教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案陜州區(qū)陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為大力推進(jìn)我校教育信息化工作，進(jìn)一步提高教師的信息化素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的步伐，做好信息化環(huán)境下的教育教學(xué)研究，依據(jù)【《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案的通知》（三教文〔2015〕18號(hào)）】等文件精神，結(jié)合我校教育信息化應(yīng)用現(xiàn)狀，特訂本方案。一、組織機(jī)構(gòu)（一）成立提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組

長(zhǎng)：秦金朝副組長(zhǎng):曹芳吳艷秋姜蘇琴李同立王鴻云秦紅梅

成

員：王秀麗張海云張娟麗呂藝青景曉娜（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處教科室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)辦理。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的綜合能力和自主發(fā)展能力通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師運(yùn)用信息技術(shù)能力、教育教學(xué)能力以及專業(yè)自主發(fā)展能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)。（二）促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合通過(guò)培訓(xùn)，構(gòu)建教師網(wǎng)絡(luò)研修教學(xué)共同體，開(kāi)展以教師工作坊引領(lǐng)的線上線下實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，切實(shí)提高教育質(zhì)量。（三）培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。通過(guò)培訓(xùn)，推動(dòng)教師教育信息化的發(fā)展，幫助教師養(yǎng)成借助信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容全校各類專業(yè)技術(shù)人員；按照教育部頒布的培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)指南開(kāi)設(shè)課程。四、培訓(xùn)時(shí)間及形式2016年11月4日至2016年12月24日；小學(xué)部教師59人，根據(jù)分組（待定，由中國(guó)教育電視臺(tái)劃分），采用集中培訓(xùn)與個(gè)人研修相結(jié)合（集中培訓(xùn)安排待定）。培訓(xùn)網(wǎng)址：/考核方式見(jiàn)后“附表”六、培訓(xùn)要求（一）全體培訓(xùn)人員必須認(rèn)真參培，并按時(shí)提交網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。（二）按省市區(qū)繼教中心規(guī)定，此次培訓(xùn)未參與或培訓(xùn)不合格者，該年度繼續(xù)教育不合格；繼續(xù)教育不合格者，評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先選優(yōu)一票否決。教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)考核表序號(hào)考核內(nèi)容考核要求成績(jī)權(quán)重1課程學(xué)習(xí)課程總學(xué)習(xí)時(shí)間≧900分鐘，此項(xiàng)得滿分20分；若未達(dá)到900分鐘，則實(shí)得分＝實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間（分鐘）/900×20。20%2課程作業(yè)提交2篇作業(yè)，提交1篇得5分，被批閱為“優(yōu)秀”加10分，“良好”加8分，“合格”加5分，“不合格”不加分，未提交不得分。30%3研修心得提交1篇研修心得，每提交1篇得10分。10%4校本資源分享以ppt或word形式提交1份參與校本研修后成果，可以是教學(xué)課件或教學(xué)案例等，在平臺(tái)上與同行學(xué)伴分享交流。提交1份計(jì)10分。10%5教學(xué)設(shè)計(jì)與反思提交一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，提交1篇得10分，被批閱為“優(yōu)秀”加10分，“良好”加8分，“合格”加5分，“不合格”不加分，未提交不得分。20%6研討交流在論壇中發(fā)布不少于5個(gè)主題貼及不少于10個(gè)回復(fù)貼，每個(gè)主題帖1分，回復(fù)貼0.5分。達(dá)到或超過(guò)要求數(shù)量則此項(xiàng)得滿分；若未達(dá)到規(guī)定數(shù)量，則實(shí)得分＝實(shí)際發(fā)貼數(shù)/5(10)*5。10%7微課成果“