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第三節(jié)通向可持續(xù)發(fā)展的道路第三節(jié)通向可持續(xù)發(fā)展的道路生態(tài)農(nóng)業(yè)浙江省杭州浮山村地處杭州市西南城鄉(xiāng)結(jié)合部,是一個(gè)以種植、養(yǎng)殖業(yè)為主體,加工、銷售相配套的綜合性集團(tuán)公司。
生態(tài)農(nóng)業(yè)嘗試探究:依據(jù)圖示和材料,試述該工程的綜合效益。提示:通過對(duì)畜禽糞便的資源化開發(fā)和多層次利用,既制取了優(yōu)質(zhì)氣體燃料,用作村民生活用燃?xì)夂推髽I(yè)生產(chǎn)用能,節(jié)約了能源;又開發(fā)了再生飼料和優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料,提高了經(jīng)濟(jì)效益;同時(shí),治理了污染,凈化了環(huán)境,形成生態(tài)良性循環(huán)。
嘗試探究:依據(jù)圖示和材料,試述該工程的綜合效益。了解可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變的觀念,個(gè)人具體行為。掌握可持續(xù)發(fā)展的概念,走可持續(xù)發(fā)展道路的途徑。應(yīng)用
認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。
了解人民生活水平
全面發(fā)展
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
人民生活水平全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勞動(dòng)
經(jīng)濟(jì)核算
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)核算3.環(huán)境觀 (1)傳統(tǒng)環(huán)境觀:忽略
的價(jià)值。 (2)可持續(xù)發(fā)展環(huán)境觀:重視能源和原料的使用方法,以求減少
、杜絕浪費(fèi),并盡量不讓
進(jìn)入環(huán)境,以減輕對(duì)環(huán)境造成的壓力。自然環(huán)境損失廢物3.環(huán)境觀自然環(huán)境損失廢物其他生物
和諧與平衡
規(guī)范
其他生物和諧與平衡規(guī)范消費(fèi)
環(huán)境污染
投入
產(chǎn)出
利用
排放
消費(fèi)環(huán)境污染投入產(chǎn)出利用排放二、調(diào)整行為1.政府行為:政府的政策和規(guī)劃行為,尤其是涉及
開發(fā)利用或經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃行為,往往會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻的影響。2.市場(chǎng)行為 (1)主體:
。 (2)環(huán)境保護(hù)工作中關(guān)注的重點(diǎn):
。 (3)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑:全面推進(jìn)
。3.公眾行為:對(duì)環(huán)境的影響在環(huán)境問題中所占的比重越來越
。
資源企業(yè)企業(yè)行為清潔生產(chǎn)大二、調(diào)整行為資源企業(yè)企業(yè)行為清潔生產(chǎn)大三、加強(qiáng)國(guó)際合作1.目的:建立真正的
關(guān)系。2.原則:保護(hù)地球,遵循“”責(zé)任原則。
全球伙伴共同的但有區(qū)別的三、加強(qiáng)國(guó)際合作全球伙伴共同的但有區(qū)別的1.教材P95“圖4-3-2人類對(duì)環(huán)境造成的壓力” 提示:本圖展示了在傳統(tǒng)觀念影響下,人類傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式對(duì)環(huán)境造成的危害:大量排放生產(chǎn)和生活垃圾造成固體廢棄物污染;施用化肥、農(nóng)藥造成土壤污染和水污染等;使用手機(jī)、電腦等造成電磁輻射污染;工礦企業(yè)、汽車等排放有害氣體,造成大氣污染;亂砍濫伐森林,造成資源減少,生態(tài)環(huán)境惡化等。
1.教材P95“圖4-3-2人類對(duì)環(huán)境造成的壓力”2.教材P96“圖4-3-3可持續(xù)發(fā)展政府行為的調(diào)整” 提示:該圖對(duì)可持續(xù)發(fā)展政府行為的調(diào)整策略進(jìn)行了形象展示。從圖中看出政府行為要從法律、稅收、決策、管理、產(chǎn)業(yè)政策等角度加以調(diào)整,以符合可持續(xù)發(fā)展的要求。政府的政策和規(guī)劃行為,往往對(duì)環(huán)境產(chǎn)生深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
2.教材P96“圖4-3-3可持續(xù)發(fā)展政府行為的調(diào)整”3.教材P97“圖4-3-5可持續(xù)發(fā)展市場(chǎng)行為的調(diào)整” 提示:從圖中看出,市場(chǎng)行為的調(diào)整關(guān)鍵是企業(yè)行為的調(diào)整,企業(yè)應(yīng)實(shí)行清潔生產(chǎn)、科學(xué)管理,經(jīng)營(yíng)目標(biāo)要兼顧經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境,并把具體可行的環(huán)境行為標(biāo)準(zhǔn)融入員工的考評(píng)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。全面推進(jìn)清潔生產(chǎn),是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。3.教材P97“圖4-3-5可持續(xù)發(fā)展市場(chǎng)行為的調(diào)整”4.教材P98“圖4-3-6可持續(xù)發(fā)展公眾行為的調(diào)整” 提示:從圖中看出,公眾行為的調(diào)整包括選用環(huán)保產(chǎn)品,積極參與環(huán)保活動(dòng),宣傳環(huán)保知識(shí),減少浪費(fèi),提倡節(jié)儉等。5.教材P100“圖4-3-10可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程” 提示:本圖說明了要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須進(jìn)行系統(tǒng)性的變革,從思想觀念到行為實(shí)踐,從經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、發(fā)展、消費(fèi)等基本經(jīng)濟(jì)活動(dòng)到旅游等較高層次的消費(fèi)活動(dòng),從能源資源的開發(fā)到水資源的利用,從科技發(fā)展到教育教學(xué),都應(yīng)該貫穿和推廣可持續(xù)發(fā)展的觀念和行動(dòng)。4.教材P98“圖4-3-6可持續(xù)發(fā)展公眾行為的調(diào)整”走可持續(xù)發(fā)展的道路
2013第十六屆中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)——循環(huán)經(jīng)濟(jì)主題展館,設(shè)址在中國(guó)國(guó)際展覽中心。展品范圍:循環(huán)經(jīng)濟(jì)成果與試點(diǎn)單位,節(jié)能減排示范單位,冶金、化工、煤電、建材、礦業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)與重點(diǎn)領(lǐng)域;節(jié)能節(jié)電技術(shù)與設(shè)備;清潔能源開發(fā)利用技術(shù);隔音降噪,減排裝置;環(huán)境治理技術(shù)與設(shè)備;水處理設(shè)備與技術(shù);清潔生產(chǎn)工藝;環(huán)境友好企業(yè)。走可持續(xù)發(fā)展的道路閱讀以上材料,分析探究:實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。
通向可持續(xù)發(fā)展的道路概述課件【例證】下圖為我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖。讀圖,回答(1)~(2)題。【例證】下圖為我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖。讀圖,回(1)①②③④⑤的含義符合該循環(huán)系統(tǒng)的是()。A.種苗培育、飼料加工、排放、廢棄物、飼料B.水窖集雨、飼料加工、供暖、廢棄物、肥料C.種苗培育、水窖集雨、凈化、廢氣、飼料D.水窖集雨、飼料加工、供暖、肥料、廢棄物(2)該園區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是()。
A.小農(nóng)經(jīng)營(yíng)B.集約化程度低C.商品率高D.科技水平低(1)①②③④⑤的含義符合該循環(huán)系統(tǒng)的是
答案(1)D(2)C通向可持續(xù)發(fā)展的道路概述課件【練習(xí)】下圖為某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖,讀圖回答(1)~(2)題。【練習(xí)】下圖為某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖,讀圖回答(1)(1)與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問題是()。A.酸雨B.大氣保溫(溫室)效應(yīng)C.臭氧層空洞D.揚(yáng)塵(2)實(shí)施清潔生產(chǎn)后,該廠()。A.實(shí)現(xiàn)了無廢棄物排放B.生產(chǎn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向廢棄物的綜合利用C.阻斷了與其他工廠的工業(yè)聯(lián)系D.從生產(chǎn)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)減少對(duì)環(huán)境的污染解析(1)從生產(chǎn)流程圖中可看出CO2回收率為60%,故該廠的氣體廢棄物主要為CO2。(2)清潔生產(chǎn)也產(chǎn)生廢棄物,生產(chǎn)的重點(diǎn)并非轉(zhuǎn)向廢棄物的綜合利用,并且加強(qiáng)了工業(yè)聯(lián)系。答案(1)B(2)D(1)與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問題是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑 循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的新的實(shí)踐模式,在工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中,實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑是清潔生產(chǎn),在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,我國(guó)大力推行生態(tài)農(nóng)業(yè)。其具體內(nèi)容表解如下:項(xiàng)目含義循環(huán)經(jīng)濟(jì)①農(nóng)業(yè)資源得以再生②綜合效益突出③實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)項(xiàng)目含義循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的途徑工業(yè)清潔生產(chǎn)在產(chǎn)品生產(chǎn)過程和預(yù)期消費(fèi)中,既能合理利用自然資源,把人類對(duì)環(huán)境的危害減少到最小,又能充分滿足人類的需要,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大的一種模式。它包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是清潔的配置,二是清潔的工藝,三是清潔的產(chǎn)品農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)用生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn),將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調(diào)一致的軌道,充分發(fā)揮生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益,以促進(jìn)持續(xù)增產(chǎn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的途徑工業(yè)清潔在產(chǎn)品生產(chǎn)過程和預(yù)期消費(fèi)中,既能合【方法技巧】地理事物相互聯(lián)系示意圖的判讀 (1)相互聯(lián)系示意圖突出體現(xiàn)的是“聯(lián)系”,往往由文字框圖和線條、箭頭構(gòu)成,能簡(jiǎn)明、概括地表現(xiàn)地理事物之間的相互聯(lián)系。該類圖形多用于表現(xiàn)事物間的轉(zhuǎn)化、前因后果的演變過程等。 (2)判讀這類示意圖,關(guān)鍵是要讀出各要素間的相互聯(lián)系或因果關(guān)系。一般判讀方法是: ①識(shí)別所表示的是何種因素的地理事物聯(lián)系過程。 ②根據(jù)圖中箭頭方向、線條的縱橫關(guān)系等提取信息。 ③弄清事物的形成或變化過程,判斷各因素之間的因果聯(lián)系。
【方法技巧】地理事物相互聯(lián)系示意圖的判讀教材P94探索提示:漫畫中的人物在用木筏上的木材作為燃料,其結(jié)果必然導(dǎo)致木筏越來越小,最終會(huì)使大家都沉入水中,但他們并沒有意識(shí)到。漫畫從深層次說明人類目前過度索取資源,損害環(huán)境,將會(huì)危及人類的生存。因此,人類必須改變一系列違背人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念,改變損害環(huán)境的各種行為,盡快地恢復(fù)被損害了的環(huán)境,減少新的發(fā)展活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成新的損害,這樣才能保證人類與環(huán)境持久地、和諧地發(fā)展下去。
教材P94探索教材P98閱讀提示:該閱讀內(nèi)容全面介紹了清潔生產(chǎn)的概念、過程、實(shí)施及其意義。清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周期示意如下圖所示:
教材P98閱讀清潔生產(chǎn)從原料開采——生產(chǎn)制造——消費(fèi)使用——廢棄物處理的全過程來評(píng)估產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響程度,克服了傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)只重視末端治理的弊端。清潔生產(chǎn)從原料開采——生產(chǎn)制造——消費(fèi)使用——廢棄物處理的全清潔生產(chǎn)
通向可持續(xù)發(fā)展的道路概述課件教材P100案例研究提示:1.1994年3月,《中國(guó)21世紀(jì)議程》經(jīng)國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施。為了落實(shí)該議程,我國(guó)所做的主要工作和成就如下圖所示:
教材P100案例研究《2006年中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》進(jìn)一步提出了“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”的發(fā)展目標(biāo)?!?006年中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》進(jìn)一步提出了“建設(shè)資源節(jié)2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的困難有:人口基數(shù)龐大、資源短缺、環(huán)境污染、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低等。 解決辦法:就我國(guó)的基本國(guó)情和要實(shí)現(xiàn)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)而言,中國(guó)今后不能再走只注重?cái)?shù)量增長(zhǎng),而不考慮資源可持續(xù)利用與環(huán)境保護(hù)的發(fā)展模式和生活方式,必須以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的高度制定國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和相應(yīng)的對(duì)策,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康地發(fā)展。
2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的困難有:人口基數(shù)龐大、資源短缺、環(huán)境教材P101復(fù)習(xí)題提示:1.我國(guó)人口基數(shù)龐大、資源相對(duì)短缺、環(huán)境污染、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低等嚴(yán)峻的問題,決定了我國(guó)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。2.為實(shí)現(xiàn)所在區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)積極參與環(huán)?;顒?dòng),減少過度包裝,倡導(dǎo)簡(jiǎn)樸生活,節(jié)能節(jié)水,選購(gòu)環(huán)保產(chǎn)品,少用“一次性”餐具和塑料袋,拒食野生動(dòng)物,實(shí)行垃圾分類回收,積極宣傳環(huán)保知識(shí)等。3.通過互聯(lián)網(wǎng)等形式查找案例即可,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是公眾參與。
教材P101復(fù)習(xí)題第三節(jié)通向可持續(xù)發(fā)展的道路第三節(jié)通向可持續(xù)發(fā)展的道路生態(tài)農(nóng)業(yè)浙江省杭州浮山村地處杭州市西南城鄉(xiāng)結(jié)合部,是一個(gè)以種植、養(yǎng)殖業(yè)為主體,加工、銷售相配套的綜合性集團(tuán)公司。
生態(tài)農(nóng)業(yè)嘗試探究:依據(jù)圖示和材料,試述該工程的綜合效益。提示:通過對(duì)畜禽糞便的資源化開發(fā)和多層次利用,既制取了優(yōu)質(zhì)氣體燃料,用作村民生活用燃?xì)夂推髽I(yè)生產(chǎn)用能,節(jié)約了能源;又開發(fā)了再生飼料和優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料,提高了經(jīng)濟(jì)效益;同時(shí),治理了污染,凈化了環(huán)境,形成生態(tài)良性循環(huán)。
嘗試探究:依據(jù)圖示和材料,試述該工程的綜合效益。了解可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變的觀念,個(gè)人具體行為。掌握可持續(xù)發(fā)展的概念,走可持續(xù)發(fā)展道路的途徑。應(yīng)用
認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。
了解人民生活水平
全面發(fā)展
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
人民生活水平全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勞動(dòng)
經(jīng)濟(jì)核算
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)核算3.環(huán)境觀 (1)傳統(tǒng)環(huán)境觀:忽略
的價(jià)值。 (2)可持續(xù)發(fā)展環(huán)境觀:重視能源和原料的使用方法,以求減少
、杜絕浪費(fèi),并盡量不讓
進(jìn)入環(huán)境,以減輕對(duì)環(huán)境造成的壓力。自然環(huán)境損失廢物3.環(huán)境觀自然環(huán)境損失廢物其他生物
和諧與平衡
規(guī)范
其他生物和諧與平衡規(guī)范消費(fèi)
環(huán)境污染
投入
產(chǎn)出
利用
排放
消費(fèi)環(huán)境污染投入產(chǎn)出利用排放二、調(diào)整行為1.政府行為:政府的政策和規(guī)劃行為,尤其是涉及
開發(fā)利用或經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃行為,往往會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻的影響。2.市場(chǎng)行為 (1)主體:
。 (2)環(huán)境保護(hù)工作中關(guān)注的重點(diǎn):
。 (3)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑:全面推進(jìn)
。3.公眾行為:對(duì)環(huán)境的影響在環(huán)境問題中所占的比重越來越
。
資源企業(yè)企業(yè)行為清潔生產(chǎn)大二、調(diào)整行為資源企業(yè)企業(yè)行為清潔生產(chǎn)大三、加強(qiáng)國(guó)際合作1.目的:建立真正的
關(guān)系。2.原則:保護(hù)地球,遵循“”責(zé)任原則。
全球伙伴共同的但有區(qū)別的三、加強(qiáng)國(guó)際合作全球伙伴共同的但有區(qū)別的1.教材P95“圖4-3-2人類對(duì)環(huán)境造成的壓力” 提示:本圖展示了在傳統(tǒng)觀念影響下,人類傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式對(duì)環(huán)境造成的危害:大量排放生產(chǎn)和生活垃圾造成固體廢棄物污染;施用化肥、農(nóng)藥造成土壤污染和水污染等;使用手機(jī)、電腦等造成電磁輻射污染;工礦企業(yè)、汽車等排放有害氣體,造成大氣污染;亂砍濫伐森林,造成資源減少,生態(tài)環(huán)境惡化等。
1.教材P95“圖4-3-2人類對(duì)環(huán)境造成的壓力”2.教材P96“圖4-3-3可持續(xù)發(fā)展政府行為的調(diào)整” 提示:該圖對(duì)可持續(xù)發(fā)展政府行為的調(diào)整策略進(jìn)行了形象展示。從圖中看出政府行為要從法律、稅收、決策、管理、產(chǎn)業(yè)政策等角度加以調(diào)整,以符合可持續(xù)發(fā)展的要求。政府的政策和規(guī)劃行為,往往對(duì)環(huán)境產(chǎn)生深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
2.教材P96“圖4-3-3可持續(xù)發(fā)展政府行為的調(diào)整”3.教材P97“圖4-3-5可持續(xù)發(fā)展市場(chǎng)行為的調(diào)整” 提示:從圖中看出,市場(chǎng)行為的調(diào)整關(guān)鍵是企業(yè)行為的調(diào)整,企業(yè)應(yīng)實(shí)行清潔生產(chǎn)、科學(xué)管理,經(jīng)營(yíng)目標(biāo)要兼顧經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境,并把具體可行的環(huán)境行為標(biāo)準(zhǔn)融入員工的考評(píng)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。全面推進(jìn)清潔生產(chǎn),是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。3.教材P97“圖4-3-5可持續(xù)發(fā)展市場(chǎng)行為的調(diào)整”4.教材P98“圖4-3-6可持續(xù)發(fā)展公眾行為的調(diào)整” 提示:從圖中看出,公眾行為的調(diào)整包括選用環(huán)保產(chǎn)品,積極參與環(huán)?;顒?dòng),宣傳環(huán)保知識(shí),減少浪費(fèi),提倡節(jié)儉等。5.教材P100“圖4-3-10可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程” 提示:本圖說明了要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須進(jìn)行系統(tǒng)性的變革,從思想觀念到行為實(shí)踐,從經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、發(fā)展、消費(fèi)等基本經(jīng)濟(jì)活動(dòng)到旅游等較高層次的消費(fèi)活動(dòng),從能源資源的開發(fā)到水資源的利用,從科技發(fā)展到教育教學(xué),都應(yīng)該貫穿和推廣可持續(xù)發(fā)展的觀念和行動(dòng)。4.教材P98“圖4-3-6可持續(xù)發(fā)展公眾行為的調(diào)整”走可持續(xù)發(fā)展的道路
2013第十六屆中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)——循環(huán)經(jīng)濟(jì)主題展館,設(shè)址在中國(guó)國(guó)際展覽中心。展品范圍:循環(huán)經(jīng)濟(jì)成果與試點(diǎn)單位,節(jié)能減排示范單位,冶金、化工、煤電、建材、礦業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)與重點(diǎn)領(lǐng)域;節(jié)能節(jié)電技術(shù)與設(shè)備;清潔能源開發(fā)利用技術(shù);隔音降噪,減排裝置;環(huán)境治理技術(shù)與設(shè)備;水處理設(shè)備與技術(shù);清潔生產(chǎn)工藝;環(huán)境友好企業(yè)。走可持續(xù)發(fā)展的道路閱讀以上材料,分析探究:實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。
通向可持續(xù)發(fā)展的道路概述課件【例證】下圖為我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖。讀圖,回答(1)~(2)題?!纠C】下圖為我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖。讀圖,回(1)①②③④⑤的含義符合該循環(huán)系統(tǒng)的是()。A.種苗培育、飼料加工、排放、廢棄物、飼料B.水窖集雨、飼料加工、供暖、廢棄物、肥料C.種苗培育、水窖集雨、凈化、廢氣、飼料D.水窖集雨、飼料加工、供暖、肥料、廢棄物(2)該園區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是()。
A.小農(nóng)經(jīng)營(yíng)B.集約化程度低C.商品率高D.科技水平低(1)①②③④⑤的含義符合該循環(huán)系統(tǒng)的是
答案(1)D(2)C通向可持續(xù)發(fā)展的道路概述課件【練習(xí)】下圖為某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖,讀圖回答(1)~(2)題?!揪毩?xí)】下圖為某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖,讀圖回答(1)(1)與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問題是()。A.酸雨B.大氣保溫(溫室)效應(yīng)C.臭氧層空洞D.揚(yáng)塵(2)實(shí)施清潔生產(chǎn)后,該廠()。A.實(shí)現(xiàn)了無廢棄物排放B.生產(chǎn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向廢棄物的綜合利用C.阻斷了與其他工廠的工業(yè)聯(lián)系D.從生產(chǎn)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)減少對(duì)環(huán)境的污染解析(1)從生產(chǎn)流程圖中可看出CO2回收率為60%,故該廠的氣體廢棄物主要為CO2。(2)清潔生產(chǎn)也產(chǎn)生廢棄物,生產(chǎn)的重點(diǎn)并非轉(zhuǎn)向廢棄物的綜合利用,并且加強(qiáng)了工業(yè)聯(lián)系。答案(1)B(2)D(1)與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問題是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑 循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的新的實(shí)踐模式,在工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中,實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑是清潔生產(chǎn),在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,我國(guó)大力推行生態(tài)農(nóng)業(yè)。其具體內(nèi)容表解如下:項(xiàng)目含義循環(huán)經(jīng)濟(jì)①農(nóng)業(yè)資源得以再生②綜合效益突出③實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)項(xiàng)目含義循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的途徑工業(yè)清潔生產(chǎn)在產(chǎn)品生產(chǎn)過程和預(yù)期消費(fèi)中,既能合理利用自然資源,把人類對(duì)環(huán)境的危害減少到最小,又能充分滿足人類的需要,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大的一種模式。它包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是清潔的配置,二是清潔的工藝,三是清潔的產(chǎn)品農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)用生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn),將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調(diào)一致的軌道,充分發(fā)揮生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益,以促進(jìn)持續(xù)增產(chǎn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的途徑工業(yè)清潔在產(chǎn)品生產(chǎn)過程和預(yù)期消費(fèi)中,既能合【方法技巧】地理事物相互聯(lián)系示意圖的判讀 (1)相互聯(lián)系示意圖突出體現(xiàn)的是“聯(lián)系”,往往由文字框圖和線條、箭頭構(gòu)成,能簡(jiǎn)明、概括地表現(xiàn)地理事物之間的相互聯(lián)系。該類圖形多用于表現(xiàn)事物間的轉(zhuǎn)化、前因后果的演變過程等。 (2)判讀這類示意圖,關(guān)鍵是要讀出各要素間的相互聯(lián)系或因果關(guān)系。一般判讀方法是: ①識(shí)別所表示的是何種因素的地理事物聯(lián)系過程。 ②根據(jù)圖中箭頭方向、線條的縱橫關(guān)系等提取信息。 ③弄清事物的形成或變化過程,判斷各因素之間的因果聯(lián)系。
【方法技巧】地理事物相互聯(lián)系示意圖的判讀教材P94探索提示:漫畫中的人物在用木筏上的木材作為燃料,其結(jié)果必然導(dǎo)致木筏越來越小,最終會(huì)使大家都沉入水中,但他們并沒有意識(shí)到。
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