遠(yuǎn)足小學(xué)作文_第1頁
遠(yuǎn)足小學(xué)作文_第2頁
遠(yuǎn)足小學(xué)作文_第3頁
遠(yuǎn)足小學(xué)作文_第4頁
遠(yuǎn)足小學(xué)作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第遠(yuǎn)足小學(xué)作文遠(yuǎn)足小學(xué)作文1

清明節(jié),學(xué)校放假三天,我們一家三口決定在這天進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。經(jīng)過全家投票表決,一致同意到郭灘去游玩,路程不是很遠(yuǎn),沿途風(fēng)景也不錯(cuò),而且還有一個(gè)最值得玩的地方,就是沙河。有了目標(biāo),我們一大早就出發(fā)了。

經(jīng)過一路打聽,我們總算到達(dá)了目的地――郭灘。

站在郭灘大橋上眺望,沙河邊的沙子在陽光的照射下,發(fā)出金子般的光輝,整個(gè)沙河就像是鑲了一道金邊。我情不自禁地跑下大橋,奔向沙灘,迅速地脫下鞋襪,來不及挽褲腿,沖向沙河,雙手捧起河沙,拋向遠(yuǎn)處。向往已久的沙河就在我的腳下,我的內(nèi)心怎能不沖動(dòng)?

我來到河邊,久久地凝視著沙河,不敢下水,媽媽推了我一把,大大咧咧地走進(jìn)河中。我只好小心翼翼地下了河,河水溫度適宜,讓人感覺到很舒服。我低下頭仔細(xì)觀察河水,水真清啊,清得讓人一眼就看到河底,不時(shí)還游小魚兒在水中游玩。我抬起頭,只見微風(fēng)習(xí)習(xí),水面上泛起層層漣漪,景色更加美麗。再環(huán)顧四周,河岸的一邊是一棵棵柳樹、松樹,樹下是各色的花朵,雜樣的,有名的,無名的,像一顆顆寶石,零零星星地撒落在草叢里,漂亮極了。河的另一岸是一望無際的沙灘,沙灘上散落著數(shù)不盡的貝殼,大大小小,顏色不一,在太陽光的照射下,像一塊塊水晶閃閃發(fā)光。哇,好美呀!

與河水親昵完了,我又來到河邊的沙灘上,踩在松軟的沙子上,淘氣的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去,像是歡送我這個(gè)遠(yuǎn)道來的朋友。我馬上參加到玩沙子的小朋友陣營,用沙子建起了一座座“偉大的建筑〞。不一會(huì)兒,隨著游人的增加,沙灘上成了一片樂園。瞧,這兒是一條“長城〞,那里是一座“金字塔〞,還有“布達(dá)拉宮〞、“三峽大壩〞等等。正當(dāng)我們欣賞自己的杰作時(shí),童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧,一下子就把我們的“心血〞來了一場“汶川大地震〞,什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。我們只好一邊保護(hù)我們的建筑,不讓大人們來繼續(xù)破壞,一邊進(jìn)行修補(bǔ),忙的不亦樂乎。

時(shí)間過得飛快,一下子就近黃昏了,為平安回家,我們顧不上欣賞美麗的落日,懷著戀戀不舍的心情離開了這里。

再見!美麗的沙河,下次我還來看你。

遠(yuǎn)足小學(xué)作文2

世界上沒有一樣?xùn)|西可取代毅力,才干也不可以。世上充滿了學(xué)無所用的人,只有毅力和決心無往不利。

——題記

參加遠(yuǎn)足活動(dòng)后,我有許多感想,感觸至深。還記得當(dāng)我們筋疲力盡時(shí),沒有一個(gè)人要放棄。而是仍然拖著沉重的腳步,一步步向前走,盡管不遠(yuǎn)處就有客車跟隨著。那一刻我明白了:其實(shí)每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)尚所迷離,被惰性所消磨。

這次遠(yuǎn)足經(jīng)驗(yàn)告訴我,唯有樂觀的心態(tài)才是邁向成功的第一步。一路上雖然同學(xué)們都很累,但口號、歌聲卻從未斷過,因?yàn)槟且豢?,我們在撥?dòng)生命之弦,奏響人生之歌。在那一刻,我們不是在超越他人,而是在超越自己,也只有不斷地超越自己,才能永遠(yuǎn)地超越他人。誰英雄,誰好漢,遠(yuǎn)足場上同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏的毅力已經(jīng)很好的證明了。

在整個(gè)遠(yuǎn)足過程中,每當(dāng)感到疲憊不堪時(shí),同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神都會(huì)給我勇氣,給我力量,讓我更好地堅(jiān)持下去。同時(shí),我的意志力也在支撐著我,它不允許我認(rèn)輸,我認(rèn)識到這好比我人生中的一次挑戰(zhàn)。我告誡自己無論如何不能放棄,我在心中一遍遍對自己說:“一定要堅(jiān)持下去,只有堅(jiān)持才會(huì)勝利。〞就是帶著這份堅(jiān)持,使我更好地走向終點(diǎn),走向成功。

還記得在去之前有人問我:“如果一路很艱苦,你會(huì)懊悔參加嗎?〞我堅(jiān)決的答復(fù):“我參加就是為了戰(zhàn)勝困難,我為困難而來,堅(jiān)持就是我參加的理由。〞我在心底呼喊:“讓困難來得更猛烈些吧!〞所以我永遠(yuǎn)不會(huì)懊悔,雖然一路揮汗如雨,但我的堅(jiān)持終于贏得了勝利,我也終于明白成功只屬于堅(jiān)持不懈努力的人。

從這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中,我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),悟出了許多道理,我更加深刻的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂〞的含義,這是我人生中一次難得的鍛煉時(shí)機(jī),更是一段艱辛而又美好的回憶,它將令我終生難忘。

我會(huì)帶著這份美好的回憶用良好的心態(tài)去面對明天,我相信好的心態(tài)會(huì)讓平凡的生活增添光榮,我相信這次經(jīng)歷會(huì)使我的明天更加美好,更加燦爛輝煌。在以后的人生道路中,無論有多少艱難險(xiǎn)阻,我都會(huì)說:“我能行!〞

遠(yuǎn)足小學(xué)作文3

陽光明媚,天朗氣清——這就是今天,一個(gè)特別的日子。

一大早,明媚的陽光伴隨著我和爸爸媽媽,去東錢湖小靈峰爬山。

真快,不知不覺就到了,我興致勃勃地下了車。正走著,幾輛破舊的大卡車駛過,揚(yáng)起了不少灰塵。我不停地抱怨爸爸:“都是你,車子上面去一點(diǎn)也可以停呀,害得我要走到小靈峰下!〞

在我的嘟囔聲中,一條干凈的盤山公路在我的眼前出現(xiàn)了。兩旁有一列列的參天大樹,像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著小靈峰——一座清幽卻充滿生機(jī)的大山。頓時(shí),我的心仿佛被這座大山牽住了,不悅的心情也飛出了九霄云外。

這時(shí),一片落葉像一個(gè)可憐的小孩子,無助地隨風(fēng)飄落。當(dāng)我的視線隨著葉子緩緩落在地上時(shí),我發(fā)現(xiàn)了許多松果在滾動(dòng)。我撿起一個(gè)松果,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它是咖啡色的。這個(gè)松果已經(jīng)熟透了,所有的果瓣都翻開了,像朵碩大而又奇妙的花,花瓣一層一層的,顯得格外美麗。我撿了一個(gè)又一個(gè),大聲對爸媽說:“爸爸,媽媽,我要養(yǎng)一只小松鼠,然后我多撿點(diǎn)松果,好喂小松鼠吃!〞把爸爸媽媽都逗樂了。

我們笑著鬧著,又走了一段路。突然,走在前面的爸爸把一團(tuán)白白的東西折下來,又像個(gè)小孩一樣擺弄著。我好奇地走過去,一把奪過來,一看,呀,原來這白白的是蒲公英!我對著它一吹,本以為種子會(huì)向?qū)γ娴陌职诛h去,誰知,一陣風(fēng)吹來,這幫可惡的小壞蛋竟然反向我撲來,有的落在我的臉上,有的落在我的衣服上,還有一顆竟然飄入了我的嘴巴里!爸爸不懷好意地笑道:“哈哈,你自作自受,留神種子在你肚子里生根發(fā)芽,長出一株蒲公英!〞我嚇了一大跳,趕緊不停吐口水。爸爸媽媽朝著我哈哈大笑,說我是個(gè)傻小孩。

走著走著,來到了小靈峰頂。往下看,云霧繚繞,真是一座仙山。我坐在上面,享受著風(fēng)帶來的涼意,享受著人間的天倫之樂!

后續(xù):

莊老師表揚(yáng)我這篇作文寫出了自己的真情實(shí)感,讓我讀給全班同學(xué)聽,我非常開心。下課后,瑩告訴我:“松果不是因?yàn)槌墒觳欧_果瓣的,而是因?yàn)樗鄙偎郑菰锪?。〞我聽后,將信將疑?/p>

回到家,我放下書包,趕緊把松果放入冷水中。等我做完作業(yè),拿出來一看,松果真的像瑩說的那樣,吸足水份后,所有的果瓣都合攏了,怎么掰也掰不開。

原來如此,看來我的知識面太狹窄了,瑩比我強(qiáng)多了!

遠(yuǎn)足小學(xué)作文4

遠(yuǎn)足,顧名思義,是走很遠(yuǎn)的路。

這次我算嘗到苦頭了,走了七十二里路。我記得我回到教室的第一感覺就是想把我的雙腿鋸掉,然后有種止痛要讓它馬上又不痛了。不過那是不現(xiàn)實(shí)的!

下面來講點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的東西。我們從學(xué)校出發(fā),準(zhǔn)確的說是八點(diǎn)啟程,沿途一直走,中途沒有休息。去的時(shí)候還好,大家激情飽滿。我和幾個(gè)兄弟們?nèi)雠菽蚓吐湮榱耍衣浜罅似甙藗€(gè)班,所以我們不得不拿出百米沖刺的.勇氣,冒著走不回去的險(xiǎn),向前猛沖。所幸我們跟上了隊(duì)伍。中途看的風(fēng)景還不錯(cuò)。有一兄弟連鴨和鵝都分辨不清,見了鴨就說“哇,好多鴨?。〃暋N覀兏嬖V他那不是鴨那是鵝,他說“襖〞。然后見了鵝他說“哇,那就是鴨了哇?〞。我們又告訴他那是雞不是鴨。他被我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我都不知道他是不是安遠(yuǎn)人。

中途照的照片,那才叫搞笑,形態(tài)萬千,美的讓人流口水。那些田讓我感觸最深,我

看見那些田覺得自己心都闊了不少,很大一塊平地,上面還有稻草,枯黃了,有些冷色調(diào),不過相對于顏色各異的城市表情,我比擬喜歡這種自然的美。單一而純潔。

我們老師是跟我們一起走的,我尤其佩服三個(gè)老師,一個(gè)是我們校長,一個(gè)是我們學(xué)校的書記,另外一個(gè)是我們數(shù)學(xué)老師。他們是一直陪著我們走的,而且走的比我們還更快。我都自愧不如了。唉!姜還是老的辣?。?/p>

有很多“精明小鬼〞就抄小道,我們繞了一座山,而他們只需要走直路。結(jié)果我們得知后被氣的半死。不過我想我們都不會(huì)懊悔的,起碼以后我們還可以跟我們的子女說“看,你爸我當(dāng)年是多么的勇敢!走了七十二公里!要多向我學(xué)習(xí),知道不?要有吃苦精神!〞。

蘿卜帶著我們班的小分隊(duì)居然超旗幟,結(jié)果我們班第一個(gè)到山頂,其實(shí)也就是班牌第一個(gè)到山頂。

很不幸的是,回家的時(shí)候所有人都萎了。更糟糕的是,在回來的路上我一直肚子疼,而且越來越疼,不過我還是忍了,夠堅(jiān)強(qiáng)吧?〔允許我自戀一下哈?〕

其實(shí)這次遠(yuǎn)足的意義不是很大,一次吃苦就能一生記住它嗎?可能過個(gè)年就忘了,所記得的可能就剩下可以炫耀的榮譽(yù)了。

遠(yuǎn)足過了,我的腿也幾乎要斷了,人也幾乎死了過去,不過又活了過來。

遠(yuǎn)足小學(xué)作文5

隨著一首《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲》,我們七八年級迅速的站在了教學(xué)樓下,因?yàn)槲覀円ミh(yuǎn)足了!

這是我們八年級來第一次遠(yuǎn)足,也是初中時(shí)期最后一次,除了興奮,還有點(diǎn)兒不情愿,在體育老師的講話完畢后,我們就出發(fā)了。同學(xué)們還興致勃勃地唱起了歌,仿佛是第一次春游似的,還是那么熱情高昂。太陽公公好似認(rèn)出了我們,散發(fā)著熾熱的光,讓我們大汗淋漓。風(fēng)兒們看不下去了,決心與太陽對著干,一陣風(fēng)吹來,涼,涼到了心頭上。

轉(zhuǎn)過崎嶇的山路,眼前布滿絢麗,一棵棵樹上開滿了花,開得那么紅,那么白,那么好看。微風(fēng)一吹,便從樹上落下幾片花瓣,灑在我們的頭上,肩上,書包上,胳膊上,仿佛是在歡送我們。這花瓣兒相當(dāng)淘氣,久久不肯落下,硬來在我們身上,好似在享受在親密的感覺。

轉(zhuǎn)了六七個(gè)彎,同學(xué)們已不在是那么的熱情高漲,后面隱隱傳來幾聲抱怨“怎么還沒到?。〃暿堑?,路上已沒有了情趣,望眼欲穿,已看不到生機(jī)盎然的野花和小草,更看不到讓人眼前一亮的,粉的像霞,白的像雪的花兒,展現(xiàn)在我們眼前的是一棵棵枝葉茂密,高大挺立的松柏,還有楊樹,我們便在枯燥的路上走著,可他們又不甘心于枯燥,便集體唱起《小蘋果》著實(shí)逗得大家一樂。有的班還喊起了響亮的口號,每一聲都喊出了對春游的喜愛,就在這歡聲笑語中,我們穿過無味的小道,又來到了花海之都,欣賞起了美景。

“長城到了!〞我沖動(dòng)的喊叫,這長長的道路像一條龍,在齊國和魯國之間徘徊,我們坐在地上,但抑制不住心中的沖動(dòng),風(fēng)兒吹來了對我們的鼓勵(lì),這么長的路,真不容易!我們在這兒休息了一會(huì)兒,便前往了下一個(gè)目的地—

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論