王爾德童話淺述課件

華麗篇章之下的暗喻一淺析王爾德童話PPT制作:桂夢(mèng)陽(yáng)主講人:王睿收集資料:張玉婷華麗篇章之下的暗喻1目錄1、王爾德生平簡(jiǎn)介2、王爾德的五篇童話(《快樂(lè)王夜鶯與蘆薇》、《自私的點(diǎn)人》、《少年國(guó)王》、《西班于公主的生口》)簡(jiǎn)介及簡(jiǎn)析3、品析王爾德童話及其唯美的藝術(shù)4、安徒生與王爾德童話作品思想情感上的異同目錄2王爾德生平簡(jiǎn)介王爾德的全名是奧斯卡.王爾德。他生活在一直多年前的英國(guó)(18541900)。他是著名的劇作家、散文家和詩(shī)人,但是創(chuàng)作的童話比他其它的作品流傳更播到了世界上每一個(gè)有孩子的地方。在他看來(lái),孩子是美與善的化身,他的童話也應(yīng)該是溫良敦厚,展現(xiàn)出美的精神。王都實(shí)現(xiàn)美與善的統(tǒng)一,無(wú)愧是世界兒童故事的經(jīng)典之作。這九個(gè)故事是:《快樂(lè)王子》夜鶯與薔薇實(shí)的朋友》、《了不是的火箭》、《少《西班牙公主的生日》、《漁人和他的靈魂》、《星孩》王爾德生平簡(jiǎn)介3《快樂(lè)王子》《快樂(lè)王子》講述的是快樂(lè)王子和小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事?？鞓?lè)王子活著的時(shí)候,在王宮里每天都過(guò)得非常開(kāi)心,叢不知道憂愁和貧窮是什么。在他死后被塑成雕像站在城市的上空時(shí),卻看到了城市中的一切丑惡與苦難。于是,他拜托小燕子把自己身上所有值錢(qián)的東西全送給了窮人。后來(lái),小燕子被凍死了,快樂(lè)王子也因心碎死去,但他們永遠(yuǎn)地生活在天堂《快樂(lè)王子》4《夜鶯與薔薇》■第一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)青年學(xué)生在大橡樹(shù)下徘徊,痛苦地自言自語(yǔ),說(shuō)他多么需要一朵紅玫瑰花,才能與他心愛(ài)的姑娘——教授的女兒跳舞。可是在寒冷的冬天,他是無(wú)法找到這樣一朵紅玫瑰的,因此也就無(wú)法滿足姑娘的要求和自己的愿望。正當(dāng)他在絕望之際,樹(shù)上的夜鶯聽(tīng)到了他的哭訴,以為這個(gè)青年是一個(gè)真正的戀人,真正懂得愛(ài)情,因此決定幫助青年?！兑国L與薔薇》5王爾德童話淺述課件6王爾德童話淺述課件7王爾德童話淺述課件8王爾德童話淺述課件9王爾德童話淺述課件10王爾德童話淺述課件11王爾德童話淺述課件12王爾德童話淺述課件13王爾德童話淺述課件14王爾德童話淺述課件15王爾德童話淺述課件16王爾德童話淺述課件17王爾德童話淺述課件18王爾德童話淺述課件19王爾德童話淺述課件20王爾德童話淺述課件21王爾德童話淺述課件22王爾德童話淺述課件23王爾德童話淺述課件24華麗篇章之下的暗喻一淺析王爾德童話PPT制作:桂夢(mèng)陽(yáng)主講人:王睿收集資料:張玉婷華麗篇章之下的暗喻25目錄1、王爾德生平簡(jiǎn)介2、王爾德的五篇童話(《快樂(lè)王夜鶯與蘆薇》、《自私的點(diǎn)人》、《少年國(guó)王》、《西班于公主的生口》)簡(jiǎn)介及簡(jiǎn)析3、品析王爾德童話及其唯美的藝術(shù)4、安徒生與王爾德童話作品思想情感上的異同目錄26王爾德生平簡(jiǎn)介王爾德的全名是奧斯卡.王爾德。他生活在一直多年前的英國(guó)(18541900)。他是著名的劇作家、散文家和詩(shī)人,但是創(chuàng)作的童話比他其它的作品流傳更播到了世界上每一個(gè)有孩子的地方。在他看來(lái),孩子是美與善的化身,他的童話也應(yīng)該是溫良敦厚,展現(xiàn)出美的精神。王都實(shí)現(xiàn)美與善的統(tǒng)一,無(wú)愧是世界兒童故事的經(jīng)典之作。這九個(gè)故事是:《快樂(lè)王子》夜鶯與薔薇實(shí)的朋友》、《了不是的火箭》、《少《西班牙公主的生日》、《漁人和他的靈魂》、《星孩》王爾德生平簡(jiǎn)介27《快樂(lè)王子》《快樂(lè)王子》講述的是快樂(lè)王子和小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事?？鞓?lè)王子活著的時(shí)候,在王宮里每天都過(guò)得非常開(kāi)心,叢不知道憂愁和貧窮是什么。在他死后被塑成雕像站在城市的上空時(shí),卻看到了城市中的一切丑惡與苦難。于是,他拜托小燕子把自己身上所有值錢(qián)的東西全送給了窮人。后來(lái),小燕子被凍死了,快樂(lè)王子也因心碎死去,但他們永遠(yuǎn)地生活在天堂《快樂(lè)王子》28《夜鶯與薔薇》■第一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)青年學(xué)生在大橡樹(shù)下徘徊,痛苦地自言自語(yǔ),說(shuō)他多么需要一朵紅玫瑰花,才能與他心愛(ài)的姑娘——教授的女兒跳舞?？墒窃诤涞亩?他是無(wú)法找到這樣一朵紅玫瑰的,因此也就無(wú)法滿足姑娘的要求和自己的愿望。正當(dāng)他在絕望之際,樹(shù)上的夜鶯聽(tīng)到了他的哭訴,以為這個(gè)青年是一個(gè)真正的戀人,真正懂得愛(ài)情,因此決定幫助青年?！兑国L與薔薇》29王爾德童話淺述課件30王爾德童話淺述課件31王爾德童話淺述課件32王爾德童話淺述課件33王爾德童話淺述課件34王爾德童話淺述課件35王爾德童話淺述課件36王爾德童話淺述課件37王爾德童話淺述課件38王爾德童話淺述課件39王爾德童話淺述課件40王