國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展課件

國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)

的研究進展導(dǎo)師：學(xué)員：石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院護理系第二屆學(xué)術(shù)論壇國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)

的研究進展導(dǎo)師：石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院1導(dǎo)師簡介XX，碩士，副主任護師，護理系碩士生導(dǎo)師研究方向：護理管理、重癥護理。目前擔(dān)任石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院護理部副主任兼任中華醫(yī)學(xué)會兵團重癥醫(yī)學(xué)分會常委中華醫(yī)學(xué)會新疆危重病分會委員中華醫(yī)學(xué)會兵團護理學(xué)會理事。主持院級課題3項，參與大學(xué)課題2項，參與醫(yī)學(xué)院級課題1項，參與院級課題3項。近5年發(fā)表論文10篇，其中國家核心期刊4篇。合著專著2部，參加編譯國家十二五重點圖書《羅森急診醫(yī)學(xué)》的工作，已出版發(fā)行。導(dǎo)師簡介XX，碩士，副主任護師，護理系碩士生導(dǎo)師2個人簡介XXX，2012級專業(yè)11班護理研究生研究方向：兒科護理導(dǎo)師：在石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院兒科從事臨床護理工作24年，發(fā)表論文8篇（國家級期刊1篇，省級期刊7篇，均為第一作者）。個人簡介XXX，2012級專業(yè)11班護理研究生3個人簡介XX，2012級專業(yè)11班護理研究生研究方向：外科護理導(dǎo)師：在石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院神經(jīng)外科從事臨床護理工作16年，發(fā)表論文4篇（國家級期刊1篇，省級期刊3篇，均為第一作者）。個人簡介XX，2012級專業(yè)11班護理研究生4國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展國外新生兒專科護士的定義我國對“專業(yè)護士”的培訓(xùn)規(guī)定各國對新生兒護理提出更嚴(yán)格要求國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展國外新生兒?？谱o士的定義5國外新生兒專科護士的定義1980年美國護理協(xié)會(AmericanNursesAssociation,ANA)將?？谱o士(ClinicalNurseSpecialist,CNS)定義為在護理專業(yè)化進程中形成和發(fā)展起來的高級臨床護理工作者，在某一特定護理專業(yè)領(lǐng)域，具有熟練的護理技術(shù)和知識，并完成了?？谱o士所要求的教育課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)專門機構(gòu)認(rèn)定的合格護士。國外新生兒專科護士的定義1980年美國護理協(xié)會(Ameri6國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展課件7國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展課件8國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀2對我國新生兒?？谱o士發(fā)展的啟示3國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀1國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀9概念國外新生兒?？谱o士證書獲取途徑及條件培訓(xùn)課程專業(yè)素質(zhì)要求存在的問題國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀1國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展概念國外新生兒專科護士證書獲取途徑及條件培訓(xùn)課程專業(yè)素質(zhì)要求10概念國外普遍認(rèn)可的新生兒?？谱o士新生兒臨床護理專家(NeonatalClinicalNurseSpecialist,NCNS)新生兒高級實踐護士(ＡdvancedNeonatalNursePractitioners,ANNPs)

國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀概念國外普遍認(rèn)可的新生兒專科護士新生兒臨床護理專家新生兒高級11ANNPs和NCNS的概念A(yù)NNPs是指在新生兒臨床護理崗位上提供直接護理并且在教育、研究、質(zhì)量控制、結(jié)果監(jiān)測方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，與其他護士和相關(guān)人員協(xié)作，工作在新生兒重癥監(jiān)護病房、門診、家庭和學(xué)校且具有新生兒護理專業(yè)知識的執(zhí)業(yè)護士。NCNS是指在新生兒護理領(lǐng)域具有豐富的臨床經(jīng)驗并取得碩士學(xué)位，經(jīng)過系統(tǒng)的、先進的?？谱o理技能和管理知識培訓(xùn)的注冊護士，具有精湛的實踐技能和較強的決策能力、掌握先進的技術(shù)和解決臨床實際問題的能力。國外新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀A(yù)NNPs和NCNS的概念A(yù)NNPsNCNS國外新生兒?？谱o12國外新生兒?？谱o士證書獲取途徑及條件在美國，專科護士的?？瀑Y格認(rèn)證由美國護理學(xué)會的各專科護理協(xié)會及其下屬的?？瀑Y格認(rèn)證機構(gòu)負(fù)責(zé)。符合申請條件者可申請相應(yīng)的?？谱o士資格考試，考試合格者獲得?？谱o理協(xié)會頒發(fā)的?？谱o士資格證書。新生兒科?？谱o士的注冊護士都是在取得護士執(zhí)照后，在醫(yī)院的新生兒科實習(xí)1年，進行新生兒科相關(guān)專科知識及技能的學(xué)習(xí)，具備要求的臨床實踐經(jīng)驗后，申請參加由新生兒科護士認(rèn)證委員會（NeonatalNurseCertificationBoard，PNCB）負(fù)責(zé)的新生兒科?？谱o士認(rèn)證考試，通過考試者取得新生兒科?？谱o士資格證書，稱為新生兒科認(rèn)證（?？疲┳o士（CertifiedNeonatalNurse,CPN）。國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外新生兒?？谱o士證書獲取途徑及條件在美國，?？谱o士的專科資13國外申請參加新生兒科?？谱o士認(rèn)證考試必須具備怎樣的基本條件？申請者必須具備的基本條件為：1、持有目前有效的美國或加拿大的護士執(zhí)照2、考前2年內(nèi)在美國或加拿大的相關(guān)機構(gòu)中從事有1800小時的新生兒科護理相關(guān)經(jīng)驗的證明。3、新生兒科護理相關(guān)經(jīng)驗包括新生兒科臨床護理及新生兒科護理領(lǐng)域的教學(xué)、管理、臨床研究和新生兒科護理咨詢。國外新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外申請參加新生兒科?？谱o士認(rèn)證考試必須具備怎樣的基本條14國外培訓(xùn)課程1992年,英國設(shè)置了第一個ANNPs教育培訓(xùn)課程2003年,美國開展了新生兒專科護士的培訓(xùn)課程并建立了相應(yīng)的NCNS網(wǎng)站，根據(jù)不同學(xué)校設(shè)置了不同的培訓(xùn)課程日本也在新生兒認(rèn)定護士的培訓(xùn)課程內(nèi)容方面有一定研究國外新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外培訓(xùn)課程1992年,英國設(shè)置了第一個ANNPs教育培訓(xùn)15國外新生兒?？谱o士專業(yè)素質(zhì)要求美國要求新生兒專科護士具有學(xué)士學(xué)位，掌握更多的先進技術(shù)。例如:體外生命支持(ExtracorporealLifeSupport,ECLS)、體外膜肺(ExtracorporealMembraneOxygenation,ECMO)持續(xù)腎替代治療(ContinuousRenalReplacementTherapy,CRRT)等國外新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外新生兒專科護士專業(yè)素質(zhì)要求美國要求新生兒?？谱o士具有學(xué)士16國外存在的問題國外新生兒專科護士發(fā)展中存在的主要問題可歸納為以下4個方面:（１）新生兒?？谱o士相關(guān)立法不健全；新生兒?？谱o士在執(zhí)業(yè)過程中缺乏相應(yīng)的法律保護。（２）新生兒?？谱o士的職能延伸問題。對于新生兒?？谱o士是否應(yīng)該具備開處方的權(quán)利，目前在國際上一直存在爭議。（３）新生兒專科護士的儲備嚴(yán)重不足。截止到2009年，英國至少250名ANNPs等待著英國南安普頓大學(xué)的新生兒?？谱o士培訓(xùn)。（４）新生兒?？谱o士能否采取有效應(yīng)對措施的問題。國外新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外存在的問題國外新生兒?？谱o士發(fā)展中存在的主要問題可歸納為17概念國內(nèi)專科護士臨床培訓(xùn)基地及條件培訓(xùn)課程?？扑刭|(zhì)要求存在的問題國內(nèi)新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀2國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展概念國內(nèi)?？谱o士臨床培訓(xùn)基地及條件培訓(xùn)課程?？扑刭|(zhì)要求存在的18概念我國對?？谱o理人才的角色要求有兩種層次②具備更高的學(xué)歷和更豐富的臨床實踐經(jīng)驗，在更高層次上掌握某一專科護理領(lǐng)域相關(guān)知識及技能，有較高的護理水平，能具備高級護理實踐者、健康教育者、研究者和管理者的角色功能。①在某些專科護理領(lǐng)域工作，應(yīng)經(jīng)過專科知識及技能培訓(xùn)并獲得證書的執(zhí)業(yè)護士國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀概念我國對專科護理人才的角色要求有兩種層次②具備更高的學(xué)歷19國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀我國新生兒專科護士的發(fā)展還處于萌芽階段，尚未達到國外水平。目前我國對新生兒?？谱o士的定義為，具有3年或3年以上新生兒護理工作經(jīng)驗，具有豐富的專科理論知識與嫻熟的?？撇僮骷寄埽氖滦律鷥号R床護理工作的人員。國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀我國新生兒專科護士的發(fā)展還處于萌芽20國內(nèi)?？谱o士臨床培訓(xùn)基地及條件2002年開始，我國北京、廣東、浙江等地已經(jīng)在ICU、急診、糖尿病、造瘺口治療等專科護理領(lǐng)域開展了?？谱o理人才的培訓(xùn)。2007年重慶市衛(wèi)生局授權(quán)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院進行重慶市兒童ICU?？谱o士的培訓(xùn)工作，其臨床培訓(xùn)基地為該院的PICU和NICU。國內(nèi)新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)?？谱o士臨床培訓(xùn)基地及條件2002年開始，我國北京、廣東21國內(nèi)專科護士培訓(xùn)常見方式

目前國內(nèi)開展的?？谱o士培訓(xùn)工作，常見的方式為：3個月脫產(chǎn)培訓(xùn)，其中1個月為集中理論學(xué)習(xí)，2個月在臨床培訓(xùn)基地進行臨床實踐技能的培訓(xùn)。但由于我國目前尚未建立相關(guān)的專科護士臨床培訓(xùn)基地準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，所以各地開展的專科護士培訓(xùn)工作，其臨床培訓(xùn)基地多是由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門根據(jù)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院發(fā)展水平委托指定或以自行制定的評審標(biāo)準(zhǔn)進行評估選擇，甚至存在一些醫(yī)院內(nèi)部自行培訓(xùn)、自行認(rèn)證的情況，從而影響了我國?？谱o士的培訓(xùn)質(zhì)量和專科護士培訓(xùn)工作的規(guī)范性。國內(nèi)新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)?？谱o士培訓(xùn)常見方式目前國內(nèi)開展的專科護士培22國內(nèi)培訓(xùn)課程1.理論方面

一種是在職(半脫產(chǎn))研究生培養(yǎng)，另一種是全脫產(chǎn)研究生培養(yǎng)，研究方向可按照專業(yè)實行定向教育。

2.技能方面

培訓(xùn)以理論學(xué)習(xí)和分組技能訓(xùn)練相結(jié)合進行考核。

通過Delphi法初步制訂了新生兒?？谱o士的培訓(xùn)課程，但是，在有些方面的界定尚不嚴(yán)格，例如:在培訓(xùn)人員的準(zhǔn)入條件，不同地域醫(yī)院新生兒專科護士的不同培養(yǎng)需求等，還有待進一步研究探討。國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)培訓(xùn)課程1.理論方面國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀23國內(nèi)?？扑刭|(zhì)要求我國新生兒專科護士應(yīng)該是一個具有豐富專業(yè)知識、精湛專科技能、較強組織協(xié)調(diào)能力的角色楷模，并逐步提高成為一名優(yōu)秀的管理者。因此，要求新生兒?？谱o士至少從事３年或３年以上本專業(yè)臨床實踐，具備嫻熟的?？撇僮骷夹g(shù)，并能進行指導(dǎo)性和創(chuàng)造性的質(zhì)量持續(xù)改進工作。新生兒專科護士是本專業(yè)的護理骨干，應(yīng)能夠持續(xù)跟蹤國外護理發(fā)展動態(tài)，全面了解本專業(yè)護理新進展、新業(yè)務(wù)。國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)專科素質(zhì)要求我國新生兒?？谱o士應(yīng)該是一個具有豐富專業(yè)知識24國內(nèi)存在的問題①我國專科護士大部分具有豐富的臨床經(jīng)驗，但缺乏規(guī)范的專科培訓(xùn)，且學(xué)歷水平普遍偏低，存在實踐技能強、理論基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象。②對新生兒?？谱o士這一角色缺乏了解，目前，國內(nèi)對新生兒護理骨干比較認(rèn)可，她們大部分是缺乏經(jīng)過系統(tǒng)新生兒專業(yè)知識培訓(xùn)的經(jīng)驗型護士長，主要承擔(dān)著科室管理、教育、咨詢職能。國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)存在的問題①我國專科護士大部分具有豐富的臨床經(jīng)驗，但缺乏25國內(nèi)存在的問題③新生兒專科護士的收入與普通護士沒有差距，不利于激勵新生兒專科護士的工作積極性。④新生兒專科護士的培訓(xùn)模式及課程設(shè)置大部分仍處于理論探索階段，尚未形成統(tǒng)一的培訓(xùn)模式。國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)存在的問題③新生兒專科護士的收入與普通護士沒有差距，不利261、我國新生兒?？谱o士的培訓(xùn)體系尚未形成統(tǒng)一、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，與國外新生兒專科護士水平存在一定差距。2、提高我國新生兒?？谱o士學(xué)歷3、應(yīng)借鑒國外新生兒?？谱o士的管理和培訓(xùn)經(jīng)驗，并結(jié)合我國國情，建立一套合理規(guī)范、統(tǒng)一的培訓(xùn)體系、管理體制以及資格認(rèn)證機制。對我國新生兒?？谱o士發(fā)展的啟示31、我國新生兒?？谱o士的培訓(xùn)體系尚未形成統(tǒng)一、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，與274、在選取培訓(xùn)基地、選拔合格師資、制訂準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容、實施質(zhì)量動態(tài)管理、嚴(yán)格考核制度及界定培訓(xùn)期限等方面尚需進行進一步的研究。5、應(yīng)重視新生兒?？谱o士的合理使用，最好在績效管理方面得到體現(xiàn)，這樣才有利于新生兒?？谱o士的成長，并持續(xù)提升醫(yī)院的專科護理水平。對我國新生兒專科護士發(fā)展的啟示4、在選取培訓(xùn)基地、選拔合格師資、制訂準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)28國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展課件29國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)

的研究進展導(dǎo)師：學(xué)員：石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院護理系第二屆學(xué)術(shù)論壇國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)

的研究進展導(dǎo)師：石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院30導(dǎo)師簡介XX，碩士，副主任護師，護理系碩士生導(dǎo)師研究方向：護理管理、重癥護理。目前擔(dān)任石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院護理部副主任兼任中華醫(yī)學(xué)會兵團重癥醫(yī)學(xué)分會常委中華醫(yī)學(xué)會新疆危重病分會委員中華醫(yī)學(xué)會兵團護理學(xué)會理事。主持院級課題3項，參與大學(xué)課題2項，參與醫(yī)學(xué)院級課題1項，參與院級課題3項。近5年發(fā)表論文10篇，其中國家核心期刊4篇。合著專著2部，參加編譯國家十二五重點圖書《羅森急診醫(yī)學(xué)》的工作，已出版發(fā)行。導(dǎo)師簡介XX，碩士，副主任護師，護理系碩士生導(dǎo)師31個人簡介XXX，2012級專業(yè)11班護理研究生研究方向：兒科護理導(dǎo)師：在石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院兒科從事臨床護理工作24年，發(fā)表論文8篇（國家級期刊1篇，省級期刊7篇，均為第一作者）。個人簡介XXX，2012級專業(yè)11班護理研究生32個人簡介XX，2012級專業(yè)11班護理研究生研究方向：外科護理導(dǎo)師：在石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院神經(jīng)外科從事臨床護理工作16年，發(fā)表論文4篇（國家級期刊1篇，省級期刊3篇，均為第一作者）。個人簡介XX，2012級專業(yè)11班護理研究生33國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展國外新生兒?？谱o士的定義我國對“專業(yè)護士”的培訓(xùn)規(guī)定各國對新生兒護理提出更嚴(yán)格要求國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展國外新生兒?？谱o士的定義34國外新生兒專科護士的定義1980年美國護理協(xié)會(AmericanNursesAssociation,ANA)將專科護士(ClinicalNurseSpecialist,CNS)定義為在護理專業(yè)化進程中形成和發(fā)展起來的高級臨床護理工作者，在某一特定護理專業(yè)領(lǐng)域，具有熟練的護理技術(shù)和知識，并完成了專科護士所要求的教育課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)專門機構(gòu)認(rèn)定的合格護士。國外新生兒?？谱o士的定義1980年美國護理協(xié)會(Ameri35國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展課件36國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展課件37國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展國內(nèi)新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀2對我國新生兒?？谱o士發(fā)展的啟示3國外新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀1國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展國內(nèi)新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀38概念國外新生兒?？谱o士證書獲取途徑及條件培訓(xùn)課程專業(yè)素質(zhì)要求存在的問題國外新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀1國內(nèi)外新生兒專科護士培養(yǎng)的研究進展概念國外新生兒?？谱o士證書獲取途徑及條件培訓(xùn)課程專業(yè)素質(zhì)要求39概念國外普遍認(rèn)可的新生兒專科護士新生兒臨床護理專家(NeonatalClinicalNurseSpecialist,NCNS)新生兒高級實踐護士(ＡdvancedNeonatalNursePractitioners,ANNPs)

國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀概念國外普遍認(rèn)可的新生兒專科護士新生兒臨床護理專家新生兒高級40ANNPs和NCNS的概念A(yù)NNPs是指在新生兒臨床護理崗位上提供直接護理并且在教育、研究、質(zhì)量控制、結(jié)果監(jiān)測方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，與其他護士和相關(guān)人員協(xié)作，工作在新生兒重癥監(jiān)護病房、門診、家庭和學(xué)校且具有新生兒護理專業(yè)知識的執(zhí)業(yè)護士。NCNS是指在新生兒護理領(lǐng)域具有豐富的臨床經(jīng)驗并取得碩士學(xué)位，經(jīng)過系統(tǒng)的、先進的專科護理技能和管理知識培訓(xùn)的注冊護士，具有精湛的實踐技能和較強的決策能力、掌握先進的技術(shù)和解決臨床實際問題的能力。國外新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀A(yù)NNPs和NCNS的概念A(yù)NNPsNCNS國外新生兒?？谱o41國外新生兒專科護士證書獲取途徑及條件在美國，專科護士的?？瀑Y格認(rèn)證由美國護理學(xué)會的各專科護理協(xié)會及其下屬的?？瀑Y格認(rèn)證機構(gòu)負(fù)責(zé)。符合申請條件者可申請相應(yīng)的?？谱o士資格考試，考試合格者獲得?？谱o理協(xié)會頒發(fā)的專科護士資格證書。新生兒科?？谱o士的注冊護士都是在取得護士執(zhí)照后，在醫(yī)院的新生兒科實習(xí)1年，進行新生兒科相關(guān)?？浦R及技能的學(xué)習(xí)，具備要求的臨床實踐經(jīng)驗后，申請參加由新生兒科護士認(rèn)證委員會（NeonatalNurseCertificationBoard，PNCB）負(fù)責(zé)的新生兒科?？谱o士認(rèn)證考試，通過考試者取得新生兒科?？谱o士資格證書，稱為新生兒科認(rèn)證（?？疲┳o士（CertifiedNeonatalNurse,CPN）。國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外新生兒?？谱o士證書獲取途徑及條件在美國，?？谱o士的專科資42國外申請參加新生兒科?？谱o士認(rèn)證考試必須具備怎樣的基本條件？申請者必須具備的基本條件為：1、持有目前有效的美國或加拿大的護士執(zhí)照2、考前2年內(nèi)在美國或加拿大的相關(guān)機構(gòu)中從事有1800小時的新生兒科護理相關(guān)經(jīng)驗的證明。3、新生兒科護理相關(guān)經(jīng)驗包括新生兒科臨床護理及新生兒科護理領(lǐng)域的教學(xué)、管理、臨床研究和新生兒科護理咨詢。國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外申請參加新生兒科專科護士認(rèn)證考試必須具備怎樣的基本條43國外培訓(xùn)課程1992年,英國設(shè)置了第一個ANNPs教育培訓(xùn)課程2003年,美國開展了新生兒?？谱o士的培訓(xùn)課程并建立了相應(yīng)的NCNS網(wǎng)站，根據(jù)不同學(xué)校設(shè)置了不同的培訓(xùn)課程日本也在新生兒認(rèn)定護士的培訓(xùn)課程內(nèi)容方面有一定研究國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外培訓(xùn)課程1992年,英國設(shè)置了第一個ANNPs教育培訓(xùn)44國外新生兒專科護士專業(yè)素質(zhì)要求美國要求新生兒?？谱o士具有學(xué)士學(xué)位，掌握更多的先進技術(shù)。例如:體外生命支持(ExtracorporealLifeSupport,ECLS)、體外膜肺(ExtracorporealMembraneOxygenation,ECMO)持續(xù)腎替代治療(ContinuousRenalReplacementTherapy,CRRT)等國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外新生兒專科護士專業(yè)素質(zhì)要求美國要求新生兒?？谱o士具有學(xué)士45國外存在的問題國外新生兒專科護士發(fā)展中存在的主要問題可歸納為以下4個方面:（１）新生兒?？谱o士相關(guān)立法不健全；新生兒?？谱o士在執(zhí)業(yè)過程中缺乏相應(yīng)的法律保護。（２）新生兒?？谱o士的職能延伸問題。對于新生兒?？谱o士是否應(yīng)該具備開處方的權(quán)利，目前在國際上一直存在爭議。（３）新生兒專科護士的儲備嚴(yán)重不足。截止到2009年，英國至少250名ANNPs等待著英國南安普頓大學(xué)的新生兒?？谱o士培訓(xùn)。（４）新生兒?？谱o士能否采取有效應(yīng)對措施的問題。國外新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國外存在的問題國外新生兒專科護士發(fā)展中存在的主要問題可歸納為46概念國內(nèi)?？谱o士臨床培訓(xùn)基地及條件培訓(xùn)課程專科素質(zhì)要求存在的問題國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀2國內(nèi)外新生兒?？谱o士培養(yǎng)的研究進展概念國內(nèi)專科護士臨床培訓(xùn)基地及條件培訓(xùn)課程?？扑刭|(zhì)要求存在的47概念我國對專科護理人才的角色要求有兩種層次②具備更高的學(xué)歷和更豐富的臨床實踐經(jīng)驗，在更高層次上掌握某一專科護理領(lǐng)域相關(guān)知識及技能，有較高的護理水平，能具備高級護理實踐者、健康教育者、研究者和管理者的角色功能。①在某些?？谱o理領(lǐng)域工作，應(yīng)經(jīng)過?？浦R及技能培訓(xùn)并獲得證書的執(zhí)業(yè)護士國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀概念我國對?？谱o理人才的角色要求有兩種層次②具備更高的學(xué)歷48國內(nèi)新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀我國新生兒?？谱o士的發(fā)展還處于萌芽階段，尚未達到國外水平。目前我國對新生兒專科護士的定義為，具有3年或3年以上新生兒護理工作經(jīng)驗，具有豐富的?？评碚撝R與嫻熟的專科操作技能，并從事新生兒臨床護理工作的人員。國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀我國新生兒專科護士的發(fā)展還處于萌芽49國內(nèi)?？谱o士臨床培訓(xùn)基地及條件2002年開始，我國北京、廣東、浙江等地已經(jīng)在ICU、急診、糖尿病、造瘺口治療等專科護理領(lǐng)域開展了?？谱o理人才的培訓(xùn)。2007年重慶市衛(wèi)生局授權(quán)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院進行重慶市兒童ICU?？谱o士的培訓(xùn)工作，其臨床培訓(xùn)基地為該院的PICU和NICU。國內(nèi)新生兒專科護士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)?？谱o士臨床培訓(xùn)基地及條件2002年開始，我國北京、廣東50國內(nèi)專科護士培訓(xùn)常見方式

目前國內(nèi)開展的?？谱o士培訓(xùn)工作，常見的方式為：3個月脫產(chǎn)培訓(xùn)，其中1個月為集中理論學(xué)習(xí)，2個月在臨床培訓(xùn)基地進行臨床實踐技能的培訓(xùn)。但由于我國目前尚未建立相關(guān)的專科護士臨床培訓(xùn)基地準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，所以各地開展的專科護士培訓(xùn)工作，其臨床培訓(xùn)基地多是由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門根據(jù)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院發(fā)展水平委托指定或以自行制定的評審標(biāo)準(zhǔn)進行評估選擇，甚至存在一些醫(yī)院內(nèi)部自行培訓(xùn)、自行認(rèn)證的情況，從而影響了我國?？谱o士的培訓(xùn)質(zhì)量和專科護士培訓(xùn)工作的規(guī)范性。國內(nèi)新生兒?？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀國內(nèi)專科護士培訓(xùn)常見方式目前國內(nèi)開展的?？谱o士培51國內(nèi)培訓(xùn)課程1.理論方面

一種是在職(半脫產(chǎn))研究生培養(yǎng)，另一種是全脫產(chǎn)研究生培養(yǎng)，研究方向可按照專業(yè)實行定向教育。

2.技能方面

培訓(xùn)以理論學(xué)習(xí)和分組技能訓(xùn)練相結(jié)合進行考核。

通過Delphi法初步制訂了新生兒專科護士的培訓(xùn)課程，但是，在有些方面的界定尚不嚴(yán)格，例如:在培訓(xùn)人員的