學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查方案

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為進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保2022年秋教導(dǎo)教學(xué)工作有序舉行，根據(jù)局黨組會安置，縣教導(dǎo)局將于2022年11月9日-13日對全縣各中小學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作舉行檢查，檢查方案如下：

一、檢查內(nèi)容

（一）模范辦學(xué)處境

1.治理亂收費處境。治理擇校、補(bǔ)課亂收費，幼兒園亂收費等有關(guān)規(guī)定落實處境，是否存在違規(guī)亂辦學(xué)、了解學(xué)校有沒有教師從事有償家教或變相有償家教或到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、亂辦班、亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映猛烈的突出問題。

2.校務(wù)公開處境。是否嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)收費公示制度，標(biāo)準(zhǔn)是否公示上墻、公示是否明確、模范，使用票據(jù)是否統(tǒng)一、模范，服務(wù)性收費和代收費收取是否符合規(guī)定。

3.學(xué)校模范辦學(xué)行為處境。課程安置是否符合國家和省級規(guī)定、設(shè)置的要求開齊課程，開足課時（包括讀書課、安好課、書法課等），各校小學(xué)英語課開設(shè)處境。各中小學(xué)校是否專心開展課外活動，開齊三操（早操、課間操、眼保健操），是否落實學(xué)生每天磨練一小時要求，是否存在組織學(xué)生利用課后延時服務(wù)舉行變相補(bǔ)課行為，是否落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。

（二）教學(xué)六專心處境

1.專心備課

①堅持文本備課，備詳案，做到教學(xué)三維目標(biāo)（學(xué)識與技能（knowledgeskills）；

過程與方法(processsteps)；

情感態(tài)度與價值觀（emotionalattitudevalues））明確，學(xué)識重點突出，難點訓(xùn)練突破，重點在于過程與方法的科學(xué)合理安置、教學(xué)反思后的實時總結(jié)，策略調(diào)整。

②備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用。

③嚴(yán)格落實教師教案的檢查制度。教務(wù)處對教師教案舉行定期或不定期的抽查，青年教師要求寫細(xì)致的教案，每課要寫教學(xué)反思。閱歷豐富的老教師可以寫簡明扼要的教案。

2.專心上課

①樹立質(zhì)量意識，保持良好的精神狀態(tài)與和藹可親的形象，崇敬學(xué)生，把握好課堂節(jié)奏，努力提高課堂45分鐘的質(zhì)量和效益，積極追求有效課堂、高效課堂。

②優(yōu)化教學(xué)方法，努力探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為核心的課堂教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式，逐步實現(xiàn)多媒體化、天性化教學(xué)，課堂教學(xué)做到密度高、優(yōu)質(zhì)、高效，教學(xué)表達(dá)根基扎實，教學(xué)方法、教學(xué)手段生動，學(xué)生思維活躍，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的才能，堅決遏制“滿堂灌、填鴨式”的課堂教學(xué)現(xiàn)象。

③加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實行推門聽課制度。校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期隨機(jī)聽評課不少于20節(jié)，指導(dǎo)處聽評課不少于30節(jié)，學(xué)校每位教師每學(xué)期聽評課不少于36節(jié)。

④校級以上的骨干教師每學(xué)年務(wù)必上一節(jié)示范課或優(yōu)質(zhì)課，青年教師每學(xué)期上一節(jié)匯報課。在相互學(xué)習(xí)中逐步提高各自的教導(dǎo)教學(xué)水平。

3.專心布置和批改作業(yè)

①要有選擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當(dāng)，不使用現(xiàn)成的練習(xí)冊或習(xí)題集舉行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分必做與選做，按學(xué)生實際，分層次提出要求，制止機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，提高作業(yè)訓(xùn)練效果。

②對學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改，做到實時、細(xì)致，記錄好學(xué)生的共性和天性問題，重視講評，提高練習(xí)課質(zhì)量。各科作業(yè)原那么上都要批改，作業(yè)次數(shù)以教務(wù)處的要求為準(zhǔn)。批改的符號要模范、領(lǐng)會明白，批改文字要工整、端正。察覺學(xué)生作業(yè)中的獨特見解，要表揚(yáng)激勵并有鼓舞性評語。

③提倡教師作錯題筆記，即對普遍存在的問題舉行記錄，并專心分析實時講評。

4.專心輔導(dǎo)

①建立與每個學(xué)生定期談話交流制度，制訂各學(xué)科輔導(dǎo)籌劃，并在平日教學(xué)過程中加以專心實施，由教研組舉行考核。

②提倡教師晚自習(xí)及課后服務(wù)時舉行個別輔導(dǎo)，讓學(xué)困生獲得較多的磨練的機(jī)遇，以便實時察覺問題，實時輔導(dǎo)。

③從學(xué)生需求啟程，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)切與扶助，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使其樹立信仰；

對少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)才能，創(chuàng)新意識和實踐才能。

④各班要對學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的對象舉行詳實摸底調(diào)查登記造冊，并將學(xué)困生根據(jù)不同類別舉行分組，要求科任教師實行責(zé)任包干措施，定期將學(xué)困生轉(zhuǎn)化處境舉行記錄。

5.專心組織考試考核

①各校根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定每學(xué)期統(tǒng)確定期舉行二次檢測，即期中考試和期末檢測，充分發(fā)揮測評的診斷作用，以促質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

②嚴(yán)格執(zhí)行考場規(guī)矩和監(jiān)考制度，肅穆執(zhí)行考場紀(jì)律，保證勞績的真實性；

實行評卷流水線作業(yè)方式，裁減評卷中的失誤和偏差。各校在考試終止后要立刻將勞績以電子表格形式匯總。

③實時做好試卷分析和學(xué)生處境分析，專心查漏補(bǔ)缺，提升教法、學(xué)法及分類輔導(dǎo)的方法和措施?？荚嚱K止，科任教師應(yīng)繳交一份考試質(zhì)量分析。

④提倡對近年來各科考試卷的收集和保管，建立校內(nèi)試題庫，以備今后需要。

6.專心組織課外活動：

①要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特點組織開展各種形式的課外活動，做到籌劃落實、內(nèi)容落實、時間落實。

②課外活動內(nèi)容要豐富多樣，要留神思想性、趣味性，確?；顒影埠?，每次活動要作好記錄，期末要有總結(jié)。

二、檢查要求

（一）對照檢查內(nèi)容，采取看、聽、查、訪、評等方式實施檢查?？矗暡斐B(tài)狀況下校園環(huán)境、教學(xué)秩序、生活服務(wù)等處境；

聽，聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人的處境匯報。查，查收費、管理、設(shè)備使用處境；

訪，訪談學(xué)生和教師代表；

評，評議教導(dǎo)教學(xué)秩序、模范收費、安好衛(wèi)生等方面的工作；

對學(xué)校存在的問題要專心記錄并實時反應(yīng)。

（二）深入學(xué)校，了解實際處境，查實每項內(nèi)容，客觀公正評價。檢查中做好記錄，一經(jīng)察覺問題，學(xué)校要當(dāng)場實時整改；

如有對比突出的問題；

當(dāng)場與學(xué)校反應(yīng)并下發(fā)整改通知，并要求學(xué)校拿出書面整改方案，在11月20日前報督導(dǎo)室，并持續(xù)跟蹤存在問題的整改處境。

（三）檢查組要深入到每一所學(xué)校、教學(xué)點