2020屆浙江省臺州市高三上學(xué)期11月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估生物試卷及答案

---/14控制藍色色素合成的基因是。與B基因相比，b基因堿基數(shù)較多而TOC\o"1-5"\h\z控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目較少，原因可能是b基因中增加部分堿基對，引起。為解釋上述雜交結(jié)果，該同學(xué)提出兩種假設(shè)。假設(shè)一：B基因控制合成紅色色素且該對基因位于X染色體上，A、a基因位于常染色體上；彳假設(shè)二：。為驗證哪一種假設(shè)正確，以上述親本或匚為實驗材料，設(shè)計雜交實驗方案。實驗方案：。若假設(shè)二正確，則預(yù)測實驗結(jié)果：。現(xiàn)已確定假設(shè)一正確，欲以上述親本或匚為材料，簡單快速地培育出白花雌株,應(yīng)采用的育種方法是，并選擇基因型為的植株作為親本。29.(8分)制作果酒與果醋的基本工藝流程及裝置如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：⑴制作果汁時用纖維素酶和果膠酶處理，可以提高果汁的(答出2點)。為選育出酒精耐受強、產(chǎn)香能力高的菌株，將天然酵母菌制備成原生質(zhì)體進行培養(yǎng)，用照射培養(yǎng)液一段時間，采用涂布分離法將原生質(zhì)體接種到特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)，進行，然后鑒定篩選優(yōu)良菌株。與普通的酵母菌培養(yǎng)基相比，培養(yǎng)原生質(zhì)體的培養(yǎng)基中特有成分是一定濃度的山梨醇，推測山梨醇的作用主要是。對甲罐中進行的果酒發(fā)酵工藝進行優(yōu)化，可以優(yōu)化的項目包括發(fā)酵菌種的選育、發(fā)酵設(shè)備的改進、發(fā)酵條件的控制以及。乙罐中加入刨花的作用是，與不加刨花相比，這樣操作的優(yōu)點有。好的葡萄酒要儲存幾年到幾十年，原因是在較長的儲存時間內(nèi)，酒中的物質(zhì)會發(fā)生一些轉(zhuǎn)化，如，兩者又生成酯，酯類物質(zhì)越多，酒味越香醇。(8分)現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}：(1)將人體中B蛋白基因?qū)氪竽c桿菌，以生產(chǎn)藥物B蛋白。由于人體基因的轉(zhuǎn)錄初始產(chǎn)物需切除部分序列，才能加工成為成熟的mRNA，因此直接將從人類基因文庫中獲取的B蛋白基因?qū)氪竽c桿菌無法正常表達。可采用的方法合成B蛋白基因，以解決這一問題。導(dǎo)入過程所用載體PUC19質(zhì)粒如右圖所示，LacZ基因表達產(chǎn)物能水解X-gal，使菌落呈藍色，不能水解X-gal的菌落呈白色。已知三種限制性核酸內(nèi)切酶X、Y、Z所識別的序列分別是CJCGG，GJGATCC、JGATC(J表示剪切點)。為便于篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)選用的限制性核酸內(nèi)切酶是，并且在培養(yǎng)基中加入接種培養(yǎng)后選擇色菌落。篩選得到成功導(dǎo)入B蛋白基因的大腸桿菌菌株，為檢驗B蛋白基因是否表達，可以用含放射性標(biāo)記的B蛋白基因單鏈作為探針，檢測受體菌有無L。現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)作物育種，也取得可喜成績。利用基因工程育種技術(shù)可培育轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物。在此過程中，為成功獲得新植株，應(yīng)選擇性狀優(yōu)良、作為受體材料。除此之外，影響受體材料能否成功再生出新植株的因素還有光溫條件、植物生長調(diào)節(jié)劑及的配比。利用多倍體育種技術(shù)或者技術(shù)則可培育異源多倍體。(10分)埃博拉病毒(EV)表面的糖蛋白(EV-GP)具有多個與抗體結(jié)合的位點?？茖W(xué)家采集感染過EV并己經(jīng)康復(fù)的個體血液，從中分離出效應(yīng)B細胞，制備出三種抗EV－GP的單克隆抗體A、B、C。已知單抗A與EV－GP結(jié)合的位點和單抗B、單抗C均不相同。為研究單抗B、單抗C與EV－GP結(jié)合的位點是否相同，請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論，并進行分析與討論。材料與用具：細胞膜表面表達有EV-GP的細胞M懸液(簡稱“M懸液”)，單抗A溶液，單抗B溶液，單抗C溶液，熒光標(biāo)記的單抗C溶液，試管若干只，離心機,熒光檢測儀等。(要求與說明：抗體與抗原不同部位的結(jié)合不會相互干擾。各溶液濃度適宜，所加溶液的量、反應(yīng)時間及實驗具體操作方法不作要求)(1)實驗思路：TOC\o"1-5"\h\z取若干只試管，分組如下。甲組：等量的M懸液+單抗A溶液；。反應(yīng)一段時間后，用離心機離心，棄。在各組試管中加入。反應(yīng)一段時間后，。，比較分析所得數(shù)據(jù)。預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論(只需比較各組熒光值高低，不需要預(yù)測具體數(shù)值)。分析與討論：本實驗中離心的作用是。注射EV-GP的單抗，可以治療EV感染者，EV-GP的單抗在人體內(nèi)可以產(chǎn)生的免疫效應(yīng)是。但這種方法無法對相關(guān)疾病提供長期保護，原因2020屆臺州市高三上學(xué)期11月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估臺州市2019年11月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估試題題號123題號12345678910111213答案ABCBACCDDDADD題號141516171819202122232425答案DBABBDDABCAC一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）二、非選擇題（本大題共6小題，共50分）（7分，每空1分）（DE至A（A與E）食物鏈（食物網(wǎng)）以熱的形式耗散到周圍空間（以熱能形式散失）（2）B未利用的能量a-b（3）生物量的計算年齡結(jié)構(gòu)（9分，每空1分）（1）95%乙醇葉片面積、時間、氧氣釋放量（或二氧化碳吸收圧，三項寫全給分）（2）緩解（減輕）葉綠素含量變化與光合速率變化不成比例（或葉綠素含量變化幅度與光合速率變化幅度不相等，其他描述正確給分）促進葉的生長（3）（D①②（寫全給分）RuBP、ATP、NADPH（寫全給分）10（8分,每空1分）（1）染色體組型分析（2）A相應(yīng)mRNA中終止密碼提前（3）8基因控制合成紅色色素且該對基因位于X染色體上，A、a基因也位于X染色體上方案1:取F1中紫花雌株與藍花雄株雜交，觀察子代表現(xiàn)型及比例子代表現(xiàn)為藍花雌株：紫花雌株：藍花雄株：紅花雄株=1：1：1：1（子代比例可以不寫，或者子代不出現(xiàn)紫色雄性個體）方案2：取F1紫花雌株與親本紅花雄株雜交，觀察子代表現(xiàn)型及比例子代表現(xiàn)為紫花雌株：紅花雌株：藍花雄株：紅花雄株=1：1：1：1（子代比例可以不寫，或者子代不岀現(xiàn)紫色雄性個體）（4）雜交育種AaXBX\AaX^Y（寫全給分）（8分,每空1分）（1）出汁率、澄清度（寫對兩點給分）（2）紫外線（X射線）單菌落分離維持滲透壓（3）發(fā)酵液的調(diào)配（或果汁的調(diào)配、果汁中糖含量的調(diào)配、發(fā)酵原料的選擇，合理給分）吸附醋桿菌可連續(xù)發(fā)酵（或有利于提供氧氣、發(fā)酵液易與醋桿菌分離）（4）醇氧化成酸市選考科目生物——答案第1頁（共2頁）（8分.每空1分）（1）①提取mRNA進行逆轉(zhuǎn)錄（或人工合成、化學(xué)合成）酶Y氨節(jié)青矗素、X-gal（寫全給分）白成功轉(zhuǎn)錄（合成相應(yīng)RNA）（2）全能性表達充分的基因型營養(yǎng)物質(zhì)植物體細胞雜交（植物細胞工程）（10分）（1）（5分，每空1分）乙組：等￡1的M懸液+單抗B溶液；丙組：等如:的M懸液+單抗C溶液（兩組寫對給分）上清液。等量熒光標(biāo)記的C溶液（沒寫等凰不給分）用離心機離心，棄上清液。（寫全給分）（用熒光檢測儀）檢測各組細胞熒光值，（2）（2分）若甲組熒光值較高，乙組和丙組熒光值均較低，則單抗B、單抗C與EV￡P(guān)結(jié)合的位點相同。（1分，熒光值甲組〉乙組=丙組等表述方式給分，單寫結(jié)論不給分）。若甲組和乙