最新公開課大青樹下的小學5

長沙市中（?。W教師統(tǒng)一備課用紙總第（2）課時科目語文年級三班級時間年月日課題1大青樹下的小學（知識、能力、品德）教學目標知識：1正確讀寫所學生字詞。2、抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義。能力：1、試著有感情地朗讀課文，交流文中有新鮮感的詞句。2、找出文中所描繪的幾個場景，并說說學生的活動內(nèi)容。品德：了解大青樹下的小學學生特別的學習生活，體會民族團結(jié)的自豪感與幸福感。（重點、難點）教材分析重點：1、試著有感情地朗讀課文，交流文中有新鮮感的詞句。2、找出文中所描繪的幾個場景，并說說學生的活動內(nèi)容。難點：有感情地朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。體會民族團結(jié)的自豪感與幸福感。板書設(shè)計示意框圖大青樹下的小學民族不同共同學習服裝不同共同游戲美麗、可愛、團結(jié)友愛……的小學學情分析時序教學操作過程設(shè)計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）談話引入，引起思考。1．同學們，上節(jié)課，我們和課文進行了親密接觸。這節(jié)課，我們要深入了解課文，和大青樹下的小學的小朋友成為最知心的朋友?，F(xiàn)在就請同學們繼續(xù)品讀課文，思考：“大青樹下的小學”是一所怎樣的小學呢學生品讀。二、自主學習，深入探究（一）品悟大青樹下的小學的美麗。1剛才同學們再次品讀了課文，那么，“大青樹下的小學”是一所怎樣的小學呢哪個小朋友最勇敢，敢第一個站起來，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家2你從什么地方看出“大青樹下的小學”是一所美麗的小學預(yù)設(shè)1：（1）生：我是從這里看出的。（課件出示14）“那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩?！备魇礁鳂拥姆b鮮艷奪目，使學校更加美麗。（板書：服裝：鮮艷絢麗多彩）（2）你知道句子里哪個詞直接說明了它的美麗嗎（絢麗多彩）（3）讓我們一起讀出它的美。3還有什么地方寫出了大青樹下的小學的美麗預(yù)設(shè)2：（1）生：我從這里看出“大青樹下的小學”很美麗?！肮爬系你~鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……”（2）這句話在課文的最后一自然段。其他同學同意他的觀點嗎那我們一起來讀讀。（3）誰能來說說，這后面的省略號說明了什么那么你們認為校園里還有哪些景物呢（4）現(xiàn)在我們閉著眼睛，一邊聽老師念，一邊想象校園的美景：操場中間有一棵高大粗壯的大青樹，粗壯的枝干上掛著古老的銅鐘。校園的四周是婀娜多姿的鳳尾竹，鳳尾竹的腳下是五彩繽紛、千姿百態(tài)的各種野花，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞。一陣風吹來，鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……（5）同學們，這樣的校園美嗎你想不想去看看那就帶著對美麗的大青樹下的小學的向往，再讀這句話。（6）教師對學生的朗讀進行評價。4、還有什么地方寫出了大青樹下的小學的美麗預(yù)設(shè)3：（1）生：我從這里看出“大青樹下的小學”很美麗?！霸绯?，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生……”（2）為什么認為這句話也寫出了大青樹下的小學的美麗（學生闡述）（3）我聽明白了，這句話說明大青樹下的小學矗立在山花爛漫的環(huán)境中，所以說它很美。我們把它的美讀出來吧！5小結(jié)，過渡。確實，校園外山花爛漫，校園內(nèi)高大粗壯的大青樹，婀娜多姿的鳳尾竹，千姿百態(tài)的各種野花，翩翩起舞的蝴蝶，還有在校園里各式各樣的鮮艷的服裝構(gòu)成了一幅絕妙的美景圖。（二）品悟大青樹下的小學的友愛、團結(jié)。1課文僅僅寫了大青樹下的小學的美麗嗎你認為“大青樹下的小學”還是一所怎樣的小學呢2（方法和“品悟大青樹下的小學的美麗”類似。）預(yù)設(shè)1：（1）生：我認為“大青樹下的小學”還是一所團結(jié)的學校。我是從這里看出的?！霸绯浚瑥纳狡律?，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友?！保?）其他同學找到了這句話嗎我們一起來讀讀。（3）為什么從這句話中能看出“大青樹下的小學”還是一所團結(jié)的學校（4）生：因為這句話說明各個民族的孩子，雖然“大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友”。所以說這是一所團結(jié)的學校。3還有什么地方寫出了大青樹下的小學的團結(jié)預(yù)設(shè)2：（1）生：我還從這里看出“大青樹下的小學”很團結(jié)?！吧险n了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！”（2）找到這句話了嗎我們一起來讀讀。（3）說說“不同民族”“同一間教室”“一起”這幾個詞語，老師為什么要讀重音（這幾個詞說明孩子們雖然民族不同，但他們團結(jié)友愛，不分彼此。）你們可不可以再讀這句話4是啊，雖然民族不同，穿戴不同，但他們團結(jié)友愛，不分彼此，是名副其實的一家人。這是一所多么團結(jié)的小學啊。其實，小作者為我們呈現(xiàn)的大青樹下的小學不僅僅是美麗、團結(jié)，它還具有什么特色呢請同學們繼續(xù)讀課文，你一定會有所發(fā)現(xiàn)！品悟大青樹下的小學的可愛、歡樂、與自然和諧相處三、總結(jié)課文，指導朗讀這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。假如你是這所大青樹下的小學的學生，你會對這樣的學校產(chǎn)生怎樣的情感（自豪、驕傲）（為有這樣的大青樹下的小學而自豪，為自己是大青樹下的小學的一員而驕傲。）請同學們帶著贊美，帶著自豪，帶著驕傲美美地把課題再讀一遍。四、聯(lián)系實際，課外延伸。1為什么一個邊疆的大青樹下的小學會如此美麗，如此團結(jié)，如此祥和，如此歡樂（民族之間團結(jié)互助，是一家人。）2是啊，“五十六個星座，五十六枝花，五十