最新高考英語寫作專題輔導課件概要寫作解題密招

高效解題密招高效解題密招1◆五條備考建議

在閱讀課文或做完一篇閱讀理解題之后，養(yǎng)成用大約30個詞概括其內容要點的習慣，并思考，假如命題人利用這篇文章來命制讀寫任務題，可能如何命題；如果這樣命題，我們應如何用英語來表達。1.將閱讀與寫作結合起來◆五條備考建議在閱讀課文或做完一篇閱讀理解題之2

用英語討論社會熱點新聞可能是英語課堂的一個組成部分,我們要積極參加,因為這是一種提高英語表達能力的好辦法。如前段時間有關佛山小女孩悅悅被撞,18個路人見死不救的新聞引起全國人民關注我們可以對此發(fā)表看法。如(1)分析路人不施救的原因;(2)假如你路過會怎么辦;(3)如何避免類似事件的發(fā)生,然后用英語寫出來。2.將討論熱點新聞與寫作結合起來用英語討論社會熱點新聞可能是英語課堂的一個組3

每天可以花20來分鐘寫一篇正規(guī)的讀寫任務,也可以針對日常學習或生活中的某件事發(fā)表看法,自由表達思想,不局限于詞數,甚至越長越好。3.堅持天天練,一天也不間斷每天可以花20來分鐘寫一篇正規(guī)的讀寫任務,也可4“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?！逼綍r注意收集優(yōu)秀句子,熟讀并背誦。平時練習的寫作題的范文,最好也能背誦。4.熟讀優(yōu)美句子,背誦作文范文?！笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟?！逼綍r注5◆八個解題步驟

通過審題弄清楚寫作的要求,包括文章主題、寫作內容、主要時態(tài)、主體人稱等。其中主體人稱,就是要確定以第幾人稱進行寫作。1.審題，明確具體要求◆八個解題步驟通過審題弄清楚寫作的要求,6

如2019年高考的寫作要點2是“以約120個詞講述一次你(或你的朋友)想家的經歷”，據此，我們可以預測，本文的閱讀材料應是一篇記敘文，有可能是有關作者或某人想家的經歷。這個人何時、何地因何原因想家呢？對他的學習和工作有影響嗎？他又是如何應對的呢？然后，帶著這些疑問去閱讀材料，迅速捕捉要點。2.根據寫作內容，預測材料內容如2019年高考的寫作要點2是“以約120個7閱讀材料的文體特點,找出其內容要點。

(1)議論文：找出論點、論據和結論。其關鍵是找出主題句或結論句。若文中有一分為二的觀點的,兩種觀點都要概括,不要漏掉其中一方的觀點。

(2)記敘文：找出時間(when),地點(where),什么人(who),做了什么事(what),結果怎么樣(how)等要素。若是夾敘夾議的文章,還要加上作者的看法、觀點、感悟。其中,最重要的要點是某人(who)做了某事(what)。因此,概要中一般應包括：3.根據材料文體,抓住內容要點閱讀材料的文體特點,找出其內容要點。3.根據材料文體,8①誰做了什么？(whodidwhat)②結果怎么樣？(whatwastheresult)③文章揭示了什么？(包括作者的看法、觀點、感悟，或寫作目的。假如原文沒有提及,概括時可以不寫)①誰做了什么？(whodidwhat)9(3)說明文和新聞報道：通常會有中心句(多在首段),寫概要時要注意要找出中心句,抓住關鍵詞。對現象分析型說明文,要找出“現象”“造成這種現象的原因”“解決這種現象或問題的措施或建議”。(4)發(fā)言稿和書信：通常會很明確地表明觀點或態(tài)度,寫概要時要從發(fā)言者的言語中明確作者的態(tài)度,把握作者的寫作目的。或先概括每段大意,進而歸納全文主旨。(3)說明文和新聞報道：通常會有中心句(多在首段),寫概10

在找出文章的內容要點后，就要用自己的話轉述原文的內容要點。我們要注意采用同義替換、語態(tài)轉換、合并句子等方式,避免抄襲之嫌。另外，不要以自己的觀點代替作者的觀點。議論文可用以下開頭語：(1)Thepassage/authorarguesthat...本文/作者主張……4.概括,轉述作者觀點在找出文章的內容要點后，就要用自己的話轉述原11(2)Thepassage/authorhighlightstheimportanceof...本文/作者強調了……的重要性。(3)Thepassage/authordiscussestheimpactof...本文/作者討論了……的影響。(4)Thepassage/authorcompares...with...本文/作者比較了……與……(2)Thepassage/authorhighlig12記敘文可用以下開頭語：(1)Thepassage/storyismainlyabout...本文/這個故事主要是關于……(2)Theauthortellsusastoryabout...作者告訴我們一個關于……的故事(3)Thepassageisastoryabout...本文是一個關于……的故事(4)Accordingtothepassage，weknow...根據短文,我們知道……記敘文可用以下開頭語：13

五年來的寫作內容2都是三個要點,三個要點最好依次用三個段落來寫,每個段落前最好用一個主題句,這樣做既不會漏掉要點,又層次清楚,能讓閱卷老師一目了然。最好用一句過渡的話,來表達觀點(贊成或反對)或引出類似的經歷故事，使上下文銜接得更加緊密。5.布局，緊扣三個要點五年來的寫作內容2都是三個要點,三個要點最14議論文常用的過渡語有表示贊同：(1)Idoagreewiththeauthor...我非常贊同作者的觀點……(2)Iquite/totallyagreewiththewriter.我非常贊同作者的觀點。(3)I’mforthewriter’sideathat...我贊成作者的觀點……議論文常用的過渡語有15(4)Ifullyagreewiththestatementthat...because/for...我完全贊成這種說法……因為……(5)IfullysupportthestatementabovebecauseIamverysure...我完全支持上述這種觀點,因為我相信……(4)Ifullyagreewiththesta16(6)Ican’tagreemorewithwhatthewritersaid.我完全同意作者的觀點。(7)Isharethesameideawiththewriter.我的觀點與作者相同。(6)Ican’tagreemorewithwh17表示不贊同：(1)Idon’tagreewiththewriter.我不贊同作者的觀點。(2)I’mstronglyagainstthewriter’sidea.我強烈反對作者的看法。(3)Ipartlyagreewithwhatthewritersaid.我部分贊同作者的觀點。表示不贊同：18(4)Insomeway,Iagreewith...,but...在某種程度上,我贊成……但是……(5)Whatthewritersaidsoundsreasonable，but...作者所說的聽起來有道理,但是……(6)Somepeopleargueasifitisageneraltruththat...Buttobefrank,Icannotagreewiththem.有人認為……好像是一個普遍事實。但是坦率地說,我并不贊成。(4)Insomeway,Iagreewith.19

議論文—在提出自己的觀點后,就用具體的事例來論證自己的觀點。記敘文—編寫與閱讀文章主題相同但情節(jié)不同的類似故事(親身經歷或虛構)。在寫好各個段落的主題句后,接著或提供論據,或說明理由,或分析原因,或描寫經過,才使文章有血有肉。6.例證,論證自己的觀點議論文—在提出自己的觀點后,就用具體的事例20列舉理由、原因、措施、建議、方法等時,需要用到以下表達：(1)Ontheonehand,...Ontheotherhand,...一方面……另一方面……(2)Foronething,...Foranother...一則……二則……(3)Tobeginwith/Firstofall/First(ly),...Second(ly),…Besides/Furthermore/What’smore,...Finally/Lastbutnotleast...首先……其次……此外/而且……最后……列舉理由、原因、措施、建議、方法等時,需要用到以下表達：21在文章最后,最好有句總結性的話,以便前后呼應。以下可作為總結句的開頭：(1)Tosumup/Inshort/Inconclusion/Inaword/Allinall,...總之,……(2)Takingallthefactorsintoaccount,wecandrawaconclusionthat...考慮到以上因素,我們可以得出這樣的結論：……7.結論,注意前后呼應在文章最后,最好有句總結性的話,以便前后呼應。以下可作為22(3)Fromthediscussionabove,itcanbesafelyconcludedthat...根據以上討論,可以得出如下結論：……(4)Fromwhatismentionedabove,weknow...依上所述,我們知道……(3)Fromthediscussionabove,23(5)Tobebrief,weshouldbeawareoftheimportanceof...總之,我們應當明白……的重要性。(6)Therefore,itisnecessaryforusto...因此,我們有必要……(7)Only/inthisway/whenwe...canwe...只有用這種方法/當……時,我們才能……(5)Tobebrief,weshouldbe24一查人稱是否符合要求；二查語法是否正確,特別是時態(tài)、主謂一致等,確保“語言規(guī)范”；三查邏輯關系,看前后觀點是否一致,特別是你所舉的例子與你要證明的觀點是否一致；8.潤色,使其錦上添花一查人稱是否符合要求；8.潤色,使其錦上添花25

四查是否使用一些較為高級的句型,如非謂語動詞結構、with短語結構、定語從句、倒裝句型、恰當的連接詞等。這條不必強求,視自己實際水平而定。當然,也可以用PANTS(person,agreement,number,tense,spelling)原則來檢查。四查是否使用一些較為高級的句型,如非謂語動26表達不要羅嗦,若能用非謂語動詞做定語或狀語就不要用定語從句或狀語從句。避免語法和拼寫的低級錯誤,避免被扣印象分?！籼岣邫n次五招1.表達精練簡潔2.避免低級錯誤表達不要羅嗦,若能用非謂語動詞做定語或狀語就不要用定語從句27注重書寫美觀,保持卷面整潔,提高印象分。(1)切忌書寫不清、涂涂抹抹；(2)保持單詞之間的距離基本一致,一般為一個大寫字母A的間隙；(3)錯詞只用一條橫線或斜線劃掉；(4)每段前空格約4個字母的位置。3.做到賞心悅目注重書寫美觀,保持卷面整潔,提高印象分。3.做到賞心悅28根據表達需要,交叉使用長句與短句、簡單句與復雜句。多樣化句式,方能顯示較強的語言功底,大大提高作文檔次。(1)用itis/was...that...強調句式；4.句子錯落有致5.句式多種多樣根據表達需要,交叉使用長句與短句、簡單句與復雜句。4.句29(2)用作狀語的介詞短語開頭的完全倒裝句或用以onlyinthisway等開頭的部分倒裝句；(3)用with的復合結構(with+賓語+賓補)作狀語或定語；(4)用非謂語動詞；(5)用what引導的名詞性從句；(2)用作狀語的介詞短語開頭的完全倒裝句或用以onlyi30(6)用獨立主格結構；(7)恰當運用感嘆句、被動句等；(8)適當運用however,inmyopinion,fortunately,personally等插入語；(9)盡量用短語代替單詞來表達同樣的意思;(10)恰當使用關聯詞語,做到過渡自然,結構緊湊,篇章連貫。(6)用獨立主格結構；31◆如何寫主題句

我們建議,讀寫任務的[寫作內容]2的3個要點,每個要點單獨一個自然段,依次分三個自然段。每個自然段段首寫一個主題句,然后再圍繞這個主題句展開。寫主題句的方法主要有以下幾種：是問句或含“是否”的句子,可直接回答,作為主題句。如：1.直接回答◆如何寫主題句我們建議,讀寫任務的[寫作內32(1)你是否贊成“熄燈一小時”(EarthHour)活動(2019深圳二模)Iamstronglyforthisactivity.我十分贊成這種活動。(2)你從故事中學到了什么道理(2009廣州二模)Thisstoryteachesusthatweshouldnotjudgepeopleorthingsonlybytheirappearance.(1)你是否贊成“熄燈一小時”(EarthHour)活動33(1)中學生活和大學生活的差別(2019廣東)Frommypointofview,collegelifewillbedifferentfromthelifeinhighschool.(2)休假學年(agapyear)的好處(2019佛山二模)Theadvantagesoftakingagapyearareobvious.2.復述內容(1)中學生活和大學生活的差別(2019廣東)2.復述內34(3)建設綠色校園的重要性(2019東山中學)Itisofgreatimportancetobuildagreencampus.(4)你認為建設綠色校園應該采取哪些措施？(2019東山中學)Inordertobuildagreencampus,effectivemeasuresshouldbetaken.(3)建設綠色校園的重要性(2019東山中學)35(1)你對考試作弊的看法(2019揭陽二模)Inmyopinion,cheatinginexamswillhaveaverybadeffectonmiddleschoolstudents’studyhabit.3.明示觀點(1)你對考試作弊的看法(2019揭陽二模)3.明示觀點36(2)你對留堂制度的看法(2019佛山一模)Inmyopinion,detentionhasitsadvantagesineducatingmisbehavedstudents.(3)你對失敗的看法或態(tài)度(2009汕頭一模)Inmyopinion,weshouldtakeanactiveattitudetowardsfailure.(2)你對留堂制度的看法(2019佛山一模)37你或你同學的留堂經歷(2019佛山一模)ThisremindsmeofmyfriendLiHua’sexperienceinprimaryschool.4.引出經歷你或你同學的留堂經歷(2019佛山一模)4.引出經歷38(1)你讀這篇演講稿后的感受(2019廣州一模)Afterreadingthisspeech,Ifeltreallysorryforthestudent...(2)你讀完這個故事(目標的重要性)的感受(2019揭陽二模)Iwasdeeplyinspiredbysuchastory...5.說出感受(1)你讀這篇演講稿后的感受(2019廣州一模)5.說出39◆主題展開方式

在寫好主題句之后,我們還要通過各種方式展開主題,使文章飽滿,有血有肉。展開的主要方式有：1.說明原因(1)你讀完這個故事(目標的重要性)的感受(2019揭陽二模)(感受)Iwasdeeplyinspiredbysuchastory,(原因)asitmakesmerealizethepowerofagoalinshapingone’ssuccessandgivesmestrengthtopursuemygoal,despitethehardshipsIamtogothrough.◆主題展開方式在寫好主題句之后,我們還要通過各種方40(2)你對失敗的看法或態(tài)度(2009汕頭一模)

(態(tài)度)Inmyopinion,weshouldtakeanactiveattitudetowardsfailure(原因)becausemostofusexperiencethefailurethoughfewofusaresoluckyastosucceed.(2)你對失敗的看法或態(tài)度(2009汕頭一模)41你認為父母是否該對孩子養(yǎng)成良好習慣負責(2019潮州二模)(觀點)AsfarasIamconcerned,parentsshouldberesponsibleforhelpingchildrendevelopgoodhabits.(理由)Thereasonsareasfollows:first,itiscommonlyheldthatparentsarethefirstteachersoftheirchildren.Second,parents’dutiesincludenotonlyprovidingfoodandclothing,butalsoknowledgeandcommonsenserequiredtogoonwellinsociety.2.闡明理由你認為父母是否該對孩子養(yǎng)成良好習慣負責(2019潮州二模)242(1)你認為建設綠色校園應該采取哪些措施(2019東山中學)(主題)Inordertobuildagreencampus,effectivemeasuresshouldbetaken.(列舉)Ontheonehand,theschoolshouldmakerulesandregulationstopreventstudentsdoingharmtoourgreencampus.Ontheotherhand,studentsshouldtakesomeclassestoenhancetheirawareness.(結尾)Nodoubtthatourcampuswillbemorebeautifulifwepulltogether.3.逐條列舉(1)你認為建設綠色校園應該采取哪些措施(20193.逐43(2)你對留堂制度的看法(2019佛山一模)(主題)Inmyopinion,detentionhasitsadvantagesineducatingmisbehavedstudents.(列舉)Foronething,withthedetentionpolicy,westudentswilllearnthatweshouldberesponsibleforourbehavior.Foranother,thepolicycanmakeusfinishourhomeworkontime,whichisgoodforouracademicprogress.(2)你對留堂制度的看法(2019佛山一模)44你對考試作弊的看法(2019揭陽二模)(主題)Inmyopinion,thisphenomenonwillhaveaverybadeffectonmiddleschoolstudents’studyhabit.(細化)Thosewhousuallycheatinexamswillnevertreatstudyseriouslyagainbecausetheybelievetheywillalwaysgetgoodmarkswithoutworkinghard.Thosewhonevercheatinexamswillconsiderit’sunfairforthem,thinkingstudyinghardisnotnecessary.4.細化主題你對考試作弊的看法(2019揭陽二模)4.細化主題45你對國家“禁止商場免費提供塑料袋”的看法(2019深圳一模)Itisnecessaryforthegovernmenttoforbidshopsfromofferingfreeplasticbags.Withthisban,shoppingcustomerswouldgraduallyformahabitofbringingenvironmentally-friendlybagswiththemsothattheconsumptionofplasticbagswouldbegreatlyreduced.5.說明結果你對國家“禁止商場免費提供塑料袋”的看法(2019深圳一模)46你或你同學的留堂經歷(2019佛山一模)(引出經歷)ThisremindsmeofmyfriendLiHua’sexperienceinprimaryschool.(敘述經過)Oneday,hewastalkingwithanotherclassmateinclassalthoughtheteacherhadwarnedhimseveraltimes.Asaresult,hehadtostayforanextrahourafterschool.6.敘述經過你或你同學的留堂經歷(2019佛山一模)6.敘述經過47(1)督促學生認真學習的其他辦法(2019佛山一模)Thereareotherwaystomakestudentsworkhard.Forexample,teacherscanrewarduswithsmallgiftsifwedoagoodjob.Besides,studentscanbedividedintogroupstocompetewitheachothersothatwewillworkharder.7.舉例證明(1)督促學生認真學習的其他辦法(2019佛山一模)7.48(2)以你自己或他人成長的某次經歷,說明父母過度照顧對子女的影響(2019廣州一模)Parentstodaydiscouragetheirchildrenfromdoinghousework,extracurricularactivitiesandsocializingbecausetheyfearitwillinterrupttheireducation.Forexample,whenIwasyoungerIwantedtolearntheguitarbutmyparentwouldn’tallowmebecausetheybelieveditwoulddistractmefrommystudies.TheyarehappyaslongasIperformwellinmyexamsbutdon’tseemconcernedabouthowIdevelopasaperson.(2)以你自己或他人成長的某次經歷,說明父母過度照顧對子49◆文尾總結技巧

盡管寫作中沒有明確要求考生寫總結,但一篇帶總結的文章會使結構更顯完整,在閱卷時能夠爭取更好的印象分。因此,建議考生用簡短的語言總結全文?？偨Y的方式有(建議考生熟讀背誦各個例句)：◆文尾總結技巧盡管寫作中沒有明確要求考生寫總50［方法一］重申觀點或概括內容用簡潔的語言概括各項寫作內容,重申觀點,起畫龍點睛的作用。如：(1)Inbrief,collegelifeisexcitingandthereforeIhavebeenworkinghardtoachievemyambitionofenteringmyidealuniversity,afterwhichIwilltrytogetaccustomedtothenewenvironmentassoonaspossible.簡而言之,大學生活是令人興奮的。因此,我一直努力學習,希望自己可以進入理想的大學。進入大學后,我將設法盡快適應新環(huán)境。(2019廣東)［方法一］重申觀點或概括內容51(2)Allinall,

itistheloveandeducationfromschoolratherthansuspensionsthatimprovestudents’behavior.總而言之,改善學生行為的是愛與教育而不是停課。(2009廣州一模)(3)Tosumup,successresultsfromhardwork.總之,成功是艱苦努力的結果。(2)Allinall,itisthelove52(4)Wecandrawaconclusionthatoursocietyisprogressingandpeoplearelivingabetterlifethaneverbefore.我們可以得出一個結論,我們的社會在進步,人民的生活比以往任何時候都更加美好。(5)Wecansafelydrawaconclusionthatcomputersaremoreablessingthanadisaster.綜上所述,電腦給我們帶來的更多是福音,而不是災難。(4)Wecandrawaconclusiont53［方法二］提出建議或進行呼吁若是反映社會現象或某種行為的文章,考生可對此提出積極的呼吁,或提出建議或解決辦法等。如：(1)Therefore,itissuggestedthatyoushouldmakefriendswithpeoplehavingdifferentgenders,characteristicsorbackgrounds.因此,建議你應當與不同性別、性格以及背景的人結朋友。［方法二］提出建議或進行呼吁54(2)Inconclusion,itishightimethatvisitorsshouldstoptakingphotoswithanimalsandpaymoreattentiontohowtotakebettercareofthem.總之,是我們該停止同動物拍照并更好地照料他們的時候了。(2009廣東)(2)Inconclusion,itishigh55(3)Toconclude,itmakessenseforschoolsto

dealwiththemisbehavingstudentsinasensibleway.結論是,學校用合理的方式去處理那些調皮搗蛋的學生才是明智的。(2009廣州一模)(4)Tosummarize,emphasisshouldbeplacedontheproblemofover-parentingsothatchildrencanbeprovidedwithmorechancestobecomeindependent.總之,應當重視父母過份照顧子女的問題，以便孩子有更多自立的機會。(2019廣州一模)(3)Toconclude,itmakessens56［方法三］強調重要性(1)Tosumup,environmentalprotectionisofgreatimportance,whichcanmakeuslivemorecomfortablyandmorehealthily.總之,環(huán)境保護非常重要,這會使我們生活得更舒適更健康。［方法三］強調重要性57(2)Inconclusion,parents’sensiblydealingwiththeproblemofover-parentingmakesadifference,inwhichcasetheirchildrenwillnotbespoiledorbecometoodependent.總之,父母正確處理好過份照顧孩子的問題很重要,這樣小孩就不會被寵壞,也不會有過份的依賴性。(2019廣州一模)(2)Inconclusion,parents’se58［方法四］圍繞主題表明決心或信心IamconfidentthatIwillmakeeveryefforttosatisfyyourdemandofbeingbraveandsuccessful.我相信我一定竭盡全力達到你的要求：勇敢和成功。(2019年廣東高考)［方法四］圍繞主題表明決心或信心59

總結全文時常用表總結性的詞語,如tosumup,toconclude,tosummarize,inbrief,inconclusion,allinall等。此外,總結應簡潔,建議只用一句話，且使用非限制性定語從句或狀語從句使觀點更充分。如下句中下劃線部分能使句子顯得更有說服力。總結全文時常用表總結性的詞語,如tosum60Tosummarize,over-parentingpreventschildrenfromdevelopinginanall-roundedway,whichshouldnotbeencouraged.簡而言之,父母過份照顧孩子不利于孩子全面發(fā)展,這不應該提倡。(2019廣州一模)Tosummarize,over-parentingp61◆了解評分細則略，見資料書P172◆了解評分細則略，見資料書P17262Thankyou!Thankyou!63謝謝！供婁浪頹藍辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質炎(講課2019)脊髓灰質炎(講課2019)謝謝！供婁浪頹藍辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸64高效解題密招高效解題密招65◆五條備考建議

在閱讀課文或做完一篇閱讀理解題之后，養(yǎng)成用大約30個詞概括其內容要點的習慣，并思考，假如命題人利用這篇文章來命制讀寫任務題，可能如何命題；如果這樣命題，我們應如何用英語來表達。1.將閱讀與寫作結合起來◆五條備考建議在閱讀課文或做完一篇閱讀理解題之66

用英語討論社會熱點新聞可能是英語課堂的一個組成部分,我們要積極參加,因為這是一種提高英語表達能力的好辦法。如前段時間有關佛山小女孩悅悅被撞,18個路人見死不救的新聞引起全國人民關注我們可以對此發(fā)表看法。如(1)分析路人不施救的原因;(2)假如你路過會怎么辦;(3)如何避免類似事件的發(fā)生,然后用英語寫出來。2.將討論熱點新聞與寫作結合起來用英語討論社會熱點新聞可能是英語課堂的一個組67

每天可以花20來分鐘寫一篇正規(guī)的讀寫任務,也可以針對日常學習或生活中的某件事發(fā)表看法,自由表達思想,不局限于詞數,甚至越長越好。3.堅持天天練,一天也不間斷每天可以花20來分鐘寫一篇正規(guī)的讀寫任務,也可68“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”平時注意收集優(yōu)秀句子,熟讀并背誦。平時練習的寫作題的范文,最好也能背誦。4.熟讀優(yōu)美句子,背誦作文范文?！笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟?！逼綍r注69◆八個解題步驟

通過審題弄清楚寫作的要求,包括文章主題、寫作內容、主要時態(tài)、主體人稱等。其中主體人稱,就是要確定以第幾人稱進行寫作。1.審題，明確具體要求◆八個解題步驟通過審題弄清楚寫作的要求,70

如2019年高考的寫作要點2是“以約120個詞講述一次你(或你的朋友)想家的經歷”，據此，我們可以預測，本文的閱讀材料應是一篇記敘文，有可能是有關作者或某人想家的經歷。這個人何時、何地因何原因想家呢？對他的學習和工作有影響嗎？他又是如何應對的呢？然后，帶著這些疑問去閱讀材料，迅速捕捉要點。2.根據寫作內容，預測材料內容如2019年高考的寫作要點2是“以約120個71閱讀材料的文體特點,找出其內容要點。

(1)議論文：找出論點、論據和結論。其關鍵是找出主題句或結論句。若文中有一分為二的觀點的,兩種觀點都要概括,不要漏掉其中一方的觀點。

(2)記敘文：找出時間(when),地點(where),什么人(who),做了什么事(what),結果怎么樣(how)等要素。若是夾敘夾議的文章,還要加上作者的看法、觀點、感悟。其中,最重要的要點是某人(who)做了某事(what)。因此,概要中一般應包括：3.根據材料文體,抓住內容要點閱讀材料的文體特點,找出其內容要點。3.根據材料文體,72①誰做了什么？(whodidwhat)②結果怎么樣？(whatwastheresult)③文章揭示了什么？(包括作者的看法、觀點、感悟，或寫作目的。假如原文沒有提及,概括時可以不寫)①誰做了什么？(whodidwhat)73(3)說明文和新聞報道：通常會有中心句(多在首段),寫概要時要注意要找出中心句,抓住關鍵詞。對現象分析型說明文,要找出“現象”“造成這種現象的原因”“解決這種現象或問題的措施或建議”。(4)發(fā)言稿和書信：通常會很明確地表明觀點或態(tài)度,寫概要時要從發(fā)言者的言語中明確作者的態(tài)度,把握作者的寫作目的?；蛳雀爬慷未笠?進而歸納全文主旨。(3)說明文和新聞報道：通常會有中心句(多在首段),寫概74

在找出文章的內容要點后，就要用自己的話轉述原文的內容要點。我們要注意采用同義替換、語態(tài)轉換、合并句子等方式,避免抄襲之嫌。另外，不要以自己的觀點代替作者的觀點。議論文可用以下開頭語：(1)Thepassage/authorarguesthat...本文/作者主張……4.概括,轉述作者觀點在找出文章的內容要點后，就要用自己的話轉述原75(2)Thepassage/authorhighlightstheimportanceof...本文/作者強調了……的重要性。(3)Thepassage/authordiscussestheimpactof...本文/作者討論了……的影響。(4)Thepassage/authorcompares...with...本文/作者比較了……與……(2)Thepassage/authorhighlig76記敘文可用以下開頭語：(1)Thepassage/storyismainlyabout...本文/這個故事主要是關于……(2)Theauthortellsusastoryabout...作者告訴我們一個關于……的故事(3)Thepassageisastoryabout...本文是一個關于……的故事(4)Accordingtothepassage，weknow...根據短文,我們知道……記敘文可用以下開頭語：77

五年來的寫作內容2都是三個要點,三個要點最好依次用三個段落來寫,每個段落前最好用一個主題句,這樣做既不會漏掉要點,又層次清楚,能讓閱卷老師一目了然。最好用一句過渡的話,來表達觀點(贊成或反對)或引出類似的經歷故事，使上下文銜接得更加緊密。5.布局，緊扣三個要點五年來的寫作內容2都是三個要點,三個要點最78議論文常用的過渡語有表示贊同：(1)Idoagreewiththeauthor...我非常贊同作者的觀點……(2)Iquite/totallyagreewiththewriter.我非常贊同作者的觀點。(3)I’mforthewriter’sideathat...我贊成作者的觀點……議論文常用的過渡語有79(4)Ifullyagreewiththestatementthat...because/for...我完全贊成這種說法……因為……(5)IfullysupportthestatementabovebecauseIamverysure...我完全支持上述這種觀點,因為我相信……(4)Ifullyagreewiththesta80(6)Ican’tagreemorewithwhatthewritersaid.我完全同意作者的觀點。(7)Isharethesameideawiththewriter.我的觀點與作者相同。(6)Ican’tagreemorewithwh81表示不贊同：(1)Idon’tagreewiththewriter.我不贊同作者的觀點。(2)I’mstronglyagainstthewriter’sidea.我強烈反對作者的看法。(3)Ipartlyagreewithwhatthewritersaid.我部分贊同作者的觀點。表示不贊同：82(4)Insomeway,Iagreewith...,but...在某種程度上,我贊成……但是……(5)Whatthewritersaidsoundsreasonable，but...作者所說的聽起來有道理,但是……(6)Somepeopleargueasifitisageneraltruththat...Buttobefrank,Icannotagreewiththem.有人認為……好像是一個普遍事實。但是坦率地說,我并不贊成。(4)Insomeway,Iagreewith.83

議論文—在提出自己的觀點后,就用具體的事例來論證自己的觀點。記敘文—編寫與閱讀文章主題相同但情節(jié)不同的類似故事(親身經歷或虛構)。在寫好各個段落的主題句后,接著或提供論據,或說明理由,或分析原因,或描寫經過,才使文章有血有肉。6.例證,論證自己的觀點議論文—在提出自己的觀點后,就用具體的事例84列舉理由、原因、措施、建議、方法等時,需要用到以下表達：(1)Ontheonehand,...Ontheotherhand,...一方面……另一方面……(2)Foronething,...Foranother...一則……二則……(3)Tobeginwith/Firstofall/First(ly),...Second(ly),…Besides/Furthermore/What’smore,...Finally/Lastbutnotleast...首先……其次……此外/而且……最后……列舉理由、原因、措施、建議、方法等時,需要用到以下表達：85在文章最后,最好有句總結性的話,以便前后呼應。以下可作為總結句的開頭：(1)Tosumup/Inshort/Inconclusion/Inaword/Allinall,...總之,……(2)Takingallthefactorsintoaccount,wecandrawaconclusionthat...考慮到以上因素,我們可以得出這樣的結論：……7.結論,注意前后呼應在文章最后,最好有句總結性的話,以便前后呼應。以下可作為86(3)Fromthediscussionabove,itcanbesafelyconcludedthat...根據以上討論,可以得出如下結論：……(4)Fromwhatismentionedabove,weknow...依上所述,我們知道……(3)Fromthediscussionabove,87(5)Tobebrief,weshouldbeawareoftheimportanceof...總之,我們應當明白……的重要性。(6)Therefore,itisnecessaryforusto...因此,我們有必要……(7)Only/inthisway/whenwe...canwe...只有用這種方法/當……時,我們才能……(5)Tobebrief,weshouldbe88一查人稱是否符合要求；二查語法是否正確,特別是時態(tài)、主謂一致等,確保“語言規(guī)范”；三查邏輯關系,看前后觀點是否一致,特別是你所舉的例子與你要證明的觀點是否一致；8.潤色,使其錦上添花一查人稱是否符合要求；8.潤色,使其錦上添花89

四查是否使用一些較為高級的句型,如非謂語動詞結構、with短語結構、定語從句、倒裝句型、恰當的連接詞等。這條不必強求,視自己實際水平而定。當然,也可以用PANTS(person,agreement,number,tense,spelling)原則來檢查。四查是否使用一些較為高級的句型,如非謂語動90表達不要羅嗦,若能用非謂語動詞做定語或狀語就不要用定語從句或狀語從句。避免語法和拼寫的低級錯誤,避免被扣印象分。◆提高檔次五招1.表達精練簡潔2.避免低級錯誤表達不要羅嗦,若能用非謂語動詞做定語或狀語就不要用定語從句91注重書寫美觀,保持卷面整潔,提高印象分。(1)切忌書寫不清、涂涂抹抹；(2)保持單詞之間的距離基本一致,一般為一個大寫字母A的間隙；(3)錯詞只用一條橫線或斜線劃掉；(4)每段前空格約4個字母的位置。3.做到賞心悅目注重書寫美觀,保持卷面整潔,提高印象分。3.做到賞心悅92根據表達需要,交叉使用長句與短句、簡單句與復雜句。多樣化句式,方能顯示較強的語言功底,大大提高作文檔次。(1)用itis/was...that...強調句式；4.句子錯落有致5.句式多種多樣根據表達需要,交叉使用長句與短句、簡單句與復雜句。4.句93(2)用作狀語的介詞短語開頭的完全倒裝句或用以onlyinthisway等開頭的部分倒裝句；(3)用with的復合結構(with+賓語+賓補)作狀語或定語；(4)用非謂語動詞；(5)用what引導的名詞性從句；(2)用作狀語的介詞短語開頭的完全倒裝句或用以onlyi94(6)用獨立主格結構；(7)恰當運用感嘆句、被動句等；(8)適當運用however,inmyopinion,fortunately,personally等插入語；(9)盡量用短語代替單詞來表達同樣的意思;(10)恰當使用關聯詞語,做到過渡自然,結構緊湊,篇章連貫。(6)用獨立主格結構；95◆如何寫主題句

我們建議,讀寫任務的[寫作內容]2的3個要點,每個要點單獨一個自然段,依次分三個自然段。每個自然段段首寫一個主題句,然后再圍繞這個主題句展開。寫主題句的方法主要有以下幾種：是問句或含“是否”的句子,可直接回答,作為主題句。如：1.直接回答◆如何寫主題句我們建議,讀寫任務的[寫作內96(1)你是否贊成“熄燈一小時”(EarthHour)活動(2019深圳二模)Iamstronglyforthisactivity.我十分贊成這種活動。(2)你從故事中學到了什么道理(2009廣州二模)Thisstoryteachesusthatweshouldnotjudgepeopleorthingsonlybytheirappearance.(1)你是否贊成“熄燈一小時”(EarthHour)活動97(1)中學生活和大學生活的差別(2019廣東)Frommypointofview,collegelifewillbedifferentfromthelifeinhighschool.(2)休假學年(agapyear)的好處(2019佛山二模)Theadvantagesoftakingagapyearareobvious.2.復述內容(1)中學生活和大學生活的差別(2019廣東)2.復述內98(3)建設綠色校園的重要性(2019東山中學)Itisofgreatimportancetobuildagreencampus.(4)你認為建設綠色校園應該采取哪些措施？(2019東山中學)Inordertobuildagreencampus,effectivemeasuresshouldbetaken.(3)建設綠色校園的重要性(2019東山中學)99(1)你對考試作弊的看法(2019揭陽二模)Inmyopinion,cheatinginexamswillhaveaverybadeffectonmiddleschoolstudents’studyhabit.3.明示觀點(1)你對考試作弊的看法(2019揭陽二模)3.明示觀點100(2)你對留堂制度的看法(2019佛山一模)Inmyopinion,detentionhasitsadvantagesineducatingmisbehavedstudents.(3)你對失敗的看法或態(tài)度(2009汕頭一模)Inmyopinion,weshouldtakeanactiveattitudetowardsfailure.(2)你對留堂制度的看法(2019佛山一模)101你或你同學的留堂經歷(2019佛山一模)ThisremindsmeofmyfriendLiHua’sexperienceinprimaryschool.4.引出經歷你或你同學的留堂經歷(2019佛山一模)4.引出經歷102(1)你讀這篇演講稿后的感受(2019廣州一模)Afterreadingthisspeech,Ifeltreallysorryforthestudent...(2)你讀完這個故事(目標的重要性)的感受(2019揭陽二模)Iwasdeeplyinspiredbysuchastory...5.說出感受(1)你讀這篇演講稿后的感受(2019廣州一模)5.說出103◆主題展開方式

在寫好主題句之后,我們還要通過各種方式展開主題,使文章飽滿,有血有肉。展開的主要方式有：1.說明原因(1)你讀完這個故事(目標的重要性)的感受(2019揭陽二模)(感受)Iwasdeeplyinspiredbysuchastory,(原因)asitmakesmerealizethepowerofagoalinshapingone’ssuccessandgivesmestrengthtopursuemygoal,despitethehardshipsIamtogothrough.◆主題展開方式在寫好主題句之后,我們還要通過各種方104(2)你對失敗的看法或態(tài)度(2009汕頭一模)

(態(tài)度)Inmyopinion,weshouldtakeanactiveattitudetowardsfailure(原因)becausemostofusexperiencethefailurethoughfewofusaresoluckyastosucceed.(2)你對失敗的看法或態(tài)度(2009汕頭一模)105你認為父母是否該對孩子養(yǎng)成良好習慣負責(2019潮州二模)(觀點)AsfarasIamconcerned,parentsshouldberesponsibleforhelpingchildrendevelopgoodhabits.(理由)Thereasonsareasfollows:first,itiscommonlyheldthatparentsarethefirstteachersoftheirchildren.Second,parents’dutiesincludenotonlyprovidingfoodandclothing,butalsoknowledgeandcommonsenserequiredtogoonwellinsociety.2.闡明理由你認為父母是否該對孩子養(yǎng)成良好習慣負責(2019潮州二模)2106(1)你認為建設綠色校園應該采取哪些措施(2019東山中學)(主題)Inordertobuildagreencampus,effectivemeasuresshouldbetaken.(列舉)Ontheonehand,theschoolshouldmakerulesandregulationstopreventstudentsdoingharmtoourgreencampus.Ontheotherhand,studentsshouldtakesomeclassestoenhancetheirawareness.(結尾)Nodoubtthatourcampuswillbemorebeautifulifwepulltogether.3.逐條列舉(1)你認為建設綠色校園應該采取哪些措施(20193.逐107(2)你對留堂制度的看法(2019佛山一模)(主題)Inmyopinion,detentionhasitsadvantagesineducatingmisbehavedstudents.(列舉)Foronething,withthedetentionpolicy,westudentswilllearnthatweshouldberesponsibleforourbehavior.Foranother,thepolicycanmakeusfinishourhomeworkontime,whichisgoodforouracademicprogress.(2)你對留堂制度的看法(2019佛山一模)108你對考試作弊的看法(2019揭陽二模)(主題)Inmyopinion,thisphenomenonwillhaveaverybadeffectonmiddleschoolstudents’studyhabit.(細化)Thosewhousuallycheatinexamswillnevertreatstudyseriouslyagainbecausetheybelievetheywillalwaysgetgoodmarkswithoutworkinghard.Thosewhonevercheatinexamswillconsiderit’sunfairforthem,thinkingstudyinghardisnotnecessary.4.細化主題你對考試作弊的看法(2019揭陽二模)4.細化主題109你對國家“禁止商場免費提供塑料袋”的看法(2019深圳一模)Itisnecessaryforthegovernmenttoforbidshopsfromofferingfreeplasticbags.Withthisban,shoppingcustomerswouldgraduallyformahabitofbringingenvironmentally-friendlybagswiththemsothattheconsumptionofplasticbagswouldbegreatlyreduced.5.說明結果你對國家“禁止商場免費提供塑料袋”的看法(2019深圳一模)110你或你同學的留堂經歷(2019佛山一模)(引出經歷)ThisremindsmeofmyfriendLiHua’sexperienceinprimaryschool.(敘述經過)Oneday,hewastalkingwithanotherclassmateinclassalthoughtheteacherhadwarnedhimseveraltimes.Asaresult,hehadtostayforanextrahourafterschool.6.敘述經過你或你同學的留堂經歷(2019佛山一模)6.敘述經過111(1)督促學生認真學習的其他辦法(2019佛山一模)Thereareotherwaystomakestudentsworkhard.Forexample,teacherscanrewarduswithsmallgiftsifwedoagoodjob.Besides,studentscanbedividedintogroupstocompetewitheachothersothatwewillworkharder.7.舉例證明(1)督促學生認真學習的其他辦法(2019佛山一模)7.112(2)以你自己或他人成長的某次經歷,說明父母過度照顧對子女的影響(2019廣州一模)Parentstodaydiscouragetheirchildrenfromdoinghousework,extracurricularactivitiesandsocializingbecausetheyfearitwillinterrupttheireducation.Forexample,whenIwasyoungerIwantedtolearntheguitarbutmyparentwouldn’tallowmebecausetheybelieveditwoulddistractmefrommystudies.TheyarehappyaslongasIperformwellinmyexamsbutdon’tseemconcernedabouthowIdevelopasaperson.(2)以你自己或他人成長的某次經歷,說明父母過度照顧對子113◆文尾總結技巧

盡管寫作中沒有明確要求考生寫總結,但一篇帶總結的文章會使結構更顯完整,在閱卷時能夠爭取更好的印象分。因此,建議考生用簡短的語言總結全文?？偨Y的方式有(建議考生熟讀背誦各個例句)：◆文尾總結技巧盡管寫作中沒有明確要求考生寫總114［方法一］重申觀點或概括內容用簡潔的語言概括各項寫作內容,重申觀點,起畫龍點睛的作用。如：(1)Inbrief,collegelifeisexcitingandthereforeIhavebeenwork