七年級(jí)生物下冊 人體的營養(yǎng)合理營養(yǎng)與食品安全 教案新人教版_第1頁
七年級(jí)生物下冊 人體的營養(yǎng)合理營養(yǎng)與食品安全 教案新人教版_第2頁
七年級(jí)生物下冊 人體的營養(yǎng)合理營養(yǎng)與食品安全 教案新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

--PAGE3-第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)舉例說出什么是合理營養(yǎng)。二、能力目標(biāo)學(xué)會(huì)全面地分析和判斷。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性。逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn) 重難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備

嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。關(guān)注食品安全。設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。多媒體課件、動(dòng)畫視頻、食品包裝袋?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課資料展示：初一的李明同學(xué)在日常生活中偏愛吃甜食和雞鴨魚肉，身高1.71102關(guān)注食品安全問題。二、講授新課探究主題一：合理營養(yǎng)請同學(xué)們快速閱讀教材P32～36內(nèi)容：分析討論下列問題：什么是合理營養(yǎng)？(3)怎樣做到合理營養(yǎng)？(4)如何設(shè)計(jì)一份午餐食譜？請同學(xué)們討論下面圖片所示的做法是否正確，并說出科學(xué)道理。為何要正確對(duì)待早餐？還會(huì)加速人體的衰老。合理的早餐食品應(yīng)該富含水分和營養(yǎng)。挑食：在就餐時(shí)只吃些自己喜愛的食物而排斥其他食物。合理營養(yǎng)保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐。不挑食，不偏食，不暴飲暴食。每餐動(dòng)植物性食物合理搭配，飲食多樣化。早、中、晚三餐的能量比例為3∶4∶32.探究主題二：食品安全(1)怎樣購買安全食品？(2)如何預(yù)防食物中毒？(3)如何防止食品污染？拓展題能用發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜嗎？為什么？有人說有“蟲眼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論