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幼兒園春季主題活動(dòng)方案精編大全幼兒園的活動(dòng)如何籌劃會(huì)顯得更加好玩味呢,以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園春季主題活動(dòng)方案,下面我就和大家共享,來(lái)觀賞一下吧。
幼兒園春季主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞主題運(yùn)用較精確、生動(dòng)的語(yǔ)言談話。
2、穩(wěn)固幼兒對(duì)春季特征的相識(shí)。
活動(dòng)打算:
1、課前帶幼兒到室外視察春天的各種改變。
2、背景圖一幅(畫(huà)有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。
3、彩筆、畫(huà)紙每人一份。錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、利用歌曲《春天來(lái)了》導(dǎo)入活動(dòng)。
師:剛剛我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲表現(xiàn)的是春天)。
二、出示背景圖,引導(dǎo)幼兒講解并描述春天的根本特征。
師:瞧,春姑娘多美,可她卻不開(kāi)心,因?yàn)樗龥](méi)有找到她的摯友們,小摯友們情愿幫春姑娘找一找嗎?
1、老師和幼兒共同探討春天所見(jiàn)到的風(fēng)光后,引導(dǎo)幼兒用清晰的語(yǔ)言講解并描述自己見(jiàn)到的春天的特征。如:春天到了,小草從地下鉆出來(lái):柳樹(shù)發(fā)芽了;桃花開(kāi)了;燕子從南方飛回來(lái)了等等。
2、老師對(duì)幼兒的講解并描述進(jìn)展小結(jié)后,進(jìn)一步提高幼兒語(yǔ)言的精確性和生動(dòng)性。
3、以繪畫(huà)展示春天的風(fēng)光。
師:春姑娘說(shuō)小摯友知道這么多春天的特征,她想讓你們把自己所見(jiàn)到的都畫(huà)下來(lái)布置一幅漂亮的春天的畫(huà)面。
老師將幼兒所畫(huà)的人物、動(dòng)物、植物等剪下來(lái),和幼兒共同布置在背景圖上。
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的美麗語(yǔ)言,生動(dòng)的講解并描述漂亮的春天。
老師再次對(duì)幼兒的講解并描述進(jìn)展小結(jié),對(duì)講解并描述精彩的幼兒剛好進(jìn)展表?yè)P(yáng),鼓舞語(yǔ)言表述實(shí)力差的幼兒大膽發(fā)言。
引導(dǎo)幼兒用五彩繽紛來(lái)形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學(xué)習(xí)相識(shí)詞語(yǔ):春天、五彩繽紛。
活動(dòng)延長(zhǎng):
帶幼兒到戶外去找春天,鼓舞幼兒找尋新的發(fā)覺(jué)。讓幼兒感受春天給大自然帶來(lái)的美,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草地樹(shù)木的情感。
幼兒園春季主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1能用艷麗光明的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征,表達(dá)對(duì)春天的感受
2能選擇各種材料,大膽想象表現(xiàn),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
3嘗試相互商議,共同作畫(huà)。
重難點(diǎn)提示:幼兒學(xué)會(huì)合作、分工,能進(jìn)展整體布局。
活動(dòng)方法:情景鼓勵(lì)法、合作締造法
活動(dòng)打算:
1豐富印象和感性相識(shí),參與一系列的春季活動(dòng),感受春天的到來(lái)。
2材料:水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹(shù)枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程:
1幼兒坐在線上,與老師探討春游的所見(jiàn)所聞。
2老師小結(jié):原來(lái)春天這么美,是因?yàn)榕偷年?yáng)光,藍(lán)藍(lán)的天,嫩綠樹(shù)葉,
漂亮的花,還有從冬眠中醒悟的得意的小動(dòng)物,小摯友在春天里能歡樂(lè)地玩耍。還因?yàn)榇禾煊性S多艷麗、光明的顏色。
3請(qǐng)小摯友想一想,怎樣把春天留在我們教室里,留在我們畫(huà)紙上。
4幼兒自由組成三組,老師引導(dǎo)幼兒探討商議可以畫(huà)春天的什么?怎樣分工?用什么顏色,什么材料,做春天的什么?鼓勵(lì)幼兒比一比,哪組小摯友合作做出最美的春天
5老師指導(dǎo)幼兒做畫(huà):
1制作中提示幼兒選擇多種材料,用光明艷麗的顏色著畫(huà)。
2要求幼兒想好后再取工具材料,留意保持桌面清潔,用具用后放回原處,不亂放。
3聽(tīng)信號(hào)后,小摯友分組整理用具。
6展示幼兒作品,總結(jié)談話:
1展示幼兒作品,帶著幼兒觀看每組作品,請(qǐng)每組幼兒介紹畫(huà)或制作出春天的什么景象?并給自己組的畫(huà)取名。
2老師對(duì)幼兒所用的顏色、所畫(huà)的形態(tài)和所選的材料進(jìn)展評(píng)價(jià),協(xié)助幼兒積累繪畫(huà)的經(jīng)歷。
幼兒園春季主題活動(dòng)方案3
一、主題的產(chǎn)生:
冬去春來(lái),小摯友在一次餐后漫步時(shí)驚喜的發(fā)覺(jué)幼兒園櫻花林里的櫻花樹(shù)一改冬季光禿禿的模樣,不知什么時(shí)候已經(jīng)靜靜地萌出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,可在它旁邊的法國(guó)梧桐樹(shù)還是枝光葉禿,一片寂靜。于是,孩子們饒有興致地起先探討并比擬各種樹(shù)的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn),生成了一個(gè)新的主題——樹(shù)。
二、主題的價(jià)值:
1、結(jié)合綠色環(huán)保教育,幼兒了解樹(shù)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的好處以及樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系,懂得樹(shù)是人類(lèi)的好摯友,小摯友應(yīng)當(dāng)從小愛(ài)惜樹(shù)木。
2、樹(shù)在日常生活中隨處可見(jiàn),幼兒園內(nèi)外有不同種類(lèi)的樹(shù)達(dá)幾十種,幼兒在探究的過(guò)程中便于就地取材。
3、老師可以組織幼兒對(duì)樹(shù)的改變隨時(shí)進(jìn)展視察、記錄、探究,可以激發(fā)幼兒對(duì)四周事物的新奇心,提高幼兒的視察力以及探究的持續(xù)性。
三、主題總目標(biāo):
1、幼兒通過(guò)視察、比擬、分類(lèi)等方法了解樹(shù)的不同名稱(chēng)、種類(lèi)、外形特征及作用,了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系。
2、相識(shí)常綠樹(shù)和落葉樹(shù),通過(guò)比照樹(shù)葉,初步了解秋天落葉樹(shù)要落葉,常綠樹(shù)不落葉的簡(jiǎn)潔道理。
3、幼兒能詳細(xì)相識(shí)柳樹(shù)、馬尾松等常見(jiàn)樹(shù)種及其各局部的名稱(chēng)及特征,造就幼兒視察的愛(ài)好及視察的依次性。
4、幼兒能用多種美術(shù)技能,利用廢舊材料制作出不同樹(shù)的形態(tài)及特征。
四、活動(dòng)打算及供應(yīng)活動(dòng)的協(xié)助:
1、活動(dòng)區(qū)供應(yīng)材料:
(1)美工制作區(qū):易拉罐、各色皺紋紙、鐵絲、彩帶、瓦楞紙、廢舊報(bào)紙等廢舊材料。
(2)圖書(shū)區(qū):有關(guān)樹(shù)的圖書(shū)、圖片。
(3)益智區(qū):樹(shù)的迷宮、1——10的大樹(shù)圖卡及10以內(nèi)的加減法算式。
(4)表演區(qū):柳條、樹(shù)的模型。
(5)建構(gòu)區(qū):廢舊紙盒
2、家長(zhǎng)供應(yīng)的協(xié)助:
(1)上網(wǎng)查詢有關(guān)樹(shù)的資料。
(2)幫助幼兒找尋搜集樹(shù)的圖書(shū)、圖卡。
(3)引導(dǎo)孩子隨時(shí)視察身邊的樹(shù)的改變。
五、圍繞主題進(jìn)展的活動(dòng):
活動(dòng)一:樹(shù)的種類(lèi)
1、探討:千姿百態(tài)的樹(shù)
2、戶外視察:常綠樹(shù)和落葉樹(shù)
3、常識(shí)活動(dòng):相識(shí)馬尾松
4、音樂(lè)活動(dòng):柳樹(shù)姑娘
5、古詩(shī):《詠柳》、《大林寺桃花》
6、美工活動(dòng):布置綠色樹(shù)林
7、手工制作:我喜愛(ài)的樹(shù)
活動(dòng)二:樹(shù)的改變
1、小組視察探討:下雪了,樹(shù)變了
2、視察記錄:紅葉碧桃和毛桃的改變
3、戶外寫(xiě)生:柳樹(shù)桃樹(shù)
4、故事《小桃仁》
5、嬉戲:好玩的木樁
6、分組探討:
(1)樹(shù)沒(méi)有了皮能不能活
(2)樹(shù)干為什么都是圓柱形的
(3)大樹(shù)的年輪
7、美術(shù)活動(dòng):四季的樹(shù)
活動(dòng)三:樹(shù)的用途
1、認(rèn)知活動(dòng):樹(shù)給我們帶來(lái)的便利
2、集體談話:多種多樣的木頭制品
3、小組探討:紙是由樹(shù)做成的嗎
4、勞動(dòng)實(shí)踐:大家一起來(lái)植樹(shù)
5、表征活動(dòng):我們這樣愛(ài)惜樹(shù)木
6、故事《猴山》
7、體育嬉戲:小猴摘桃
幼兒園春季主題活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)看看、聞聞等形式,了解春天花朵的各種形態(tài)與美。
技能目標(biāo):學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)、感受。
情感目標(biāo):萌發(fā)幼兒親近自然,酷愛(ài)自然,愛(ài)護(hù)自然植物的情感。
活動(dòng)重點(diǎn):相識(shí)春天常見(jiàn)的花
活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞表達(dá)自己的感受
活動(dòng)打算:前經(jīng)歷打算帶幼兒實(shí)地去視察
物質(zhì)打算:各種花的圖片
活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入:
帶幼兒視察植物角,引起幼兒愛(ài)好。
回憶春天望見(jiàn)過(guò)的花。
今日我們要到外面去找一找春天的花。
根本環(huán)節(jié):帶幼兒實(shí)地視察我們看到了哪些花?重點(diǎn)視察:桃花、玉蘭樹(shù)、風(fēng)信子等。
從花的外形、顏色等方面細(xì)致視察、比擬。
學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的詞、句來(lái)描述。
教室用貼板收集幼兒找到的花,并標(biāo)上序號(hào)和花名。
老師小結(jié):我們今日相識(shí)了這么多什么花?你最喜愛(ài)哪朵?
完畢:引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛(ài)護(hù)自然植物的情感。
幼兒園春季主題活動(dòng)方案5
設(shè)計(jì)意圖:
春風(fēng)縷縷,陽(yáng)光明媚,不知不覺(jué)中我們又迎來(lái)了一個(gè)春暖花開(kāi)的好季節(jié),脫去厚重的棉衣,伸展活動(dòng)一下筋骨,忽然輕松、精神煥發(fā),“一年之計(jì)在于春”,春季里忙著播種盼望,放飛幻想,依據(jù)《綱要》及《指南》精神,結(jié)合我園幼兒的實(shí)際開(kāi)展水平,特舉辦本屆春季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案如下:
活動(dòng)細(xì)那么:
1、事先召開(kāi)會(huì)議要求教師上報(bào)活動(dòng)內(nèi)容,確定方案后做好本班幼兒的入選等具體工作。
2、入數(shù)要求:小、中班男、女生各4名,大班男、女生各3名。
3、發(fā)放幼兒活動(dòng)入選名單表,各班依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自行組織活動(dòng)篩選運(yùn)發(fā)動(dòng)。
4、活動(dòng)時(shí)間擬定于本周五。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、小班《趕小豬》活動(dòng)
活動(dòng)目的:
1、練習(xí)持物控球跑,提高幼兒的身體協(xié)調(diào)及反響實(shí)力。
2、造就幼兒耐性、細(xì)心、不怕困難的良好品質(zhì)。
活動(dòng)規(guī)那么:
1、幼兒要限制好球沿著路途前行。
2、速度快,沿著定好的路途走的為成功者。
二、中班《小小動(dòng)輸隊(duì)》
活動(dòng)目的:練習(xí)合作搬
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