師范實習生自我鑒定(通用6篇)

師范實習生自我鑒定1名老師，不只能依靠那一份熱忱，更多的還要士氣、決心、堅持。所有很大的期望，對這份工作也抱有很大的期盼和憧憬。聽過她的課，她是一位格外全能，格外謹慎的老師，面對著一份教育事業(yè)，她沒有一絲一毫的放松過。即使有一些年紀了，但是我能感覺無憑，更應當付出實踐，付出自己的汗水和勞動。這是我進入實習的第一課，也是我在這份事業(yè)上的一個好的開端。變，不再是敬畏，多了一些親切。更親切之后，我對學生們的了解也第1頁共9頁做的工作，不可輕視。樂，能夠遇見這么多好玩的孩子，遇到這么多優(yōu)秀的老師。讓我成長了太多，這是一份緣分，同時也是我成長路上一次難得的機會。感謝感謝自己的那一份堅守和英勇。我相信，不管將來多遠，我都會堅決的走下去，完成自己的學業(yè)，完成自己的目標，實現(xiàn)自己的抱負！實習雖然結束了，但是我相信，另一個新的世界即將開啟，我已經(jīng)做好預備了，隨時出發(fā)！師范實習生自我鑒定2為期四個月的到河西中學實習生活轉瞬即逝。這是我大學生換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。了解學生的學習情況，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。第2頁共9頁面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，樂觀到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待。在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的.不足。講課時完善自己。師范實習生自我鑒定3的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作計劃。在原任指導老實習任務。實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導急躁地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡潔，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真第3頁共9頁預備好每次課的具體教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。動，得到了老師和學生的極大確定。貴的教學經(jīng)驗。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常消滅疏漏的地方，給學生造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，踐，追求進步。實習盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 了許多的教學學問，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！師范實習生自我鑒定4忱歡迎，也看到了許多小朋友。成為一名新班主任。第4頁共9頁離譜，與實際情況不符，學生沒有多少自律，尤其都是小學生，他們還處于打基礎關鍵階段，任何一點問題都會有很重影響。我發(fā)覺，給學生許多學習任務，假如我不督促，他們就不會自己學習，一旦我稍動。況，假如學生上課不努力還必需要批判，不能任由學生鋪張時間，每天都格外勞碌，沒有什么時間休息，只要有空閑，就必需要盯緊自己班級。我也不敢放任學生自己學。他們需要我時刻監(jiān)督提示，缺乏自我約束，所以教學也不簡潔。學生提升成果速度很慢而且也沒有太大轉變，要學會發(fā)掘學生特長，找到學生優(yōu)點，同時上課有風趣，這更能讓學生集中精神聽課。上課前，再多預備都不為過，只有預備充分，才能交到教導好學做許多預備，上課時的問題，學習的重點，一些需要背誦的文章，都需要點明標注，同時讓學生認真學習。學生愛玩，淘氣是天性，不能抹殺，那就要引導，削減時間鋪張。第5頁共9頁況，也明白了教學責任。教導好學生，要學會因材施教，要學會發(fā)掘學生的閃光點，任何學生平讓他們心安，讓他們接受教導。對待學生不能缺少急躁，不能對學學幫忙很大，我也會連續(xù)努力。師范實習生自我鑒定5在學院和實習學校指導老師的幫忙下,順利地完成了為期一個月的教育實習任務,通過實習,在教育理論和實踐方面都取得了很大的進步.惠州市第九中學為期一個月的教育實習即將結束,通過這一個月的實習生活,我深深的感受到教育實習的重要性,它是我們師范類學生將教育理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié),也是對我三年來所學專業(yè)教育學問的檢驗.在學校領導和指導老師的幫忙下,順利地完成了教育實習任務.在教學實習期間,做到隨堂聽課,認真做好聽課記錄,觀摩并學習原化學老師的教學技能,從中獲得一些寶貴的教學經(jīng)驗，試教前，認第6頁共9頁真?zhèn)湔n，并將備好的教案及課件交給指導老師檢查，找出不足之處，用心修改教案，確保設計的教案及課件規(guī)范，內容準確，同時又能兼顧不同程度學生的需要，課堂上，認真教學，教學用語清楚，嚴謹，進行師生互動以帶動學生學習的樂觀性;確保順利完成課堂教學任務，并工作上的不足。級情況，熟悉全班學生的情況，并依據(jù)班級特點展開學生教育工作。日常學校生活中，做到為人師表，以身作則，工作樂觀，認真監(jiān)督學生遲到、早讀情況，巡視課堂紀律，利用課余時間與學生交流，了解學生的學習情況、思想動態(tài)，注重個別指導，針對成果差的學生，多一份關心，加強輔導，從幫忙原班主任管理班級過程中，更明白要管理好班級，還要注重培育班級榮譽感和分散力。的人民老師。師范實習生自我鑒定6使我把握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，第7頁共9頁多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的預備，才有可能走向勝利。機遇總是垂青于那些有預備的人。其次，通過本次的實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了講臺，懼怕心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當間或講錯時，我會拿太緊急當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)覺與中學老師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的膽識密不可分。再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。這最終，學生離開時，一句留意平安出自我的口中，我確實感到肩上的呵護和關愛。還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流學并不難，只要通過努力，肯定會順利過關。當然，我們