2020年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷-

2020年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷-2020年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷-2020年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷-xxx公司2020年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷-文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2020年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（本大題共15小題，共分）美麗生活勞動(dòng)創(chuàng)造，小明喜愛勞動(dòng)，做下列家務(wù)勞動(dòng)時(shí)涉及到化學(xué)變化的是（）A.對(duì)垃圾進(jìn)行分類 B.用自來水淘米

C.用清水擦洗家具 D.用醋清洗水垢空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)空氣成分的描述正確的是（）A.氧氣：可以做保護(hù)氣

B.氮?dú)猓嚎諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體

C.二氧化碳：空氣中的一種污染物

D.稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定圖中和分別表示不同元素的原子，根據(jù)圖示推斷，該反應(yīng)屬于（）

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)疫情期間，小明在家用酒精進(jìn)行消毒時(shí)，可聞到一股氣味，說明了（）A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子之間有間隔

C.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空的目的是（）A.增大木柴與空氣的接觸面積 B.升高木柴的溫度

C.降低木柴的著火點(diǎn) D.便于觀察火焰的大小化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到玻璃棒，下列有關(guān)玻璃棒用途的描述不正確的是（）A.溶解時(shí)，攪拌加速溶解

B.過濾時(shí)，引流

C.蒸發(fā)時(shí)，轉(zhuǎn)移固體

D.測(cè)酸堿度時(shí)，取用少量液體藥品下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵片加入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，溶液變成黃色

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)紅色固體

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體北斗“收官之星”于6月23日成功發(fā)射，比原定計(jì)劃推遲7天的原因是控制液氧流量的穩(wěn)壓器出現(xiàn)故障，火箭推進(jìn)劑中的燃料出現(xiàn)變化，螺栓出現(xiàn)輕微腐蝕。下列說法正確的是（）A.液氧是一種化合物，推進(jìn)器利用它的助燃性提高燃料的能量

B.N2H4常作為火箭推進(jìn)劑的燃料，N2H4中氮、氫元素質(zhì)量比為1：2

C.金屬螺栓腐蝕的原因是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D.制造火箭常用到的鈦合金是一種合成材料下列有關(guān)教材中圖表的描述不正確的是（）A.元素周期表可以幫助查詢?cè)氐姆?hào)、相對(duì)原子質(zhì)量、周期表中的位置等信息

B.金屬活動(dòng)順序表可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)

C.酸、堿、鹽的溶解性表可以作為復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一的判斷依據(jù)

D.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以直接知道原子的中子數(shù)驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小明設(shè)計(jì)了以下四組實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）

A.通過①②實(shí)驗(yàn)，可以證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu

B.通過①②③實(shí)驗(yàn)，可以證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu＞Ag

C.若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu，X可以為Al，Y為CuSO4溶液

D.若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Cu＞Ag，X可以為Cu，Y為AgNO3溶液某同學(xué)需要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，步驟如圖所示，下列分析正確的是（）

A.配制過程中出現(xiàn)了兩處操作錯(cuò)誤

B.實(shí)驗(yàn)操作步驟為：計(jì)算、稱量、量取、蒸發(fā)

C.若所有操作都正確，完全溶解后有液滴濺出，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

D.配制時(shí)應(yīng)稱量氯化鈉固體質(zhì)量為70g構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是小明繪制的硫元素的“價(jià)類二維圖”，圖中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)正確的是（）

A.SO2 B.SO3 C.H2SO4 D.Na2SO4下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A將硬水軟化沉淀、過濾、吸附B鑒別NaCl、NaOH、NH4NO3固體加水溶解C粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除溶解、加AgNO3溶液沉淀、過濾D鑒別CO2和HCl氣體將氣體通入石蕊溶液中、觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A.圖①：蠟燭在裝滿空氣的密閉容器中燃燒，CO2體積分?jǐn)?shù)的變化

B.圖②：向等質(zhì)量，等濃度的鹽酸中不斷加入Na2CO3和NaHCO3溶液，產(chǎn)生氣體質(zhì)量的變化

C.圖③：在高溫下，向Fe2O3固體中通入CO，固體質(zhì)量的變化

D.圖④：在恒溫條件下，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，以下說法不可能的是（）A.若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物

B.若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸

C.若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽

D.甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)二、填空題（本大題共3小題，共分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖為元素周期表的一部分，根據(jù)表回答問題：

（1）8號(hào)元素屬于______（填“金屬元素”或“非金屬元素”）；

（2）11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為：______；

（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所表示的符號(hào)是：______；

（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的______元素（填元素符號(hào)）。水是生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的物質(zhì)。

（1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水。下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)水的用途敘述正確的是______（填寫所有正確的序號(hào)）。

A．實(shí)驗(yàn)①中熱水對(duì)銅片起到了加熱的作用

B．實(shí)驗(yàn)②中主要利用了氣體密度比水小

C．實(shí)驗(yàn)③④中水只是一種溶劑，沒有參加反應(yīng)

D．實(shí)驗(yàn)⑤中水起到冷凝的作用

（2）某同學(xué)在課外實(shí)驗(yàn)中，自制簡易凈水器用到了活性炭，這是利用了活性炭的______作用。

（3）水常用作物質(zhì)溶解的溶劑，KNO3與NH4Cl在水中的溶解度曲線如圖一所示，請(qǐng)回答：

①在t1℃時(shí)，KNO3與NH4Cl的溶解度均為______；

②在t2℃時(shí)，將80gX物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后降溫至t1℃，溶液中析出固體質(zhì)量的變化如圖二所示，則X為______（填“KNO3”或“NH4Cl”）；

③取t2℃時(shí)KNO3、NH4Cl飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為：KNO3______NH4Cl（填“＞”、“＜”或“=”）。新冠疫情期間突然鬧出來的“糧荒”，為世界糧食安全敲響了警鐘，近日，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)研究的海水稻，再次在我國青海高鹽堿地區(qū)試種（高鹽堿地土壤內(nèi)水分pH超過）。

（1）如果試種成功，將來人們有望吃到西部海水稻大米，大米提供的主要營養(yǎng)素是______。

（2）由于海水稻生長在堿性土壤，與普通大米相比鈉的含量較高，鈉元素是人類所需的______元素（填“常量”或“微量”）。

（3）為變廢為寶，不斷改良這種鹽堿地，常在土地中施加______（填“硫黃粉”或“熟石灰”）。

（4）水稻等農(nóng)作物生長期間常施加一些肥料，下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是______（填序號(hào)）。

A．KNO3

B．CO（NH2）2

C．K2SO4

D．Ca3（PO4）2三、計(jì)算題（本大題共1小題，共分）向表面生銹的鐵片中滴加稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g。

（2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到%）四、簡答題（本大題共1小題，共分）海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，從海水中提取金屬鎂的主要步驟如圖：

資料：海灘貝殼的主要成分是CaCO3

（1）為節(jié)約資源，試劑X常用海灘貝殼為原料制得，則試劑X為______（填化學(xué)式）；

（2）操作Y的名稱為______；

（3）在熔融狀態(tài)下的MgCl2，通電后會(huì)生成鎂與一種氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）鎂常用作合金，一般地合金相對(duì)于純金屬，具有的優(yōu)良特性有______（填序號(hào)）。

A．硬度小

B．熔點(diǎn)高

C．抗腐蝕性強(qiáng)五、探究題（本大題共2小題，共分）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣密度大的氣體，實(shí)驗(yàn)室通常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為______。

（2）根據(jù)裝置圖回答下列問題。

①制得硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用______（填序號(hào)）。該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______。

②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為______（填“a”或“b”）。某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證酸的通性，做了以下5組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問題：

【演示實(shí)驗(yàn)】

【提出質(zhì)疑】實(shí)驗(yàn)③沒有明顯現(xiàn)象，甲同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)提出質(zhì)疑，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論一測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH=a，滴加稀鹽酸后測(cè)得溶液pH=b（忽略體積的變化）a______b

（填“＞”、“＜”或“=”）發(fā)生了反應(yīng)二向?qū)嶒?yàn)③所得混合溶液中加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生發(fā)生了反應(yīng)【評(píng)價(jià)交流】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中方案二不可行，理由是______。

【拓展延伸】演示實(shí)驗(yàn)中有一組沒有驗(yàn)證酸的通性，該組是______（填序號(hào)）。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)（不改變反應(yīng)物的類別）完整驗(yàn)證酸的通性，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為______。

答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、對(duì)垃圾進(jìn)行分類沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、用自來水淘米沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、用清水擦洗家具沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、用醋清洗水垢生成醋酸鈣等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，對(duì)垃圾進(jìn)行分類、用自來水淘米、用清水擦洗家具都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】B【解析】解：A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能做保護(hù)氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、氮?dú)馐强諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體，約占78%，故選項(xiàng)說法正確。

C、二氧化碳排放過多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但現(xiàn)階段不把二氧化碳作為空氣的污染氣體，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B。

A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)空氣的組成成分，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)二氧化碳不屬于空氣污染物，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解空氣的組成成分、二氧化碳不屬于空氣污染物等是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】A【解析】解：消除不反應(yīng)的微粒干擾后的圖為：，由圖可以看出反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，而生成物是一種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)。

故選：A。

根據(jù)圖示可知，反應(yīng)前后均有同一種微粒存在，可先消除不反應(yīng)的微粒，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。

4.【答案】C【解析】解：小明在家用酒精進(jìn)行消毒時(shí)，可聞到一股氣味，是因?yàn)榫凭械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使小明聞到一股氣味。

故選：C。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

5.【答案】A【解析】解：野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空能增大木柴與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分。

故選：A。

根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】C【解析】解：A、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，目的是加速溶解，故選項(xiàng)說法正確。

B、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，玻璃棒的作用是引流，故選項(xiàng)說法正確。

C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。

A、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。

C、根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉常見儀器的用途、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的操作方法、注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

7.【答案】B【解析】解：A、鐵片加入稀鹽酸中生成氯化亞鐵溶液和氫氣，產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。

C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B。

A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握堿和金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意物質(zhì)顏色的變化、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。

8.【答案】C【解析】解：A．液氧是液態(tài)的氧氣，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B．N2H4中氮、氫元素質(zhì)量比為（14×2）：（1×4）=7：1，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C．金屬螺栓腐蝕的原因是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確；

D．金屬材料包括純金屬與合金，所以鈦合金屬于金屬材料，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。

A．根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；

B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；

C．根據(jù)鐵銹蝕的原理來分析；

D．根據(jù)材料的分類來分析。

本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，全面性比較強(qiáng)，解答本題要加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

9.【答案】D【解析】解：A．元素周期表的每個(gè)小方框內(nèi)包含該元素的名稱、原子序數(shù)、元素符號(hào)以及相對(duì)原子質(zhì)量；元素周期表也能提供該元素在元素周期表中的位置--族數(shù)和周期數(shù)，選項(xiàng)說法正確；

B．在金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外），即金屬活動(dòng)順序表可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)，選項(xiàng)說法正確；

C．復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中或有水生成或有氣體產(chǎn)生或有沉淀產(chǎn)生，因此酸、堿、鹽的溶解性表可以作為復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一的判斷依據(jù)，選項(xiàng)說法正確；

D．原子結(jié)構(gòu)示意圖能提供該原子的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)、核外電子數(shù)、核外電子層數(shù)、得失電子的情況等，但不能直接知道原子的中子數(shù)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：D。

A．根據(jù)元素周期表的信息與用途來分析；

B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用來分析；

C．根據(jù)酸、堿、鹽溶解性表的作用來分析；

D．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義來分析。

本題考查了化學(xué)教材中圖表的信息和應(yīng)用，解題時(shí)根據(jù)元素周期表的信息、金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用、溶解性表的應(yīng)用以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析解答即可，難度不大。

10.【答案】B【解析】解：A、通過①②實(shí)驗(yàn)可知，①中產(chǎn)生氣泡，②中無明顯現(xiàn)象，說明鋁能和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，可以證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu，該選項(xiàng)說法正確；

B、通過③實(shí)驗(yàn)可知，鋁能和硝酸銀反應(yīng)，說明鋁比銀活潑，通過①②③實(shí)驗(yàn)，可以證明鋁最活潑，不能證明銅和銀的活潑性，該選項(xiàng)說法不正確；

C、若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Al＞Cu，X可以為Al，Y為CuSO4溶液，是因?yàn)殇X能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，說明鋁比銅活潑，該選項(xiàng)說法正確；

D、若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Cu＞Ag，X可以為Cu，Y為AgNO3溶液，是因?yàn)殂~能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說明銅比銀活潑，該選項(xiàng)說法正確。

故選：B。

金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。

11.【答案】A【解析】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度；配制過程中出現(xiàn)了兩處操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)說法正確。

B、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、若所有操作都正確，完全溶解后有液滴濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×15%=，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A。

A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析判斷。

D、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、量取、溶解）、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】D【解析】解：A．A點(diǎn)表示的物質(zhì)是一種單質(zhì)，其中硫元素的化合價(jià)是0，對(duì)應(yīng)物質(zhì)可以是S，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．B點(diǎn)表示的物質(zhì)是一種氧化物，其中硫元素顯+4價(jià)，對(duì)應(yīng)物質(zhì)可以是SO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．C點(diǎn)所示的物質(zhì)是一種酸，其中硫元素顯+4價(jià)，對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以是H2SO3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．D點(diǎn)所表示的物質(zhì)是一種鹽，其中硫元素顯+6價(jià)，對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以是Na2SO4，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

根據(jù)物質(zhì)的種類以及硫元素的化合價(jià)來分析。

本題難度不大，理解類價(jià)二維圖的含義、掌握化學(xué)式、化合價(jià)的原則等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】B【解析】解：A、通過沉淀、過濾、吸附不能除去水中的鈣離子、鎂離子，不能軟化水，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、加水溶解，溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸銨，溫度無明顯變化的是氯化鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、通過溶解、過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)，不能加入硝酸銀溶液，是因?yàn)橄跛徙y能和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、將氣體分別通入石蕊溶液中，溶液都變紅色，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸能使石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：B。

A、通過沉淀、過濾、吸附不能除去水中的鈣離子、鎂離子；

B、氫氧化鈉溶于水放熱，硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化；

C、硝酸銀能和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉；

D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸能使石蕊試液變紅色。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

14.【答案】C【解析】解：A、空氣中氧氣約占空氣體積的21%，氮?dú)饧s占78%，蠟燭和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，空氣中含有二氧化碳，二氧化碳的量也不會(huì)從零開始，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增大，但是不會(huì)占到50%，故A錯(cuò)誤；

B、Na2CO3和NaHCO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，所以生成二氧化碳的質(zhì)量也不能確定，故B錯(cuò)誤；

C、一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量先減小，然后不變，故C正確；

D、在恒溫條件下，溶解度不變，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

A、根據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，蠟燭和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；

B、根據(jù)Na2CO3和NaHCO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，所以生成二氧化碳的質(zhì)量也不能確定進(jìn)行分析；

C、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；

D、根據(jù)在恒溫條件下，溶解度不變，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行分析。

本題是過程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。

15.【答案】B【解析】解：初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，

A、若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物，甲是碳，乙是氧化銅，丙是氧化鐵，丁是一氧化碳，碳會(huì)與氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，碳轉(zhuǎn)化成的一氧化碳也會(huì)與氧化鐵、氧化銅反應(yīng)，符合題意，故A正確；

B、若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸，酸和酸之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不符合題意，故B錯(cuò)誤；

C、若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽，甲是鹽酸，乙是碳酸鈉，丙是碳酸鉀，丁是氯化鈣，鹽酸會(huì)與碳酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)，鹽酸轉(zhuǎn)化成的氯化鈣會(huì)與碳酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)，符合題意，故C正確；

D、甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)，甲是鹽酸，乙是氫氧化鈣，丙是碳酸鈉，丁是二氧化碳，鹽酸會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng)，鹽酸轉(zhuǎn)化成的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng)，符合題意，故D正確。

故選：B。

根據(jù)初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物，甲是碳，乙是氧化銅，丙是氧化鐵，丁是一氧化碳；若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸，酸和酸之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)；若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽，甲是鹽酸，乙是碳酸鈉，丙是碳酸鉀，丁是氯化鈣；甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)，甲是鹽酸，乙是氫氧化鈣，丙是碳酸鈉，丁是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

16.【答案】非金屬元素

NaCl

Mg2+

C【解析】解：（1）8號(hào)元素是氧元素，屬于非金屬元素。

（2）11號(hào)元素與17號(hào)元素分別是鈉元素、氯元素，組成化合物是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl。

（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，其離子符號(hào)為Mg2+。

（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的碳元素，其元素符號(hào)為C。

故答案為：

（1）非金屬元素；

（2）NaCl；

（3）Mg2+；

（4）C。

（1）根據(jù)8號(hào)元素是氧元素，進(jìn)行分析解答。

（2）根據(jù)11號(hào)元素與17號(hào)元素分別是鈉元素、氯元素，進(jìn)行分析解答。

（3）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，進(jìn)行分析解答。

（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中均主要含有碳元素，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

17.【答案】AD

吸附

40g

KNO3

=【解析】解：A、實(shí)驗(yàn)①中熱水可以提供熱量，對(duì)銅片起到了加熱的作用，故A正確；

B、實(shí)驗(yàn)②中主要利用了氣體難溶于水的性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)③中水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，水是一種反應(yīng)物，④中水只是一種溶劑，沒有參加反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)⑤中水起到冷凝的作用，故D正確；

故選：AD；

（2）自制簡易凈水器用到了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；

（3）①通過分析溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，KNO3與NH4Cl的溶解度均為40g；

②在t2℃時(shí)，氯化銨的溶解度小于80g，硝酸鉀的溶解度大于80g，將80gX物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后降溫至t1℃，溶液中析出固體質(zhì)量的變化如圖二所示，降溫的的初始階段沒有晶體析出，開始降溫后，氯化銨就會(huì)析出晶體，與圖象不符，所以X為KNO3；

③取t2℃時(shí)KNO3、NH4Cl飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，氯化銨和硝酸鉀的溶解度相等，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為：KNO3=NH4Cl。

故答案為：（1）AD；

（2）吸附；

（3）①40g；

②KNO3；

③=。

（1）根據(jù)水在各個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化大小。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

18.【答案】糖類

常量

硫黃粉

A【解析】解：（1）大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，所以大米提供的主要營養(yǎng)素是糖類；故填：糖類；

（2）鈉元素是人類所需的常量元素；故填：常量；

（3）硫黃可調(diào)節(jié)土壤的pH，降低堿性，故鹽堿地可通過施加適量硫黃以降低土壤堿性，熟石灰是堿，不能降低土壤的堿性；故填：硫黃粉；

（4）A．KNO3中含有農(nóng)作物需求量大的氮元素與鉀元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；

B．CO（NH2）2只含有作物需求量大的氮元素，屬于氮肥，不合題意；

C．K2SO4只含有作物需求量大的鉀元素，屬于鉀肥，不合題意；

D．Ca3（PO4）2只含有作物需求量大的磷元素，屬于磷肥，不合題意。

故選A。

（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

（2）根據(jù)人體所需元素的種類來分析；

（3）根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)來分析；

（4）復(fù)合肥是指含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的化學(xué)肥料。

本題考查了食物中富含的營養(yǎng)素、人體所需元素的分類、改良?jí)A性土壤的方法以及化肥的分類，充分體現(xiàn)了化學(xué)與生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，難度不大。

19.【答案】【解析】解：（1）從圖中可以看出完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為。

故填：。

（2）設(shè)100g稀硫酸中硫酸質(zhì)量為x，

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，

98

2

x

=，

x=，

所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=%，

答：所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是%。

稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

20.【答案】CaO

過濾

MgCl2Mg+Cl2↑

C【解析】解：（1）碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣加入海水中后，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化鎂，因此X為氧化鈣；

故答案為：CaO。

（2）經(jīng)過操作Y實(shí)現(xiàn)了固液分離，常用方法為過濾；

故答案為：過濾。

（3）氯化鎂通電生成了鎂和一種氣體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物還需要氯元素，結(jié)合生成氣體單質(zhì)，則為氯氣，所以氯化鎂在通電情況下反應(yīng)生成鎂和氯氣，書寫方程式為