財(cái)務(wù)管理專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

財(cái)務(wù)管理（單招）專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)課程課程大綱一、課程基本信息課程名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)（英文名稱：GraduationPractice）課程編號(hào)：00423001學(xué)分?jǐn)?shù)：6（其中講授學(xué)分：0實(shí)踐學(xué)分:6）學(xué)時(shí)：96（其中講授學(xué)時(shí)：0實(shí)踐學(xué)時(shí):96）適用專業(yè)：財(cái)務(wù)管理（單招）先修課程：財(cái)務(wù)管理專業(yè)課課程類別：專業(yè)實(shí)踐課二、課程說明（一）課程設(shè)置的指導(dǎo)思想和基本原則該課程教學(xué)以實(shí)踐教學(xué)為主，主要是由學(xué)生到實(shí)習(xí)單位完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐過程，檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工作問題的能力。（二）課程設(shè)置依據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)專業(yè)，在不同的實(shí)際崗位中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理崗位的實(shí)際問題，滿足崗位的實(shí)際需求，能夠讓學(xué)生在畢業(yè)前了解實(shí)際工作崗位，了解崗位需求，明確實(shí)際工作崗位的知識(shí)、能力和素質(zhì)的具體要求，應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的工作，與未來就業(yè)對(duì)接，是大學(xué)階段課程設(shè)置中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。三、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)畢業(yè)論文是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐課，也是專業(yè)必修課。畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問題能力的基本訓(xùn)練，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。（二）課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1：較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的意義知識(shí)目標(biāo)2：熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能知識(shí)目標(biāo)3：對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)2.能力目標(biāo)通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。能力目標(biāo)1：鍛煉理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；能力目標(biāo)2：鍛煉學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力的能力；能力目標(biāo)3：鍛煉學(xué)生遇到實(shí)際問題能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；能力目標(biāo)4：鍛煉學(xué)生通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再積累再提高的能力；能力目標(biāo)5：鍛煉學(xué)生人際交往能力；能力目標(biāo)6：鍛煉學(xué)生溝通交流能力；能力目標(biāo)7：鍛煉學(xué)生實(shí)際工作中的決策能力。3.素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)素質(zhì)目標(biāo)2:培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1實(shí)習(xí)動(dòng)員1.能夠結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)選擇實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位2.做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作3教師推薦或?qū)W生自行找實(shí)習(xí)單位知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)2開始實(shí)習(xí)了解實(shí)習(xí)單位環(huán)境了解實(shí)習(xí)單位崗位需求主動(dòng)學(xué)習(xí)崗位所需知識(shí)了解實(shí)習(xí)部門和同事17教師指導(dǎo)、學(xué)生逐步進(jìn)入工作角色知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)3實(shí)習(xí)過程從事對(duì)實(shí)習(xí)單位目前所處的理財(cái)環(huán)境的分析；了解實(shí)習(xí)單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法；參與企業(yè)進(jìn)行投資項(xiàng)目有關(guān)情況的預(yù)測(cè)及投資方案的決策；熟悉企業(yè)如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理；參與企業(yè)實(shí)行成本預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、分析與考核；了解企業(yè)利潤(rùn)分配的方案；熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧；分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力的變化等領(lǐng)域的實(shí)習(xí)。50教師指導(dǎo)、學(xué)生在實(shí)際工作崗位鍛煉知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)4實(shí)習(xí)收尾做好實(shí)習(xí)工作交接2.撰寫階段性實(shí)習(xí)體會(huì)20教師指導(dǎo)、學(xué)生做好工作交接知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)5實(shí)習(xí)匯報(bào)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)心得撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告6教師指導(dǎo)、做好總結(jié)匯報(bào)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)考核包括兩大大部分，即實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)成績(jī)和指導(dǎo)老師指導(dǎo)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四檔。成績(jī)?cè)u(píng)定其相應(yīng)比例見下表：考核形式考核要求考核權(quán)重備注實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)習(xí)中兢兢業(yè)業(yè)，服從組織安排，能夠完成實(shí)習(xí)單位交辦的各項(xiàng)事宜50%指導(dǎo)老師指導(dǎo)成績(jī)服從學(xué)校實(shí)習(xí)規(guī)定，定期匯報(bào)實(shí)習(xí)工作進(jìn)展，隨時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持溝通50%六、學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)定學(xué)生不得以欺騙手段或不正當(dāng)?shù)姆绞将@得學(xué)分。學(xué)生應(yīng)拒絕各種形式的學(xué)術(shù)不誠(chéng)信行為，保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信。