《設(shè)計(jì)色彩》教案

設(shè)計(jì)色彩教案系別藝術(shù)設(shè)計(jì)姓名 石海清2011至2012學(xué)年度第一學(xué)期威海職業(yè)學(xué)院PAGEPAGE8教案前言本教案供2011級(jí)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)1班學(xué)生使用★教材分析：便于學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn),并為其提供了系統(tǒng)、實(shí)用、前沿的知識(shí)結(jié)構(gòu)較快的把握構(gòu)成設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)?！镌O(shè)計(jì)色彩在專業(yè)課程體系中的地位與作用：設(shè)計(jì)色彩課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的必修課，屬于專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)情境一設(shè)計(jì)色彩概述授課類型 新授課 計(jì)劃課時(shí) 4課時(shí) 班級(jí) 2011級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)1課時(shí)分配2課時(shí)理論講;2課時(shí)調(diào)研交流；課后查找資料教學(xué)目標(biāo)了解設(shè)計(jì)色彩教學(xué)重點(diǎn)掌握設(shè)計(jì)色彩的重要性教學(xué)難點(diǎn)如何學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩環(huán)節(jié) 方式 教學(xué)內(nèi)容 備注組織 課教學(xué) 考

一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤些規(guī)章制度。3.介紹本課程在專業(yè)體系中的地位與作用及學(xué)習(xí)進(jìn)行案3.介紹本課程在專業(yè)體系中的地位與作用及學(xué)習(xí)進(jìn)行案本課程的目的與主要內(nèi)容。列教學(xué)法，以引入問(wèn)題二、問(wèn)題導(dǎo)入調(diào)動(dòng)學(xué)生的新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)色彩是從基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)的過(guò)渡，使同學(xué)們從學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)藝術(shù)與設(shè)計(jì)中體會(huì)結(jié)合點(diǎn)。專業(yè)設(shè)計(jì)中所需要接觸到多讓學(xué)討論的基礎(chǔ)問(wèn)題在這里都應(yīng)該受到訓(xùn)練。生自己講評(píng)，新課理論三、設(shè)計(jì)色彩的基本理論或同學(xué)之間內(nèi)容講解1.色彩的形成相互講評(píng)，訓(xùn)講解與案2.色彩原理練他們的思例分3.設(shè)計(jì)色彩在設(shè)計(jì)中的作用與重要性維能力和口析相4.設(shè)計(jì)色彩與專業(yè)色彩頭表達(dá)能力。結(jié)合5.設(shè)計(jì)色彩分析多媒體課件演示市場(chǎng) 課后調(diào)研 調(diào)查這一講我們主要學(xué)習(xí)了5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家要重點(diǎn)掌握體會(huì)設(shè)計(jì)色彩的重要性，課后多課堂小結(jié)收集一些優(yōu)秀的作品，更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩。設(shè)計(jì)色彩概述講義設(shè)計(jì)色彩是從基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)的過(guò)渡，使同學(xué)們從藝術(shù)與設(shè)計(jì)中體會(huì)結(jié)合點(diǎn)。專業(yè)設(shè)計(jì)中所需要接觸到的基礎(chǔ)問(wèn)題在這里都應(yīng)該受到訓(xùn)練。一、色彩的形成光、環(huán)境與空間對(duì)物體色彩的影響。二、色彩原理光與色光色并存，有光才有色。色彩感覺(jué)離不開(kāi)光。2.體色的呈現(xiàn)射外來(lái)光線的照射，它們才能反射出不同的顏色。發(fā)光的物體，例如太陽(yáng)，日光燈，鎢絲燈，蠟燭等，它們自身有發(fā)射光波的能力，是發(fā)光體。與太陽(yáng)的光譜相比，其他的發(fā)光體的光譜都不平衡，難于像日光那樣形成白光，日光燈光偏綠，鎢絲燈光偏橙黃色，蠟燭光偏黃紅色。不發(fā)光物體，如花草，樹(shù)木，房屋，桌椅等，它們自身不發(fā)光。由于不發(fā)光物體的物理結(jié)構(gòu)不同，對(duì)不同波長(zhǎng)的太陽(yáng)光線有選擇地吸收和反射，因而分解為不同的色光。三、設(shè)計(jì)色彩在設(shè)計(jì)中的作用與重要性1.色彩在設(shè)計(jì)中的作用色彩是最能打動(dòng)人心、吸引顧客的因素。自古以來(lái)，人們就認(rèn)識(shí)到色彩具有先聲奪人的效果。不同的色彩對(duì)人們產(chǎn)生的心理和生理作用是不同的，不同的商和諧效果。色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性種視覺(jué)上的差異和藝術(shù)上的享受。人進(jìn)入某個(gè)空間最初幾秒鐘內(nèi)得到的印象百一印象是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)不能忽視的重要因素。在室內(nèi)環(huán)境中的色彩設(shè)計(jì)要遵循最好的境界。四、設(shè)計(jì)色彩與專業(yè)色彩吸取水彩畫(huà)與油畫(huà)的某些方法與技巧而發(fā)展形成自己的技法體系的。五、設(shè)計(jì)色彩分析淡的顏色→→使人覺(jué)得柔軟暗的顏色→→使人覺(jué)得強(qiáng)硬明的顏色→→給人輕的感覺(jué)暗的顏色→→給人重的感覺(jué)紅色→→有興奮.熱烈.沖動(dòng)在深紅色的底上加上紅色→→有平靜.熱度熄滅在藍(lán)綠色的底上加上紅色→→有熾烈燃燒的火焰在黃綠色的底上加上紅色→→有一種冒失.魯莽的闖入者.激烈而又尋常在橙色的底上加上紅色→→有被積郁著.暗淡而無(wú)生命.好像焦干橙色→→有十分歡快活潑.一種富足.快樂(lè)而幸福。使我們聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)。較多的黑色→→燒焦的感覺(jué)較多的白色→→甜膩的味道著財(cái)富和權(quán)力，是最驕傲的色彩。黑色或紫色襯托→→達(dá)到力量無(wú)限擴(kuò)大的強(qiáng)度，白色是吞沒(méi)黃色。淡淡的粉紅色與黃色搭配，達(dá)到最佳。黃綠色→→單純.年青藍(lán)綠色→→青秀.豁達(dá)灰綠色→→寧?kù)o.平和.像暮色中的森林或晨霧中的田野。藍(lán)色→→最響亮.最歡快的色彩，也是最冷的色。有遼寬的感覺(jué)。蔚藍(lán)→→冰川的倒影，冷靜.理智.純凈。藍(lán)紫色→→孤獨(dú).獻(xiàn)身紅紫色→→神圣的愛(ài)教學(xué)情境二靜物的臨摹與寫(xiě)生授課類型 新授課 計(jì)劃課時(shí) 12課時(shí) 班級(jí) 2011級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)1課時(shí)分配4課時(shí)理論講;8課時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課后查找資料教學(xué)目標(biāo)會(huì)畫(huà)色彩靜物教學(xué)重點(diǎn)掌握色彩靜物的繪畫(huà)教學(xué)難點(diǎn)如何畫(huà)靜物環(huán)節(jié) 方式 教學(xué)內(nèi)容 備注組織 課教學(xué) 考

一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤二、問(wèn)題導(dǎo)入水粉畫(huà)常用的筆法有擺、刷、擦、掃、拖、揉、進(jìn)行案水粉畫(huà)常用的筆法有擺、刷、擦、掃、拖、揉、進(jìn)行案點(diǎn)、勾等。列教學(xué)法，以引入問(wèn)題三、教授新課調(diào)動(dòng)學(xué)生的新課導(dǎo)入靜物臨摹與寫(xiě)生學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)多讓學(xué)討論生自己講評(píng)，新課理論或同學(xué)之間內(nèi)容講解相互講評(píng)，訓(xùn)講解與案練他們的思例分維能力和口析相頭表達(dá)能力。結(jié)合多媒體課件演示市場(chǎng) 課后調(diào)研 調(diào)查這一講我們主要學(xué)習(xí)了1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家要重點(diǎn)掌握靜物的繪畫(huà)技巧，課后多收集一課堂小結(jié)些優(yōu)秀的作品，更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩。靜物的臨摹與寫(xiě)生講義一、學(xué)習(xí)水粉畫(huà)的基本知識(shí)水粉畫(huà)常用的筆法有擺、刷、擦、掃、拖、揉、點(diǎn)、勾等。常用的筆法。現(xiàn)大面積色彩，如背景、襯布等。在畫(huà)面上來(lái)回擦動(dòng)，以增加厚實(shí)感。質(zhì)感.拖：用含色較干的筆、在畫(huà)畫(huà)上順?shù)h運(yùn)筆，隨意性較強(qiáng)。圓點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)、三角點(diǎn)等。物體的高光、反光及細(xì)小的部位都要靠點(diǎn)去表現(xiàn)。的結(jié)構(gòu)，但用線要注意輕重虛實(shí)。二、不同物體的質(zhì)感的表現(xiàn)方法果，這種方法，可根據(jù)物體粗糙的程度靈活運(yùn)用。充分表現(xiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和光滑的質(zhì)感特征的目的。三、靜物的臨摹與寫(xiě)生指導(dǎo)學(xué)生每人拿好一個(gè)畫(huà)架、一塊畫(huà)板有秩序的放在相應(yīng)位置。準(zhǔn)備水粉顏料、水粉筆等工具。9教學(xué)情境三小風(fēng)景的臨摹與寫(xiě)生授課類型 新授課 計(jì)劃課時(shí) 16課時(shí) 班級(jí) 2011級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)1課時(shí)分配4課時(shí)理論講;12課時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課后查找資料教學(xué)目標(biāo)會(huì)畫(huà)色彩風(fēng)景教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何畫(huà)小風(fēng)景環(huán)節(jié) 方式 教學(xué)內(nèi)容 備注組織 課教學(xué) 考

一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤二、問(wèn)題導(dǎo)入小風(fēng)景的巧妙之處在于細(xì)膩，微妙的色彩層次和進(jìn)行案小風(fēng)景的巧妙之處在于細(xì)膩，微妙的色彩層次和進(jìn)行案精致的塑造，這本事不是一天兩天可以練成的，其中列教學(xué)法，以引入問(wèn)題需要有很多因素一起構(gòu)成。調(diào)動(dòng)學(xué)生的新課導(dǎo)入三、教授新課學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)小風(fēng)景的臨摹與寫(xiě)生多讓學(xué)討論生自己講評(píng)，新課理論或同學(xué)之間內(nèi)容講解相互講評(píng)，訓(xùn)講解與案練他們的思例分維能力和口析相頭表達(dá)能力。結(jié)合多媒體課件演示市場(chǎng) 課后調(diào)研 調(diào)查這一講我們主要學(xué)習(xí)了1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家要重點(diǎn)掌握小風(fēng)景的繪畫(huà)技巧，課后多收集課堂小結(jié)一些優(yōu)秀的作品，更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩。10小風(fēng)景的臨摹與寫(xiě)生講義“”，修改后畫(huà)面整體色彩變得明亮、醒目了。特征卻能把握住，畫(huà)得太具體就會(huì)使這些東西逐漸被磨損掉，這是個(gè)矛盾。11教學(xué)情境三設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)授課類型 新授課 計(jì)劃課時(shí) 32課時(shí) 班級(jí) 2011級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)1課時(shí)分配8課時(shí)理論講;24課時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課后查找資料教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)各類物體的設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)方法（彩鉛、馬克筆技法教學(xué)重點(diǎn)各類物體的設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)方法教學(xué)難點(diǎn)馬克筆技法環(huán)節(jié) 方式 教學(xué)內(nèi)容 備組織 課堂 一、組織教學(xué)教學(xué) 考勤 1.點(diǎn)名考勤2.回顧上一色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中發(fā)揮著重要作用進(jìn)行案色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中發(fā)揮著重要作用進(jìn)行案三、教授新課列教學(xué)法，以引入問(wèn)題1.各類家具、陳設(shè)品、植物的色彩表現(xiàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的新課導(dǎo)入2.室內(nèi)外空間及建筑物的色彩表現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)3.設(shè)計(jì)色彩創(chuàng)作多讓學(xué)討論生自己講評(píng)，新課理論或同學(xué)之間內(nèi)容講解相互講評(píng)，訓(xùn)講解與案練他們的思例分維能力和口析相頭表達(dá)能力。結(jié)合多媒體課件演示教學(xué)過(guò)程市場(chǎng) 課后調(diào)研 調(diào)查這一講我們主要學(xué)習(xí)了3個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大