教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點(diǎn)最新版(二)-142

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點(diǎn)最新版(二)1、單選題

教育要結(jié)合人的個性發(fā)展，做到_____。

A:循序漸進(jìn)

B:防微杜漸

C:教學(xué)相長

D:因材施教

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，是指教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳發(fā)展。根據(jù)題干中提到的教育要結(jié)合人的個性發(fā)展，可知本題正確答案是D。

2、判斷題

心理學(xué)研究表明，練習(xí)次數(shù)越多，學(xué)習(xí)效果越好_____。

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。

3、單選題

精神分析學(xué)派(精神動力學(xué)派)是_____創(chuàng)立的。

A:笛卡兒

B:華生

C:弗洛伊德

D:羅杰斯

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：弗洛伊德最初只是一位精神病學(xué)家和心理學(xué)家，但他因為創(chuàng)立了精神分析學(xué)派，使其影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，而成為20世紀(jì)為數(shù)不多的具有世界性知名度的人物之一。

4、判斷題

各種發(fā)明創(chuàng)造都可以看成是創(chuàng)造性問題解決的典型例證。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

5、填空題

有關(guān)道德的心理成分組成，目前看法不一，較為普遍的觀點(diǎn)是將道德分成____、____和道德行為。

參考答案:道德認(rèn)知道德情感

本題解釋:

【答案】道德認(rèn)知、道德情感

6、單選題

學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計劃，由_____。

A:意識和能力構(gòu)成

B:規(guī)則和技能構(gòu)成

C:認(rèn)知策略構(gòu)成

D:經(jīng)驗和方法構(gòu)成

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

學(xué)習(xí)策是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計劃，由規(guī)則和技能構(gòu)成。

7、單選題

游戲的心理結(jié)構(gòu)包括哪兩種成分_____

A:認(rèn)知與情感

B:認(rèn)知與行為

C:情感與意志

D:意志與行為

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：游戲的心理結(jié)構(gòu)包括認(rèn)知和情感，表達(dá)方式主要是語言和動作。

【命題立意】考查游戲的心理結(jié)構(gòu)。

【錯因分析】對游戲的心理結(jié)構(gòu)的成分不了解。

8、單選題

_____是對字詞、概念、規(guī)律和公式等各種概括化知識的記憶，它與一般的特定事件沒什么聯(lián)系。

A:陳述性記憶

B:程序性記憶

C:情景性記憶

D:語意記憶

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：語意記憶是一種記憶的形態(tài)。它是一種對于一般知識的事實與概念的了解，透過語言、文字、數(shù)字、算法等抽象性的了解來形成記憶。語意記憶通常是經(jīng)由情節(jié)記憶發(fā)展而來，是一種客觀性的知識，與一般的特定事件沒什么聯(lián)系。故本題選D。陳述性記憶是指人對事實性資料的記憶．如人名、地名、名詞解釋以及定理、定律等。程序記憶指關(guān)于技術(shù)、過程或“如何做”的記憶。情景記憶是指對個人親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點(diǎn)的事件（情景）的記憶。

9、單選題

教育的本體功能之一是_____。

A:減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)

B:促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

C:對政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用

D:加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進(jìn)程

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：教育的本體功能是加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進(jìn)程。減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)是社會功能：促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是教育的經(jīng)濟(jì)功能。

10、單選題

教育目的要回答的一個根本問題是_____。

A:教育的方向

B:教育為誰服務(wù)

C:教育要培養(yǎng)什么樣的人

D:教育怎樣培養(yǎng)人

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教育目的是把受教育者培養(yǎng)成一定社會需要的人的總的要求。它規(guī)定把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人。

11、單選題

初中生往往以第一次見面所產(chǎn)生的印象來評價他人，可能造成認(rèn)知偏差，這種效應(yīng)是_____。

A:標(biāo)簽效應(yīng)

B:投射效應(yīng)

C:近因效應(yīng)

D:首因效應(yīng)

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查印象形成效應(yīng)中的首因效應(yīng)。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)，也叫最初效應(yīng)。其實就是我們平時所說的第一印象。我們可以說第一印象之所以重要就在于首因效應(yīng)的影響。

本題也可以采用排除法，標(biāo)簽效應(yīng)就是社會刻板印象。近因效應(yīng)是指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，也叫最近效應(yīng)。社會人際關(guān)系中的投射效應(yīng)，如“以小人之心，度君子之腹”，是指與人交往時把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。自私的人總認(rèn)為別人也很自私，慷慨大方的人認(rèn)為別人對自己也不小氣。由此可知，都不符合題干的描述。

12、單選題

我們讀到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”時，頭腦中浮現(xiàn)出廣袤的大草原水草豐美、牛羊成群的景象，這是_____。

A:再造想象

B:創(chuàng)造想象

C:幻想

D:空想

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：結(jié)合題干和選項可首先排除幻想和空想。再造想象是依據(jù)詞語或符號的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。創(chuàng)造想象是按照一定目的、任務(wù)，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。題干所述情景是與讀到的內(nèi)容相對應(yīng)的新形象，而不是獨(dú)立創(chuàng)造出來的，故選A。

13、多選題

新課改提出的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有_____。

A:自主學(xué)習(xí)

B:探宄學(xué)習(xí)

C:討論學(xué)習(xí)

D:研宄學(xué)習(xí)

E:合作學(xué)習(xí)

參考答案:ABE

本題解釋:

【答案】A,B,E解析：學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，應(yīng)該是ABE。

14、單選題

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備_____。

A:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C:高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十一條第三款規(guī)定：“取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。”

15、簡答題

心智技能

參考答案:

【答案】心智技能：也稱智力技能、認(rèn)知技能，它是一種借助內(nèi)部力量調(diào)節(jié)控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式。

16、填空題

加法的學(xué)習(xí)影響著乘法的學(xué)習(xí)，而乘法的學(xué)習(xí)反過來也影響著對加法的重新理解，這在心理學(xué)中稱____。

參考答案:學(xué)習(xí)遷移

本題解釋:

參考解析：

學(xué)習(xí)遷移

17、簡答題

簡述教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系。

參考答案:

教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。教育目的是針對所有受教育者提出的，而培養(yǎng)目標(biāo)是針對特定的教育對象提出的，各級各類學(xué)校的教育對象有各自不同的特點(diǎn)，制定培養(yǎng)目標(biāo)需要考慮各自學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)。

18、單選題

看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是_____。

A:強(qiáng)化

B:懲罰

C:逃避條件作用

D:消退

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

逃避條件作用指當(dāng)厭惡刺激出現(xiàn)后，有機(jī)體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后類似的情境中發(fā)生的概率增加。

19、單選題

教師在教育中表現(xiàn)出的教育機(jī)智說明教師的勞動具有_____。

A:長期性

B:廣延性

C:創(chuàng)造性

D:內(nèi)隱性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教師的教育機(jī)智是指教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在運(yùn)用教育的規(guī)律、方法和策上。

20、簡答題

簡述我國現(xiàn)有教育行政體制的變革與方向。

參考答案:

參考解析：（1）繼續(xù)推行基礎(chǔ)教育管理地方化；

（2）明確劃分地方各級教育行政部門的職責(zé)權(quán)限；

（3）實行政校分開，促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展；

（4）加強(qiáng)社會的參與管理，增強(qiáng)基層教育行政的活力。

此外，還可以借鑒國外的一些經(jīng)驗，如引入績效管理以提高行政管理的效率，推進(jìn)教育行政管理的法治化和科學(xué)民主化，促進(jìn)教育行政的人員專業(yè)化的發(fā)展。

21、簡答題

群體規(guī)范

參考答案:

參考解析：所謂群體規(guī)范，是指人們共同遵守的行為方式的總和。廣義的群體規(guī)范包括社會制度、法律、紀(jì)律、道德、風(fēng)俗和信仰等，是一個社會里多數(shù)成員共同遵守的行為模式。

22、簡答題

學(xué)習(xí)遷移

參考答案:

參考解析：學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，或已習(xí)得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。

23、簡答題

學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對他管教不嚴(yán)，他經(jīng)常和社會上的一些無業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀(jì)律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，還欺負(fù)小同學(xué)，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，但他喜歡運(yùn)動，是班級籃球隊的主力隊員。

（1）簡析李某不良品德行為形成的原因。

（2）聯(lián)系材料分析班主任應(yīng)如何對李某進(jìn)行教育。

參考答案:

參考解析：（1）李某不良品德行為的形成受外部條件和內(nèi)部條件的影響。

從外部因素上看，包括三個方面：

首先是家庭教養(yǎng)方式的影響。李某的父母離異，跟著祖父生活，祖父對他是一種放縱式的教育，而父親回家對他的管教是一種權(quán)威式的管教，李某感受不到家庭的溫暖，很容易產(chǎn)生敵對的情緒。

其次是社會風(fēng)氣的影響。李某因為經(jīng)常和社會上的無業(yè)青年在一起，沾染了社會不良的風(fēng)氣。

再次是同伴群體的影響。李某在班級里經(jīng)常違反紀(jì)律并欺負(fù)弱小，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，致使他對班級沒有歸屬感，與大家遠(yuǎn)離，更易出現(xiàn)不良道德行為。

從內(nèi)部因素上看：李某不良品德行為的形成還受到認(rèn)知失調(diào)、態(tài)度定勢和本身道德認(rèn)知的影響。

（2）李某的不良品德行為的形成更多的是受外部因素的影響，作為班主任老師應(yīng)該首先要本著關(guān)愛學(xué)生的要求，關(guān)心他、愛護(hù)他，給予他安全感，讓他首先感受到學(xué)校環(huán)境的溫暖。具體可必采用以下的一些做法：

第一，有效的說服；

第二，樹立良好榜樣：

第三，利用同伴的約定；

第四，價值辨析。

第五，給予適當(dāng)?shù)莫剟钆c懲罰。

24、單選題

教學(xué)設(shè)計以優(yōu)化_____為目的，以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播理論為理論基礎(chǔ)。

A:教學(xué)效果

B:教學(xué)方式

C:教學(xué)方案

D:教學(xué)過程

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

25、單選題

我國兒童心理學(xué)家林崇德有關(guān)兒童數(shù)概念形成的研究表明，兒童數(shù)概念形成經(jīng)歷了四個明顯階段，下列描述兒童數(shù)概念形成次序正確的是_____。

A:口頭數(shù)數(shù)→給物說數(shù)→按數(shù)取物→掌握數(shù)概念

B:給物說數(shù)→按數(shù)取物→口頭數(shù)數(shù)→掌握數(shù)概念

C:按數(shù)取物→掌握數(shù)概念→口頭數(shù)數(shù)→給物說數(shù)

D:按數(shù)取物→掌握數(shù)概念→給物說數(shù)→口頭數(shù)數(shù)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：兒童的數(shù)知覺活動有一個發(fā)展過程，包括口頭數(shù)數(shù)、給物說數(shù)、按數(shù)取物和掌握數(shù)概念這一發(fā)展順序。數(shù)概念的形成和運(yùn)算能力的發(fā)展，直接影響兒童的數(shù)的推理能力。

26、多選題

針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?_____

A:智力測驗

B:閱讀測驗

C:與此相關(guān)的生理方面的健康檢查

D:心理輔導(dǎo)

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A,B,D。參考解析：

27、填空題

在頭腦中將事物的整體屬性分解為部分的心理活動是____，而把事物的各部分組合在一起來進(jìn)行認(rèn)識的思維過程是。

參考答案:分析綜合

28、單選題

我國幅員遼闊，各地各方面的差異很大，為了使教學(xué)不脫離實際補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材，貫徹的教學(xué)原則是_____。

A:直觀性原則

B:啟發(fā)性原則

C:循序漸進(jìn)原則

D:理論聯(lián)系實際原則

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

29、單選題

近20年來，關(guān)于獨(dú)生子女問題的研究不接受下列_____結(jié)論。

A:獨(dú)生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性

B:相當(dāng)一部分獨(dú)生子女表現(xiàn)出個性和社會性發(fā)展的問題

C:作為一個群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女存在顯著差異

D:家長的錯誤教養(yǎng)方式是獨(dú)生子女個性和社會性問題產(chǎn)生的原因

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

C【解析】作為一個群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的社會性并不存在顯著差異。故選C。

30、簡答題

教學(xué)的目的是什么？

參考答案:

引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能；促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展（能力，心理品質(zhì)，體力等）；培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)。

31、簡答題

素質(zhì)教育

參考答案:

【答案】所謂素質(zhì)教育，是指以提高人的素質(zhì)為目的的教育。

32、判斷題

動物界沒有教育，教育是人類特有的一種社會活動，它有自己的特殊性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

教育是培養(yǎng)人的社會活動，這是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

33、多選題

家庭教養(yǎng)方式分為_____

A:專制型

B:放任型

C:民主型

D:關(guān)愛型

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：ABC。參考解析：家庭教養(yǎng)方式包括專制型、民主型和放任型。

34、單選題

十八大報告為2020年全面建成小康社會描繪了宏偉藍(lán)圖，其中，要實現(xiàn)比2010年翻一番的兩大經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是_____。

①國內(nèi)生產(chǎn)總值

②人均國內(nèi)生產(chǎn)總值

③城鄉(xiāng)居民人均收入

④居民消費(fèi)價格指數(shù)

A:①②

B:②③

C:①③

D:②④

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：針對2020年全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，十八大報告中首次提出“實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的新指標(biāo)。故本題答案選C。

35、單選題

研究的成果往往為各級教育行政部門決策和教育工作者提供有用的信息的是_____。

A:基礎(chǔ)研究

B:應(yīng)用研究

C:發(fā)展性研究

D:預(yù)測研究

參考答案:

本題解釋:

【答案】C。解析：此題主要考查發(fā)展性研究。發(fā)展性研究的主要目的在于發(fā)展用于教育進(jìn)步和學(xué)校運(yùn)行的有效策略，回答的問題是“如何改進(jìn)”。

36、單選題

目前社會上存在5+2=0的說法，指的是學(xué)生接受5天的學(xué)校教育被2天的雙休日全部抵消掉了。所以，要求學(xué)校德育必須貫徹_____。

A:導(dǎo)向性原則

B:因材施教原則

C:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

D:教育的一致性與連貫性原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：題干中說明學(xué)生接受的學(xué)校教育被家庭教育的負(fù)面影響所抵消，由此可見，需要保持教育的一致性與連貫性。

37、判斷題

核心課程既可以避免學(xué)科本身距離生活過遠(yuǎn)，又可以避免單憑兒童的興趣和動機(jī)來組織課程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：核心課程產(chǎn)生于20世紀(jì)20、30年代。它一反分科課程將各門學(xué)科進(jìn)行切分的做法，而是在若干科目中選擇若干重要的學(xué)科合并起來，構(gòu)成一個范圍廣闊的科目，規(guī)定為每一學(xué)生所必修，同時盡量使其他學(xué)科與之配合。它主張以人類社會的基本活動為中心，這樣既可以避免學(xué)科本身距離生活過于遙遠(yuǎn)，又可以避免單憑兒童的興趣和動機(jī)來組織課程，以致釀成概念模糊和體系混亂的后果。

38、單選題

英國國際傳媒集團(tuán)英國獨(dú)立電視臺旗下發(fā)行部門在戛納春季電視片交易會上宣布：_____，將負(fù)責(zé)其國際發(fā)行權(quán)和英國播出權(quán)。這意味著，這檔節(jié)目將成為中國首檔輸出海外的原創(chuàng)才藝模式節(jié)目。

A:《中國好聲音》

B:《中國好歌曲》

C:《中國最強(qiáng)音》

D:《我是歌手》

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

時事政治的考查，考生要時刻關(guān)注，平時注意積累。

39、多選題

“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是_____的影響。

A:稟賦

B:家庭環(huán)境

C:社會環(huán)境

D:教育環(huán)境

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B,C,D。參考解析：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“性”指的是先天素質(zhì)，“習(xí)”指的是后天習(xí)染，包括環(huán)境和教育的后天影響。

40、多選題

班主任角色定位的誤區(qū)有_____。

A:唯我獨(dú)尊，師道尊嚴(yán)

B:歧視學(xué)生

C:枯燥乏味，缺乏情趣

D:依靠家長解決問題

E:貫徹落實學(xué)校教育工作計劃

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】A,B,C,D解析：前四項都屬于班主任角色定位的誤區(qū)。

41、單選題

在教學(xué)過程中，有意識傳遞的主要信息是_____。

A:教學(xué)媒體

B:教學(xué)環(huán)境

C:教學(xué)理念

D:教學(xué)內(nèi)容

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：教學(xué)內(nèi)容是指在學(xué)與教的過程中，有意識傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。

42、單選題

《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是_____。

A:學(xué)校教育處

B:學(xué)校

C:教育行政部門

D:司法部門

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

43、判斷題

只有心理健康的教師，才有可能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：教師是學(xué)生的榜樣，教師的行為方式、情緒狀態(tài)、人格特征等都會成為學(xué)生模仿的對象。心理不健康的教師平時常常表現(xiàn)出煩躁不安、易怒、喜怒無常等情緒問題，學(xué)生在與教師的長期接觸中，會潛移默化地受其影響，也會產(chǎn)生較多的消極情緒，甚至導(dǎo)致心理疾病。因此，學(xué)生的心理健康狀況直接受教師心理健康狀況的影響，許多學(xué)生的心理障礙是由教師的心理健康問題引起的。所以，只有心理健康的教師，才有可能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。

44、單選題

“場獨(dú)立”和“場依存”這兩個概念最初來源于_____對知覺的研究。