二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、一個(gè)一個(gè)的數(shù)，

個(gè)一是（ ）一十一十地?cái)?shù)，

個(gè)十是（ ）一百一百地?cái)?shù)，

個(gè)一百是（ ）一千一千地?cái)?shù)，10

個(gè)一千是（ ）、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)就是個(gè)位上的數(shù)逐漸增加從

起一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到

就是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（個(gè)位滿十，向十位前一位進(jìn)，個(gè)位寫

，十位加

，其他位上的數(shù)不變，如

加

時(shí)，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一，個(gè)位上寫，十位0+1=1

接下去就是

。

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)加

1+1=2

，個(gè)位寫

，百位不變，所以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)接下去是

）、一十一十地?cái)?shù)，就是十位上的數(shù)逐漸加從

起，一十一十地?cái)?shù)到、、、、、、、、、、（十位滿十，向百位前一位進(jìn)，十位寫

，百位加

，其他位上的數(shù)不變，如

加

，十位

，向百位進(jìn)一，百位上1+1=2，百位寫

接下去是

）、一百一百地?cái)?shù)，就是百位上的數(shù)逐漸增加從

起，一百一百地?cái)?shù)到、、、、、、、、、（百位滿十，向千位前一位進(jìn)，百位寫

，千位加

，其他位上的數(shù)不變，如

加

就是

，現(xiàn)在就是0+1=1，千位寫，百位寫，個(gè)位、十位不變，所以一百一百地?cái)?shù)，

接下去是

）總結(jié)：哪一位滿十，向前一位進(jìn)一，這一位上寫，前一位加

，其他位上的數(shù)不變、一千一千地?cái)?shù)，就是千位上逐漸加、計(jì)數(shù)器上右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位十萬位、一個(gè)數(shù)最高位是個(gè)位，這個(gè)數(shù)是一位數(shù)一個(gè)數(shù)最高位是十位，這個(gè)數(shù)是兩位數(shù)

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)一個(gè)數(shù)最高位是百位，這個(gè)數(shù)是三位數(shù)一個(gè)數(shù)最高位是千位，這個(gè)數(shù)是四位數(shù)一個(gè)數(shù)最高位是萬位，這個(gè)數(shù)是五位數(shù)、一個(gè)數(shù)是五位數(shù)，這個(gè)數(shù)最高位就是（萬位）一個(gè)數(shù)是四位數(shù)，這個(gè)數(shù)最高位就是（千位）一個(gè)數(shù)是三位數(shù)，這個(gè)數(shù)最高位就是（百位）例

、從

起，一個(gè)一個(gè)數(shù)到

____________________________________________________從

起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到數(shù)出一百二十九后面連續(xù)五個(gè)數(shù)___________

___________

__________

__________

__________從

起，一十一十地?cái)?shù)到______________________________________________________從

起，一十一十地?cái)?shù)到______________________________________________________從

起，一百一百地?cái)?shù)到_____________________________________________________例

、根據(jù)規(guī)律填一填、、、（ ）、（ ）、（ ）、、、（ ）、（ ）、（ ） （ ）

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、、、（ ）、（ ）、（ ） 、

一個(gè)下珠

一個(gè)上珠

1110（1101、1011） （1051、1501）

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)

（1015、1105）

（1055、1505）

5200、5600、5020、50605002、5006、5110、5510 6千

2100、2500、2010、20502001、2005

9、數(shù)的讀寫 數(shù)的組成讀數(shù)、寫數(shù)都從高位起讀數(shù)時(shí)，千位上是幾，就讀幾千，百位上是幾，就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾中間有一個(gè)

0

或兩個(gè)

0，只讀一個(gè)“零”；末尾不管有幾個(gè)0

都不讀寫數(shù)時(shí)，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個(gè)就在個(gè)位上寫幾。中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位上面寫0.

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)組成，由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的如果有兩部分組成直接用“和”連接，不只兩部分，前面用“頓號(hào)”隔開，后面兩部分用“和”連接例

讀作______________,由_________________________組成7008

讀作_____________,由__________________________組成5060

讀作______________,由_________________________組成4567

讀作___________________,由_______________________________________組成四千零六十

寫作:____________ 三千零八

寫作：_________四百九十六

8

個(gè)千和

8

個(gè)一組成_______________7

個(gè)千、8

個(gè)十和

3

個(gè)一組成______________8

個(gè)百和

7

個(gè)一組成____________

一個(gè)四位數(shù)，最高位是4，百位是4，個(gè)位是數(shù)是（ ）數(shù)是（ ）10、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較（1）位數(shù)多的肯定比位數(shù)少的大即：四位數(shù)一定比三位數(shù)大（因?yàn)樗奈粩?shù)超過一千，三位數(shù)不到

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)一千）

三位數(shù)一定比兩位數(shù)的（因?yàn)槿粩?shù)超過一百，兩位數(shù)不到一百）（2）位數(shù)相同時(shí)，比較最高位，最高位越大這個(gè)數(shù)越大，當(dāng)最高位一樣時(shí)，比較下一位，下一位越大這個(gè)數(shù)越大，以此類推，如果兩個(gè)數(shù)的每一位都相同，那么這兩個(gè)數(shù)一樣大940<1899

是四位數(shù)超過一千1350<2365

分析：1350

和

2365

都是四位數(shù)，比較它們的最高位，1

個(gè)千比

2

個(gè)千小1899>1350

分析：這兩個(gè)數(shù)都是四位數(shù)，最高位也相同，比較它們的百 百位，8

個(gè)百比

3

個(gè)百大例

5、在 里填上“>”或“<”1020 888 349 405 9876 9765按從小到大的順序排列下列各數(shù) 781 1003 1270 749 4060 4600 405945 <453, 可以填__________

;362> 79, 可以填______3242<3 43, 可以填____________下面 最大可以填什么435<7456 5430>5 32 345 <3456李明加種果樹

580

棵，小月家比李明家種的少一些，張軍家比李明

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)家種的多得多。小月、張軍家各種多少棵，把名字寫在表格里580

1789

600

100

560李明11、整百、整千數(shù)加減法300

是（

3)個(gè)百，3000

是（30）個(gè)百也可以說是（3）個(gè)千400

是（4）個(gè)百，4000

是（40）個(gè)百也可以說是（4）個(gè)千160

是（16）個(gè)十，1600

是（16）個(gè)百250

是（25）個(gè)十，2500

是（25）個(gè)百1000+2000=3000 想：1

個(gè)千加

2

個(gè)千是

3

個(gè)千，就是

30003000-2000=1000 想：3

個(gè)千減

2

個(gè)千是

1

個(gè)千，就是

10003000+400=3400

個(gè)百加

4

個(gè)百是

34

個(gè)百，就是

3400300+7000=7300 想：3

個(gè)百加

70

個(gè)百是

73

個(gè)百就是

730050+80=130 想：5

個(gè)十加

8

個(gè)十是

13

個(gè)十，就是

130例

6、計(jì)算200+400= 2000+4000= 2000+400= 200+4000=100+50= 6000-4500= 7000-600= 700+3000=8000+2000= 8000+200= 800+2000= 6000-5500=麥子有

700

袋 稻谷有

1000

袋 麥子有

800

袋（1）一共有多少袋麥子？

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？12、近似數(shù)

在生活中，有時(shí)候不需要用準(zhǔn)確數(shù)，為了更容易記住或表示這個(gè)準(zhǔn)確數(shù)今年有

9985

名運(yùn)動(dòng)員參加本屆全運(yùn)會(huì)9985

這種說法特別準(zhǔn)確，但從下面的數(shù)線我們可以知道9985

接近10000,10000

更容易記住，10000

就是

9985

的近似數(shù) 例

7、下面的數(shù)各接近幾千？6780________ 3789_________ 3048________ 2347________3007________ 4876_________ 8056________ 9768________育才小學(xué)有

1503

人，約是（ ）人收費(fèi)站昨天通過

8004

輛汽車，約是（ ）輛果園有

798

棵蘋果樹，約是（ ）棵13、估算的應(yīng)用數(shù)來計(jì)算，只要可以解決問題就行了，這種計(jì)算方法叫做估算但是估算不是胡算，我們要選擇合適的估算方法進(jìn)行計(jì)算

/

二年級(jí)下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)電話機(jī) 358

元 電吹風(fēng)

218

元（1）買這兩件商品，500

元夠嗎？358>300 218>200300+200=500(元） 358+218>500

答：帶

500

元不夠（2）帶

700

元夠嗎？358<400 218<300400+300=700(元） 358+218<700

答：帶

700

元夠。解決了問題，可以知道帶500

元不夠，帶700

元，對(duì)于這樣的題目我們不需要準(zhǔn)確計(jì)算，只要估算就行昨天老師帶了

50

西，夠買嗎？三十幾>3