教師資格證面試話術(shù)(小學(xué)數(shù)學(xué))-自己總結(jié)

教師資格證面試話術(shù)(小學(xué)數(shù)學(xué))-自己總結(jié)教師資格證面試話術(shù)(小學(xué)數(shù)學(xué))-自己總結(jié)教師資格證面試話術(shù)(小學(xué)數(shù)學(xué))-自己總結(jié)教師資格證面試話術(shù)(小學(xué)數(shù)學(xué))-自己總結(jié)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:謝謝老師

我今天試講的題目是xxx（寫板書）現(xiàn)在開始我的試講

上課同學(xué)們好請(qǐng)坐

導(dǎo)入：

①（在開始今天的課程之前，老師有個(gè)小故事想與大家分享xxx）

②（同學(xué)們知道嗎？xxx）

③（老師有個(gè)困難需要同學(xué)們的幫助xxx）

（老師看同學(xué)們都滿臉疑惑，沒關(guān)系，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新知識(shí)xxx）

④（同學(xué)們，你們看xxx同學(xué)們可以借助尺子和白紙擺一擺，畫一畫，他們所形成的的圖形有自己獨(dú)有的名字，就是我們今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)的xxx。老師看很多同學(xué)都畫出來了，那老師想把幾個(gè)小朋友的圖形請(qǐng)到黑板上，好，你你你，你們來）

新授：

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察黑板上的ppt，用你們智慧的小眼睛看一看，找一找，你能發(fā)現(xiàn)哪些（數(shù)學(xué)）信息呢?

這位同學(xué)你手舉得最高，你來回答

哦，你發(fā)現(xiàn)了xxx

那么通過這些數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？

哦，你想知道xxx你想知道xxx

大家提出的問題都很有研究?jī)r(jià)值，我們今天就先來研究xxx

現(xiàn)在同學(xué)們先獨(dú)立思考，然后在開啟我們四人小組作戰(zhàn)模式，限時(shí)五分鐘，讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)我們的小腦筋來解決這些問題吧

老師在巡視的過程中發(fā)現(xiàn)（同學(xué)分找到了很多解題思路/方法）（同學(xué)們還是有所疑惑，那老師給你們一個(gè)小小的提示xxx）好，時(shí)間到，有哪個(gè)小組愿意分享你們的成果呢？這個(gè)小組你們來回答xxx

還有哪個(gè)小組要補(bǔ)充（有不同意見嗎）

集體的力量就是偉大，你們想出了（這么多不同的/這么特別的）解法，真是一群愛動(dòng)腦的孩子

①（除了這種方法你們還能想到別的方法嗎，哦，大家都不知道了，沒關(guān)系，今天老師給大家?guī)硪环N新的方法xxx，我們一起來看一看吧）

②（哦，3組還有不同的意見，他們說xxx

非常棒，你們的思維真獨(dú)特，那么你能不能當(dāng)回小老師，來把你們想法分享給同學(xué)們呢？

你們聽明白了嗎？

哦，這位同學(xué)說xxx，你來解釋解釋

他說xxx

真好，這一問一答完美的解釋了xxx，請(qǐng)給他們鼓個(gè)掌）

有哪個(gè)同學(xué)想總結(jié)下，好，你來，xxx，你聽的真仔細(xì)，總結(jié)的可真到位，請(qǐng)坐

鞏固：

看來那里這節(jié)課，同學(xué)們都掌握的很不錯(cuò)了，但在數(shù)學(xué)王國(guó)里處處充滿挑戰(zhàn)，你們準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？

①（請(qǐng)同學(xué)們將多媒體上的數(shù)學(xué)題寫在練習(xí)本上，誰來黑板上板演，好，這位同學(xué)你來

這位同學(xué)做的完全正確，同學(xué)們你們都做對(duì)了嗎，做對(duì)的請(qǐng)舉手

哇，老師看到了成片的小樹林，老師真為你們感到驕傲！）

②（老師想起xx個(gè)同學(xué)來講臺(tái)上做個(gè)小游戲xxx）

小結(jié)：

不知不覺，愉快的一節(jié)課就要結(jié)束了，老師想問關(guān)于這節(jié)課，你們都收獲了哪些知識(shí)呢？

哦，這位同學(xué)說xxx哦，你來補(bǔ)充其實(shí)xx的奧秘遠(yuǎn)不止這些，只要你們有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，勤于動(dòng)腦，還有有更多的發(fā)現(xiàn)

作業(yè)：

①老師今天要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，同學(xué)們回家與父母分享下今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)，讓父母出幾道題考考大家，下節(jié)課我們一起分享

②（同學(xué)們，課上時(shí)間有限，課后仍需加強(qiáng)鞏固哦，下面老師布置下作業(yè)

作業(yè)1：完成課后練習(xí)題1、2

作業(yè)2：學(xué)有余力的同學(xué)就今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容制定一份數(shù)學(xué)畫報(bào)，下節(jié)課我們一起分享）

好，現(xiàn)在下課，同學(xué)們?cè)僖?/p>

我的試講完畢，謝謝

題目：xxx

一教學(xué)目標(biāo)

1知識(shí)與技能

學(xué)生了解xx的意義，掌握xx的方法，解決實(shí)際問題

2過程與方法

學(xué)生通過小組討論，自主探究的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

3情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，密切了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心

二教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

三教學(xué)方法

教授發(fā)，小組討論法，提問法，練習(xí)法

四教學(xué)過程

1導(dǎo)入

2新授

環(huán)節(jié)一：小組討論-點(diǎn)評(píng)-板書

環(huán)節(jié)二：繼續(xù)提問-探究-點(diǎn)評(píng)

環(huán)節(jié)三：強(qiáng)調(diào)

3鞏固

4小結(jié)

5作業(yè)

五板書設(shè)計(jì)練習(xí)課

同學(xué)們都喜歡看熊出沒嗎今天光頭強(qiáng)乘天氣晴朗又出來砍樹，熊大熊二出來阻止，發(fā)生了爭(zhēng)吵，這時(shí)候琦琦國(guó)王想現(xiàn)實(shí)自己的王威就說，你們誰能順利通過本王的測(cè)試，誰就說的算，本王會(huì)為你主持公道。同學(xué)們，你們能幫幫熊大熊二嗎

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了xxx，誰能說說上節(jié)課的內(nèi)容嗎？

哦，這位同學(xué)手舉得最高，你來回答xxx

非常棒，本節(jié)課你們就代表熊大熊二接受光頭強(qiáng)的挑戰(zhàn)吧

有沒有信心，加油

現(xiàn)在開始我們的第一關(guān)我是算術(shù)小能手

請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)來接受挑戰(zhàn)

你們算的又快又準(zhǔn)，有什么妙招嗎？

xxxx，真棒，你們真是一群愛動(dòng)腦的孩子

第一關(guān)闖關(guān)成功

第二關(guān)森林醫(yī)生

同學(xué)們先思考，然后寫在自己的算數(shù)本上，老師請(qǐng)同學(xué)來回答

老師看到有不少同學(xué)都舉起了小手，看來你們都準(zhǔn)備好了好，你做的最端正，你來回答，xxxx

說的有理有據(jù)，都可以當(dāng)我們的小老師了

下一道題你來，你們都回答的非常正確

第二關(guān)闖關(guān)成功

第三關(guān)環(huán)保小衛(wèi)士

第四關(guān)終極闖關(guān)我是應(yīng)用小能手

你們的終極闖關(guān)成功，給自己一個(gè)掌聲

你們幫助了熊大熊二趕走了光頭強(qiáng)，老師真為你們感到驕傲

不知