部編版三年級下冊第20課《肥皂泡》講解

20課《肥皂泡》講解學問點教材分析：感真摯淳樸，意境深邃精巧。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了歡快，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄予了對驚奇生活的向往。作者介紹：冰心：原名謝婉瑩，筆名冰心。是光滑、透亮的意思。她是著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。她的作品有《歸來以后童的愛，她期望兒童們能有一個驚奇的心。她格外愛孩子，把孩子看的贊頌。我會寫：皂zào〔肥皂、藥皂、香皂、不分皂白〕廊láng〔走廊、發(fā)廊、畫廊、廊子〕剩shèng〔剩下、過剩、剩男、剩菜、剩女〕碗wǎn〔飯碗、木碗、茶碗、頂碗〕悠yōu〔悠蕩、悠揚、悠久、閑適、忽悠〕假設ruò〔假設、假設是、假設非、旁假設無人〕透tòu〔透亮、透亮、透氣、恨透了〕嬌jiāo〔嬌氣、嬌艷、柔嫩、嬌生慣養(yǎng)〕扯chě〔扯下、扯破、扯開、東拉西扯〕仰yǎng〔仰頭、仰慕、久仰、人仰馬翻〕串chuàn〔串聯(lián)、串通、串珠、串通一氣〕嬰yīng〔嬰兒、嬰孩、女嬰、育嬰〕希xī〔期望、希求、希圖、希冀〕多音字：薄báo〔薄片〕bó〔薄利〕bò〔薄荷〕和hé〔和好〕huó〔和面〕huò〔和弄〕散sàn〔散開〕sǎn〔散文〕提t(yī)í〔提水〕dī〔提防〕近義詞：輕悠悠——輕飄飄反義詞：理解詞語：裂開：完整的東西消滅裂縫、開裂。玲瓏嬌軟：本課指那些小肥皂泡小巧精巧而松軟、柔嫩、秀麗。溶化：固體受熱變軟或化為流體?！怖夏耆松眢w〕飄游：輕緩的飄動。光影零亂：指光影閃耀，格外好看。輕動聽麗：形容肥皂泡極輕而又純潔、秀麗。溶化：固體受熱變軟或化為流體。粘稠：液體粘性和濃度大，不易流淌。課內(nèi)詞語：詞語擴展：描寫童年的四字詞語。無拘無束、天真無邪、生氣勃勃、生龍活虎歡帶飛的四字詞語。龍飛鳳舞、大雪紛飛、眉飛色舞、魂飛魄散雪花飄舞、神采飛揚、灰飛煙滅、不翼而飛帶飄的四字詞語。飄飄搖搖、飄飄欲仙、虛無飄渺、飄洋過海風雨飄搖、雪花飄飄、桂子飄香、金桂飄香段落大意：第一局部：開門見山，寫“我”最愛玩的玩耍是吹肥皂泡。第一局部2-的夢想。課文主題：《肥皂泡》講了作者回憶小時候玩吹肥皂泡玩耍的故事，表現(xiàn)了孩課后習題答案：一、朗讀課文。用自己的話說說吹肥皂泡的過程。,有時能飛得很高很高。“五色的浮光,在那輕清透亮的球面上亂轉表現(xiàn)肥皂泡的秀麗：輕快飄逸、清亮透亮的“球面”上反射著五彩繽紛的光，而且不停地亂轉，給人一種奇異的美。這樣的句子還有:“假設是扇得好，一個大球會分裂成兩個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光描寫了肥皂泡不同的外形。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的外形也長圓，形態(tài)多樣。置身其間，令人如夢如幻，如醉如癡。圈讀句子，體會豐富的想象，再想一想：這些輕動聽麗的小球，還有哪些秀麗的去處呢?

借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。

到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。

或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……1：飄過群山，飛到大草原，落在牛羊身上……2：借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去，她們輕悠悠地飄過森林，穿越峽谷，又低低地落到北京天安門廣場，看國旗冉冉升起……3：肥皂泡輕悠悠地飄過屋頂，飛上樹梢，又低低地落下，落到了小鳥的翅膀上，和小鳥一起去森林中旅行……課外拓展：說話練習用先后挨次說說我是怎樣吹肥皂泡的。說的時候用上“先……，然后……，再……”的句式。我們先把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加點兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，漸漸地吹起來，上落下來，軟悠悠地在空中飄游。仿寫排比句四個“那么……”是個排比句，本文用用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢、氣概更為猛烈。請你仿照課文寫一個排比句。一場春雨過后，遠處的山那么清楚，空氣那么清爽，小草那么綠，好美。春天來了，萬物復蘇，空氣是那么的溫潤、天是那么的藍、草是那么的綠。3、學寫連動句。她拿起筷子，向一盤色澤明媚的菜伸去，輕輕夾起一片，左手在筷子下方端著，留神翼翼地跟隨著筷子。然后留神地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。吃飯時留神翼翼的樣子。課文分析句子解析：小的時候，玩耍的種類很多，其中我最愛玩兒的是吹肥皂泡。皂泡的寵愛程度。方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加點兒水，和弄和弄，使上落下來，軟悠悠地在空中飄游。假設用扇子在下面輕輕地扇，有時能飛得很高很高。泡泡的過程中說明作者觀看認真。作者用“……，然后……再……”得句式把觀看到的過程很有條理的寫下來，讓讀者一目了然。這肥皂泡,假設是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。我們通過查閱資料知道“五彩”指赤橙黃綠青藍紫這些顏色不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而寫出了肥皂泡純潔、清亮、透亮有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這段文字寫了兩種不同形態(tài)下的泡泡：假設是扇得好……，扇得太急快速而且多樣，顯得零亂、不整齊，沒有規(guī)律。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到我們眼睛里。那一個個輕動聽麗的小球，像一串秀麗的夢，是我們自己留神地輕輕地吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那四個“那么……”寫出了肥皂泡的圓潤、自由、透亮和秀麗的特點，這也是我們寵愛泡泡的緣由之二。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地目送著它們，我們心里布滿了歡快、驕傲與期望。給太陽和月亮，想著想著，心中布滿了歡快、驕傲與期望，所以才會象，省略號表示想象的內(nèi)容省略。問題歸納：讀課文，想一想課文寫了什么？《肥皂泡》講了作者回憶小時候玩吹肥皂泡玩耍的故事。作者圍繞吹肥皂泡寫了哪幾個方面的內(nèi)容？四個方面的內(nèi)容。1一、看拼音，寫詞語。xīwànɡ yīnɡér fēiyuè〔 〕〔 〕 〔 〕yíchuàn yǎnɡtóu〔 〕〔 〕〔不會寫的字可以注拼音〕〔〕地吹〔〕地提〔〕地扇〔〕的肥皂泡三、讀下面的句子，用加粗的詞語，寫句子。那一個個輕動聽麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透亮，那么秀麗。四、課文整體梳理。課文共〔 〕個自然段，本文是按〕—〔 〕—〔 挨次寫的主要寫〔 肥皂泡〔 〕肥皂泡和〔 〕肥皂泡，其中重點寫的是〔 〕肥皂泡和〔 〕肥皂泡。五、重點段落品析。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里加上點兒水〔 使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水〔 地吹起，吹成一個〔 〕的網(wǎng)球大小的泡兒，再〔 〕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來〔 〕地在空中飄游。假設用扇子在下面〔 〕地扇送，有時它能飛得很高很高。依據(jù)課文內(nèi)容填空。用紅色加點的詞語寫句子。這是寫〔 〕肥皂泡和〔 〕肥皂泡的過程。六、你寵愛什么吹肥皂泡嗎？請用一兩句話贊美它。。參考答案：一、期望 嬰兒飛越一串 頭二〔漸漸地〕地吹〔輕輕〕地提〔輕輕〕地扇 〔輕動聽麗〕的肥皂泡三、鄉(xiāng)村的夜晚，只見一輪圓月掛在當空，薄薄的霧氣掩蓋著大地，這一切顯得那么安詳，