長發(fā)育相似的一組蝌蚪切除其甲狀腺例2列各組疾病中，全部與激素分泌異常有關(guān)的一組是：（）A、呆小癥、侏儒癥B、夜盲癥、白化病C、腳癬、糖尿病D、冠心病、佝僂病例3、將20只生長發(fā)育相似的蝌蚪平均分成兩組。A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則正常發(fā)育。（1）此實驗說明______________________.在本組實驗中，B組實驗起到__________作用。（2）如要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是有甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認(rèn)為最合理的設(shè)計是_____________________________________________（3）要想在實驗室觀察青蛙發(fā)育的全過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是__________（填序號）適宜的溫度低溫玻璃缸密閉（4）玻璃缸敞口（5）未被污染的河水（6）自來水A甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的（生長）發(fā)育對照組應(yīng)設(shè)置一組生長發(fā)育狀態(tài)類似的蝌蚪，切除甲狀腺（或切除甲狀腺）觀察現(xiàn)象。如果不能正常發(fā)育，則說明甲狀腺激素是甲狀腺分泌的（1）（4）（5）再試身手例3、下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起圖中d～e段血糖濃度快速下降的激素是（）A．胰島素 B．甲狀腺激素 C．雌性激素D．雄性激素A正常情況下胰高血糖素與胰島素配合共同維持血糖的相對穩(wěn)定生物小詞典內(nèi)分泌腺外分泌腺垂體：生長激素侏儒癥巨人癥肢端肥大癥甲狀腺：呆小癥甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)（甲亢）地方性甲狀腺腫（大脖子?。┬叵倌I上腺胰島：胰島素糖尿病注射性腺：雄性激素睪丸雌性激素卵巢中考點對接------先試身手中考熱點2神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能例4、2008年奧運會開幕前的一場預(yù)演中，中國青年舞蹈家劉巖從三米高的跳臺上墜下，造成胸椎以下高位截癱。盡管他神志清醒，但下身卻無任何知覺，原因是（）A大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷B大腦無法發(fā)出運動指令C大腦中的軀體感覺中樞受到損傷D脊髓中的感忽中樞受到損傷。A例5、在大腦皮層神經(jīng)中樞中，感知右手燒傷和左腿邁開的依次是（）A右半球軀體感覺中樞、左半球軀體運動中樞B、左半球軀體感覺中樞、右半球軀體運動中樞C、左半球軀體運動中樞、右半球軀體運動中樞D、左半球軀體感覺中樞、右半球軀體感覺中樞B1、神經(jīng)系統(tǒng)包括

和

。

2、腦和脊髓是

系統(tǒng)，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括_________和___________

3、

是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它又叫

。4、神經(jīng)元的功能是：_______________________________________5、在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以_________的形式傳導(dǎo)的6、軸突或長的樹突外面包圍髓鞘構(gòu)成_________。神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫——————。許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著結(jié)締組織膜，構(gòu)成——————-。7脊髓的灰質(zhì)位于脊髓_______,呈___形，是____

集中的地方。灰質(zhì)里有許多低級的

，具有_________功能，可以___人體的一些______

的生理活動.這些低級中樞受__

控制。（2）脊髓白質(zhì)位于灰質(zhì)的___＿＿，由＿＿＿＿＿組成，具有___

功能，它是腦與

、

之間的聯(lián)系通道。脊髓通過___

與人體大部分器官發(fā)生聯(lián)系。脊髓內(nèi)的神經(jīng)纖維分為______________和＿＿＿＿＿＿＿。中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)沖動神經(jīng)元神經(jīng)纖維神經(jīng)末梢一條神經(jīng)中央蝶胞體神經(jīng)中樞反射功能調(diào)節(jié)低級大腦周圍神經(jīng)纖維傳導(dǎo)軀體內(nèi)臟脊神經(jīng)上行神經(jīng)纖維下行神經(jīng)纖維復(fù)習(xí)再認(rèn)再試身手例6、利用所學(xué)知識，回答下列問題：（1）張三因身體某側(cè)失去運動功能，則損傷了大腦皮層中的______________中樞（2）小明看到漫畫后，哈哈大笑，參與的神經(jīng)中樞有____________和__________（3）打字員熟練的指法是依靠_______支配，并由___________進(jìn)行協(xié)調(diào)才能完成的精巧動作。（4）大腦因為_____________而增大了表面積軀體運動視覺中樞語言中樞軀體運動中樞小腦凹陷的溝隆起的回復(fù)習(xí)再現(xiàn)1、人體通過_________對刺激所發(fā)生的__________的反應(yīng)，叫________.2、反射的作用是__________的基本方式，神經(jīng)系統(tǒng)通過反射來______和______人體的生理活動。3、完成某一__________叫反射弧。4、反射弧的組成包括_______、傳入神經(jīng)纖維、_______、_____和_______五部分5、非條件反射是生來就有的_______反射，特點是一種比較________的神經(jīng)活動，由________________以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。

6、條件反射是在生活過程中逐漸形成的______反射。它是_______活動的基本方式，在_______參與下形成的。7、條件反射的意義在于使機(jī)體更好地適應(yīng)______的變化。8、人類高級神經(jīng)活動的最突出特征：能夠?qū)_________的刺激建立條件反射。神經(jīng)系統(tǒng)有規(guī)律反射神經(jīng)調(diào)節(jié)控制調(diào)節(jié)反射活動的結(jié)構(gòu)感受器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器先天性低級大腦皮層后天性高級神經(jīng)活動大腦皮層環(huán)境語言和文字再試身手例8、反射弧是完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。人體的傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，反射活動（）A、能進(jìn)行，此人無感覺B、不能進(jìn)行，此人有感覺C、能進(jìn)行，此人不能運動D、不能進(jìn)行，此人能運動B考點對接-----先試身手熱考點4-----感覺器官例9、黑龍江省某煤礦一遇險礦工被困井下17天后成功獲救。下面是在救援與救治過程中的有關(guān)問題，結(jié)合右圖回答下面問題：（1）遇險隊員的“求救”聲刺激救援隊員____內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動被傳遞到_________形成聽覺。（2）礦工被救出時需用黑布遮住眼睛，因為突見光亮后，__________不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少，會導(dǎo)致_____________受到損傷。（3）礦工被救成功后，現(xiàn)場人員激動不已，此時體內(nèi)_____激素的分泌量明顯增加。（4）被救礦工排便、排尿功能正常，說明脊髓的_____正常。耳蝸聽覺中樞瞳孔視網(wǎng)膜甲狀腺激素反射傳導(dǎo)復(fù)習(xí)再認(rèn)1、眼的主要結(jié)構(gòu)是眼球。眼球的結(jié)構(gòu)包括_______和_______兩部分。眼球壁的外層_______可以透過光線，_______呈白色，具有保護(hù)作用。中層：虹膜有色素，中央的小孔是_____；睫狀體的收縮可以調(diào)節(jié)_______的曲度，從而可看清遠(yuǎn)近不同的物體。內(nèi)層：________能感受光的刺激，視覺感受器為視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞。內(nèi)容物：有房水、______、玻璃體。對光線具有主要的折射作用的是_______。視覺的形成過程：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過____-、房水、瞳孔、______和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落到_______上，形成物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞將這些圖像信息通過視神經(jīng)傳給大腦，在______形成視覺。近視的成因：晶狀體的__________，眼球的前后徑___________，物像落在視網(wǎng)膜的前方。復(fù)習(xí)再認(rèn)聽覺的形成的過程是這樣的：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到__________，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了_______內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞將聲音信息通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳給大腦的______,人就產(chǎn)生了聽覺。鼓膜耳蝸聽覺中樞第五章單元測試參考答案1-5BDDCB6-10DBCCC11-15BACCC17-20BDBD21、（1）垂體生長激素侏儒癥巨人癥促進(jìn)生長發(fā)育(2)2甲狀腺甲狀腺激素碘促進(jìn)生長發(fā)育（3）5胰島降低糖尿病注射胰島素（4）循環(huán)系統(tǒng)人的健康22、（1）軀體運動中樞通過脊髓中的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到下肢中的效應(yīng)器（2）排便排尿中樞（3）反射和傳導(dǎo)23、（1）2晶狀體（2）3視網(wǎng)膜凹透鏡（3）視神經(jīng)或神經(jīng)中樞（4）條件大腦皮層24、（1）感受器軀體感覺（2）軀體感覺（3）神經(jīng)中樞軀體運動中樞語言中樞（4）脊髓小腦腦干25、（1）感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器（2）視網(wǎng)膜（3）耳蝸內(nèi)的聽覺感受器聽覺中樞大腦左側(cè)軀體運動中樞26、（1）A促進(jìn)生長發(fā)育（2）不能（3）A陳正之讀書

宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書看得很快，但總是囫圇（húlún）吞棗。他讀過的書一本又一本，花費了很多時間和精力，可是沒留下什么印象。這使他很苦惱，疑心自己是不是記憶力不好。

有一次，他向著名學(xué)者朱熹(xī)請教。朱熹詢問他的讀書的過程后，給了他一番忠告，說：“以后不要只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)多遍，總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記?！甭犃酥祆涞闹腋?，陳正之這才明白，他讀過的書所以記不住，不是因為記憶力不好，而是讀書的目的不明確，方法不對頭。他把讀書多當(dāng)成了目的，忽視了對書籍內(nèi)容的理解和記憶。這樣草草了事般讀書，既不能消化書的內(nèi)容，又不能重點地進(jìn)行記憶，因此讀的效果很差。陳正之接受了朱熹的忠告，他每讀一段書，就想想這段書講了什么，有幾個要求，并留心把重點內(nèi)容記住。經(jīng)過日積月累，他終于成了一個有學(xué)問的人。

從眼前開始從腳下開始！讀書沒有什么好的辦法，只有用功（要明白這用功這詞匯的以上）世間有很多的事情都可以去投機(jī)取巧，但讀書這類的關(guān)系到自己命運的事情可萬萬馬虎不得。古人為了考取功名，為了自己的命運讀書，下盡的苦功夫，古人那么聰明為什么還要頭懸梁錐刺