2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會（通用12篇）

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇1

本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以進(jìn)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的,熬煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

作業(yè)活動

1、進(jìn)行教學(xué)活動共記十六課時,線描畫成為本次教學(xué)活動的主題。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象,一幅幅線條清楚、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

3、豐富的顏色感受。在原有熟悉24色的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)熟悉并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣,圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個性。針對大班幼兒擅長運(yùn)用各種圖案和顏色的特點(diǎn),加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓幼兒能夠有機(jī)會展現(xiàn)自己的新奇設(shè)計(jì)。

作品展現(xiàn)

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展現(xiàn)。在這樣的時候,賜予每一個孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會。將他們?nèi)康淖髌愤M(jìn)行編輯、組合,和他們一起挑出自己最滿足的作品,布置到畫展之中。

2、為呈現(xiàn)大班幼兒對于圖案、顏色的細(xì)致的運(yùn)用力量,特殊設(shè)計(jì)了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手力量提高了,他們在裝飾自己的圖畫的同時也裝飾了自己的心靈,細(xì)膩、細(xì)致的筆觸,描繪出人當(dāng)心不小的志向,從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己歡樂的、自信的每一步!

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇2

期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是勞碌、領(lǐng)悟和探究，勞碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探究的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想熟悉

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇3

作為一名美術(shù)老師，我認(rèn)為首先要信任每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參加。在平常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動同學(xué)參加教學(xué)，或爭論，或?qū)懮?，以敏捷多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘同學(xué)的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,用來調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，這樣將讓同學(xué)生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。詳細(xì)的做法如下:

一、課堂教學(xué)方面：

課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采納各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使同學(xué)的觀看、思維、鑒賞力量有所提高。詳細(xì)體現(xiàn)：

1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采納音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展現(xiàn)畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)同學(xué)主動、長久的學(xué)習(xí)愛好。

2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上同學(xué)學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采納多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)審美情趣，調(diào)整同學(xué)繪畫心態(tài)，開拓同學(xué)制造思維，使同學(xué)形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。

加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。為了讓新同學(xué)盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通、溝通，了解同學(xué)的內(nèi)心想法，準(zhǔn)時加以引導(dǎo)，是非常必要的。

4、以反思為手段，促進(jìn)個人成長。本學(xué)期我樂觀撰寫論文、反思并發(fā)表在校內(nèi)網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。

二、特長培育，堅(jiān)持不懈。

我除了仔細(xì)上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)愛好課的教學(xué)工作。課外愛好輔導(dǎo)，同學(xué)特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位訓(xùn)練家說得好，你沒有賜予同學(xué)什么，那就別想從同學(xué)那里提取什么。

為了讓同學(xué)的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)懷四周的事物，留意身邊的書籍，讓同學(xué)利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。同學(xué)在縣校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫競賽中獲一、二、三等獎各一個。

除此外還樂觀完成校內(nèi)環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;幫助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號等工作。團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能關(guān)心同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達(dá)抱負(fù)的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加絢爛的明天。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇4

本學(xué)期我班美術(shù)連續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，并取得了可喜成果。

這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的閱歷，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓舞孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的熟悉而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、會畫了。

孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓舞他們自己動手畫，并制造一切的機(jī)會讓孩子們畫，動員家長為孩子預(yù)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

二、大膽畫了。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓舞和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進(jìn)行評價，一次次閱歷的.積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都贊嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小伴侶時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了美麗的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。

二、幼兒的評價力量有待加強(qiáng)。

盼望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地飛翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇5

一個學(xué)期來，我時刻.“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動協(xié)作班主任和校領(lǐng)導(dǎo)開展訓(xùn)練教學(xué)工作，圓滿的完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、思想訓(xùn)練

本學(xué)期，我以學(xué)校方案為指導(dǎo)，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。以《全日制義務(wù)訓(xùn)練美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，為促進(jìn)人格全面進(jìn)展為動身點(diǎn)，以美術(shù)學(xué)問與技能為基礎(chǔ)。留意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社區(qū)生活，教學(xué)中做到了富有情趣和啟發(fā)性。訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)。自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐的力量，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。使同學(xué)受到自然、生活、藝術(shù)美的熏陶。充分利用美術(shù)課堂的主渠道作用，全面進(jìn)行思想訓(xùn)練，同學(xué)的思想覺悟普遍得到了提高。

二、教學(xué)工作

1、同學(xué)成果

經(jīng)過一學(xué)期的工作，同學(xué)們在繪畫技能方面有了很大的提高，并取得了較好的成果。

2、優(yōu)生、差生轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期我在學(xué)困生身上下了很大多功夫，給他們制造展現(xiàn)的機(jī)會，課上勤提問，課后勤輔導(dǎo)，培育他們的審美情趣，繪畫技巧，制造力量和想象力量，使學(xué)困生成果達(dá)到及格。優(yōu)等生我充分拓展他們的思維、想象力量，多給他們創(chuàng)作的時間，充分發(fā)揚(yáng)他們獨(dú)特的美術(shù)風(fēng)格，使他們的成果得到更進(jìn)一步的提高繪畫水平達(dá)到與其的目的。

三、其他方面

1、盡管本學(xué)期在美術(shù)工作方面取得了很大的成果，但也存在忙著不足之處，在手工制作方面還要加強(qiáng)。在各課時的教學(xué)中，我還要充分挖掘同學(xué)的潛質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)多看、多想、多說，培育對美術(shù)的感受力、制造力，提高思維的想象力和作品的審美力量。達(dá)到學(xué)校的要求。

2、百分之九十的同學(xué)能按《學(xué)校生守則》和《規(guī)范》去做。但仍有個別同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格，愛說話，愛動。

3、從本學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)狀況看，同學(xué)學(xué)習(xí)成果普遍較好，對美術(shù)有深厚的愛好。多數(shù)同學(xué)能在課堂上完成作業(yè)。在構(gòu)圖、涂色、手工制作方面有了很大的提高。但構(gòu)圖方面還需要加強(qiáng)。同學(xué)已有了基本的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問與技能。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇6

時間總在不知不覺中，飛速而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了一幅簡潔而又好玩的畫卷，有讓人高興的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進(jìn)行簡潔的總結(jié)。

這一學(xué)年在學(xué)校的支配下，我擔(dān)當(dāng)二班級共八個班的的美術(shù)課，還有紙雕、速寫的愛好課程。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)工作，但也有很多值得改進(jìn)和反思的地方。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名老師，我們不能再僅僅持著“給同學(xué)一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持樂觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著學(xué)問的更新，同學(xué)求知欲的不斷增加與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。

訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。一年來，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并依據(jù)學(xué)校工作支配時時補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教二班級的美術(shù)課，每周共計(jì)16節(jié)課，另外還有愛好課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。

另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時寫些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)閱歷。同時，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。對于我負(fù)責(zé)的愛好課，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在愛好課中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

一年來我校開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到許多的美術(shù)工作還有一些工作需要我去做比如：錄像、制作、照相等。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱忱把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇7

時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方案貫徹狀況

教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三、閱歷和教訓(xùn)

1.老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇8

時間如同白駒過隙，飛逝而且不復(fù)返。總要到寫教學(xué)總結(jié)才恍然期末將至。茫茫碌碌的半年，作為一名新的美術(shù)老師，我雖然沒有值得稱道的大成果，但是在這半年時間里還是有不少收獲，許多美術(shù)教學(xué)的新方法、許多提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的手段、許多引導(dǎo)同學(xué)思索制造的心得。為了今后更好地開展工作，彌補(bǔ)這一學(xué)期教學(xué)中的不足，更好地完成教學(xué)任務(wù)，在這里對我這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個小小的反思總結(jié)。

這一學(xué)期，雖然參與了不少活動，但是我按時保質(zhì)地完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我特別留意激發(fā)和培育了同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好。課堂上也努力開發(fā)同學(xué)對美的感知力，提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)，讓同學(xué)在我的啟發(fā)下主動地去體驗(yàn)美術(shù)課程的美感。但在教學(xué)中仍舊存在著許多問題，我始終在思索：什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思索的同時，又在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中查找答案。

一、課前的預(yù)備

在教學(xué)中，為了上好每一堂課，本人堅(jiān)持每講新課之前必需作好充分預(yù)備，教學(xué)中應(yīng)用優(yōu)秀的教學(xué)課件，大大拓展同學(xué)的視野，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。比如在《做筆筒》這一課里，我預(yù)備了細(xì)心制作好的筆筒，應(yīng)用了美麗的課件。有時為了讓課堂更有氛圍，我在課件中插入了好聽的兒童歌曲，歌曲在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。但美術(shù)課的預(yù)備絕不僅僅是教具的預(yù)備，它要有更廣泛的內(nèi)容。除了有形的課堂資源的預(yù)備之外，更要預(yù)備的是老師多方面的學(xué)問、深厚的文化底蘊(yùn)。

二、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)，許多問題都值得深化探討。這里我想談我始終在思索的一個問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的沖突。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)老師認(rèn)可的原則。但面對二、三班級的.孩子時，發(fā)覺他們還沒有形成一種自覺的課堂意識，課堂紀(jì)律相對比較散漫。而且有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)法規(guī)矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個孩子合作完成，小伴侶湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有自制力，這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的樂觀性，加入了嬉戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。這學(xué)期我采納了一種“獎罰分明”的措施：課堂紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，特殊是大聲喧嘩，總是下位的同學(xué)自己主動上交一件小物品如橡皮、鉛筆、卡紙或者課外書。再將這些沒收的物品嘉獎給那些仔細(xì)完成作業(yè)，上課仔細(xì)聽講的同學(xué)。這種方法是我從教一年來擔(dān)當(dāng)十個班美術(shù)教學(xué)收集的較好的方法，因班數(shù)較多，課堂紀(jì)律是個難點(diǎn)。此種方法若有不到之處，還望看到此篇總結(jié)的老師給以批判指正。

當(dāng)然，這學(xué)期還是有幾個班表現(xiàn)的很好，比如二班級四班，上學(xué)期課堂比較鬧，但是這學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，課堂上的“鬧”已然變成一種“活躍的氣氛”，并且動靜結(jié)合。課后還樂觀預(yù)備美術(shù)課堂學(xué)習(xí)用具。此外二班級三班也有很大的進(jìn)步。二班級五班的孩子很擅長提問，并且課堂紀(jì)律很好。二班級二班許多孩子對美術(shù)感愛好，一班的同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛也很濃，并且是美術(shù)課本和圖畫本愛護(hù)的的一個班級。他們一點(diǎn)一點(diǎn)小小的變化，我都看在眼里，喜在心間。

三、作業(yè)的評價

大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序、自然?童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮亮，想象力豐富。有的孩子喜愛顏色，有的孩子畫畫喜愛用線條。還有的孩子只喜愛畫抽象的外形。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)當(dāng)有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要擅長發(fā)覺兒童畫中閃光的東西。很興奮，這學(xué)期有一部分繪畫困難的孩子繪畫基礎(chǔ)都有不同層次的提高。課程標(biāo)準(zhǔn)是新的，孩子們的思維是活的，在教學(xué)中確定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得去思索，這的確是一件有意思的事情。

在今后的教學(xué)中，我將連續(xù)堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對美術(shù)的愛好、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的美術(shù)實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受美、理解美、表現(xiàn)美、制造美。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇9

這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期由于李媚老師回家休產(chǎn)假，我暫代美術(shù)組長一職，經(jīng)過這個學(xué)期的努力，我學(xué)習(xí)了許多，也成長了許多。

我任教三、四班級的美術(shù)課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，異同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。

努力提高自身教學(xué)水平，韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)問精確?????地傳授給同學(xué)，而不致于誤人子弟。隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多力量目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

今后，我將連續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇10

“歲月不待人”，不知不覺之中又一年即將過去。這學(xué)期在工作中我收獲不少同時也熟悉到了自身的諸多不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、“學(xué)然后知不足?！?/p>

做的老師是我努力的方向。無論是思想境界還是文化底蘊(yùn)，我都差許多，所以學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)我都沒有缺席，而且我還盡量利用空余時間自學(xué)來彌補(bǔ)自身不足。在政治學(xué)習(xí)中我鞏固了一些法律常識，從最美鄉(xiāng)村老師的事跡中受到訓(xùn)練，了解國家訓(xùn)練方面的相關(guān)政策等。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中我接受了各種訓(xùn)練教學(xué)理論。平常我仔細(xì)學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，用以更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。

二、“教然后知困?！?/p>

美術(shù)小班化教學(xué)必需堅(jiān)信每個同學(xué)都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的進(jìn)展。為了達(dá)到這一目標(biāo)，老師就得講究教學(xué)方法的多樣性，以滿意同學(xué)的心理需求。

本學(xué)期我將討論的重點(diǎn)放在了美術(shù)小班化教學(xué)“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)策略上。美術(shù)小班化“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，老師要做到使每一名同學(xué)把握造型的方法，能夠順當(dāng)表現(xiàn)出自己滿足的作品，以保持他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好。因此老師必需了解同學(xué)，實(shí)行相宜的教學(xué)方式，因勢利導(dǎo)，才能精彩完成教學(xué)任務(wù)?！恫虏挛沂钦l》是人美版學(xué)校美術(shù)四班級上冊中的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，要求以線描寫生表現(xiàn)人物頭部背面。依據(jù)以往授課的閱歷，我覺得同學(xué)在頭發(fā)的`走向上簡單出現(xiàn)問題，就利用教材中的范作引導(dǎo)同學(xué)對比分析男女生頭發(fā)走向的規(guī)律，而且通過板演詳細(xì)講解方法。同學(xué)看似明白了，在創(chuàng)作中個別同學(xué)還是出現(xiàn)了頭發(fā)走向不對的問題。課下我想，一節(jié)課的時間太短，同學(xué)接受新知需要有個過程，尤其是對于反應(yīng)力量慢的同學(xué)。假如課前我就布置同學(xué)嘗試觀看和表現(xiàn)，然后果上分類篩選出有問題的作品，再引導(dǎo)同學(xué)分析、探究，結(jié)合老師適當(dāng)?shù)陌逖?，這樣因勢利導(dǎo)，針對不同同學(xué)的表現(xiàn)講解，很快每名同學(xué)就會把握方法與技巧，在勝利的體驗(yàn)中感受到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的說明中提到“在教學(xué)過程中，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)主動查找與嘗試不同的材料，探究各種造型表現(xiàn)方法;不僅關(guān)注同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要重視同學(xué)在活動中參加和探究的過程。”老師要獨(dú)具慧眼，擅長發(fā)覺和引導(dǎo)同學(xué)朝著正確的方向走，同學(xué)也要獨(dú)具慧眼，敢于堅(jiān)持自己認(rèn)為對的方法?！栋l(fā)覺老房子的美》是人美版學(xué)校美術(shù)六班級上冊中的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課上我利用范品啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)分析泥塑老房子的先后挨次，紋理怎樣表現(xiàn)，怎樣解決承重問題。在同學(xué)明確方法及要點(diǎn)后，同學(xué)藝術(shù)實(shí)踐時，我也重點(diǎn)抓住以上幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)覺有一個小組的同學(xué)制作的房身都是一樣的高度，就提示他們留意房頂應(yīng)當(dāng)是傾斜的，假如房身一樣高，房頂還能傾斜嗎?但是他們卻依舊堅(jiān)持自己的做法。過了一會兒，我再次巡察到他們組，就看到他們制作的房頂是泥板上層層疊加小圓片，依靠圓片的厚度及逐層削減圓片的疊加方法，顯而易見地就塑成了有坡度的房頂。我為同學(xué)的行為喝彩，他們有自己的主見，能夠預(yù)想到作品成型的效果，堅(jiān)決地根據(jù)最初的創(chuàng)作思路走，不受任何干擾。這種獨(dú)具慧眼的力量是老師應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)的，現(xiàn)在好多同學(xué)都是聽老師的或者誤打誤撞，沒有明確的想法及解決問題的方法。稍有挫折就會打退堂鼓，于是勝利變得遙不行及。我為自己的目光短淺而感到慚愧。在教學(xué)中老師的職責(zé)是幫助引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，而不是告知同學(xué)如何去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，有的也是老師不行預(yù)見的。在不清晰同學(xué)思路是否正確的狀況下，單憑老師主觀推斷進(jìn)行指導(dǎo)，難免會出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象，反而成了同學(xué)學(xué)習(xí)的阻力。所以老師在課上發(fā)覺問題不要急于做出反應(yīng)，先了解同學(xué)的思維動向，再實(shí)行相宜的做法。老師的獨(dú)具慧眼離不開對同學(xué)的充分了解，這種力量是需要老師蹲下身子與同學(xué)公平溝通才能獵取的。

三、“衣帶漸寬終不悔?！?/p>

由于美術(shù)教學(xué)是在專屬教室進(jìn)行的，清掃、布置的任務(wù)也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后，我都要親自打掃，即使身體不適，也堅(jiān)持去做。我把自己所在辦公室的清潔工作也當(dāng)成是義不容辭的責(zé)任，每天都早一點(diǎn)到校為大家營造干凈、舒適的工作環(huán)境。我還組織開展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導(dǎo)老師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學(xué)工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當(dāng)看到同學(xué)成長和進(jìn)步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜美，覺得自己的付出還是值得的。

四、“君子求諸己。”

受自身力量所限，我不能通過挖掘教材內(nèi)在的趣味性材料，加上生動形象的比方，化深奧為淺顯，化平淡為好玩，從而取得良好的教學(xué)效果。教學(xué)語言精煉是老師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)，用詞的精確?????性，用語的嚴(yán)謹(jǐn)性，用句的規(guī)律性，能在潛移默化中促進(jìn)同學(xué)形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己盟季S，收到“潤細(xì)無聲”的效果。教學(xué)語言幽默是老師應(yīng)發(fā)揮的。詼諧幽默的語言可以活躍課堂氣氛，啟迪同學(xué)心智，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。這些方面都是我欠缺的，連續(xù)努力才是硬道理。

俱往矣，在將來的工作中我還要揚(yáng)長避短，不斷完善自我，有一分熱發(fā)一分光。

2022年美術(shù)教學(xué)老師心得體會篇11

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入訓(xùn)練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上愛黨愛國，樂觀進(jìn)取。

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨章，我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)資源。我注意討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。

抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

三、在分管工作上，聽從支配，樂觀主動

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，盼望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力氣。平常能準(zhǔn)時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。

四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)方案、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價同學(xué)和老師，這些還需不斷地努力。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)