必修3第3單元文言文同步訓(xùn)練(含答案)

必修3第3單元文言文同步訓(xùn)練(含答案)必修3第3單元文言文同步訓(xùn)練(含答案)必修3第3單元文言文同步訓(xùn)練(含答案)必修3第3單元文言文同步訓(xùn)練(含答案)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:必修三課內(nèi)文言文同步訓(xùn)練一、閱讀下面孟子《寡人之于國也》文段，完成1～6題。“不違農(nóng)時，谷不可勝食也;數(shù)（cù）罟（gǔ）不入洿（wū)池，魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪（sāng）死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！薄拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣（yì）帛矣。雞豚狗彘(zhì)之畜（xù），無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠（xiáng）序之教，申之以孝悌(tì)之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王(wàng）者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩（piǎo）而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙?，兵也’王無罪歲，斯天下之民至焉?！?.下列句中不含通假字的一項是()A、雞豚狗彘之畜，無失其時B、數(shù)罟不入洿池C、頒白者不負(fù)戴于道路矣D、涂有餓莩而不知發(fā)2.下列句子加點(diǎn)詞沒有活用現(xiàn)象的的一項是()A、填然鼓之，兵刃既接。B、五十者可以衣帛矣。C、然而不王者，未之有也。D、不違農(nóng)時，谷不可勝食也。3.下列各句中加線的詞語與現(xiàn)代漢語用法相同的一項是()A、養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。B、五十者可以衣帛矣C、王無罪歲D、申之以孝悌之義4.下列各句中的“以”字，用作連詞的一項是()A、余與四人擁火以入B、王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻C、五畝之宅，樹之以桑D、斧斤以時入山林，5．下面加線詞語解釋不正確的是()A、斧斤以時入山林(按照季節(jié))B、五畝之宅，樹之以桑(種植)C、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義(秩序)D、谷不可勝食(泛指糧食)6.翻譯：（1）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。（2）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”（3）王無罪歲，斯天下之民至焉。二、閱讀下面荀子《勸學(xué)》文段，完成1～5題。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。1.下列加點(diǎn)字用法相同的一項是（）A.積土成山，風(fēng)雨興焉/然力足以至焉B.善假于物也/于是余有嘆焉C.故木受繩則直/則知明而行無過矣D.君子博學(xué)而日參省乎己/吾嘗終日而思矣2.下列不含通假字的一句是（）A.金就礪則利B.雖有槁暴，不復(fù)挺者C.輮以為輪D.君子生非異也，善假于物也3.對下面各句中加點(diǎn)字的解釋正確的一項是（）①非利足也，而致千里②非能水也，而絕江河③順風(fēng)而呼，聲非加疾也④駑馬十駕，功在不舍⑤勸學(xué)A.盡消失快功績勸說B.到達(dá)隔斷猛烈功勞勉勵C.到達(dá)橫渡強(qiáng)成績勉勵D.得到渡過銳利成績鼓勵4.選出詞類活用不同的的一項（）A.假舟楫者，非能水也。B.君子博學(xué)而日參省乎己。C.月明星稀，烏鵲南飛。D.上食埃土，下飲黃泉。5.翻譯：1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。2、君子生非異也，善假于物也。3、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。三、閱讀下面賈誼《過秦論》文段，完成1～6題。始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也仁義不施而攻守之勢異也。1．下列各句中對“金”字解釋有誤的一項是()

A．鑄以為金人十二(金屬，銅)B．鍥而不舍，金石可鏤(黃金)

C．金就礪則利(金屬制的刀劍等)D．自以為關(guān)中之固，金城千里(比喻堅固)

2．下列哪一項中的“以為”與其它三項不相同()

A．南取百越之地，以為桂林、象郡。B．據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。

C．銷鋒鏑，鑄以為金人十二。D．天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固。

3．選出與例句句式相同的一項()

例句：身死人手，為天下笑者

A．鑄以為金人十二

B．委命下吏C．然陳涉甕牖繩樞之子

D．不拘于時，學(xué)于余

4．選出對“甕牖繩樞”的翻譯和理解正確的一項()

A．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮。

B．窗戶像破甕，戶樞像草繩。形容房屋破舊。

C．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。比喻門窗的樣子。

D．破甕像窗戶，草繩像戶樞。比喻家里窮。

5．下面關(guān)于文段的分析，有誤的一項是()

A．本段文字集中運(yùn)用了對比手法，通過幾組對比，非常鮮明地突出了全文中心。

B．本段文字以陳涉起義的史實(shí)為論據(jù)，用反襯的寫法，揭示了秦王朝覆滅的原因。

C．作者總結(jié)歷史教訓(xùn)，意在諷今。“身死人手，為天下笑者，何也”點(diǎn)出全文寫作意圖。

D．本段文字思路清晰，層次分明。以“仁義不施而攻守之勢異也”收束全篇，點(diǎn)明主旨。

6.翻譯：1、天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。2、謫戍之眾，非抗于九國之師也。四、閱讀下面韓愈《師說》文段，完成1～5題。古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，日師日弟子云者，則群聚而笑之。問之，則日：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！1．對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A．孰能無惑孰：誰。B．吾師道也師：學(xué)習(xí)。C．不恥相師恥：以……為恥。D．士大夫之族族：家族。2．對下列句中加點(diǎn)詞意義和用法的判斷，正確的一項是（）①而恥學(xué)于師②其皆出于此乎③其為惑也，終不解矣④吾未見其明也A．①②相同，③④相同。B．①②相同，③④不同。C．①②不同，③④不同。D．①②不同，③④相同。3．對下面句子的翻譯，正確的一項是（）位卑則足羞，官盛則近諛。A．以地位低的人為師就感到恥辱，想當(dāng)上高官就要去親近、阿諛。B．以地位低的人為師就感到恥辱，以官職高的人為師就近乎諂媚。C．因自己的官位低就會覺得害羞，以官職高的人為師就近乎諂媚。D．因自己的官位低就會覺得害羞，想當(dāng)上高官就要去親近、阿諛。4.對上文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．選文的第一段明確地指出了老師的職能和作用。B．選文的第二段批判了當(dāng)時恥于從師的不良風(fēng)氣。C．在作者看來，求學(xué)的人應(yīng)該選擇有“道”者為師。D．時人樂于擇師教子，自己卻舍不得花錢求學(xué)。5．翻譯1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。2、夫庸知其年之先后生于吾乎答案（必修三課內(nèi)文言文同步訓(xùn)練）《寡人之于國也》1．B（A.無，通“毋”，不要。C頒，通“斑”，斑白。.涂，通“途”，道路。）2．D(A、B、C均為名