小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人7篇細(xì)致的工作總結(jié)，才會(huì)讓他人對(duì)你的工作處境有更加全面的了解，會(huì)寫細(xì)致的工作總結(jié)是可以讓我們獲得更大的進(jìn)步空間的，下面是在這里我為您共享的小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人7篇，感謝您的參閱。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人1

我的小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的體育工作將要終止了，在本學(xué)期我較好地完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作處境總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來舉行總結(jié)。首先，我更加重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以裁減傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的磨練身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中更加重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根基。結(jié)果，我在教學(xué)中更加重視學(xué)生的`思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合概括內(nèi)容，向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合將使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、播送操工作在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操，由于學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期，對(duì)播送操有些目生，如不實(shí)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再校正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操舉行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、堅(jiān)持做操、專心做操的良好習(xí)慣。

其次、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要領(lǐng)會(huì)、切實(shí)、模范、美好。

第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令要領(lǐng)會(huì)、洪量、切實(shí)。

第五，校正錯(cuò)誤動(dòng)作要實(shí)時(shí)。另外，在播送操教學(xué)過程中還得到了班主任的大力支持。所以播送操的質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作我能夠長期率領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有籌劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄地率領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的舉行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽延學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天利用學(xué)生放假后舉行訓(xùn)練，并在學(xué)生訓(xùn)練完畢后，自己舉行總結(jié)，為求下一次的訓(xùn)練能把缺乏的地方一步到位訓(xùn)練好。

在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在這個(gè)工作中，班主任老師也從中作了不少工作，并支持我的訓(xùn)練工作。因此，我的工作才能順?biāo)炫e行。

當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，仍有大量的缺乏之處，這有待下一學(xué)期的提升。

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一、教學(xué)工作中告成的方面：

上學(xué)期的教學(xué)告成的方面有：使三年級(jí)的學(xué)生在體育方面的'學(xué)識(shí)有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)識(shí)，根本明確了磨練標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、工程及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了確定的體育考核專業(yè)學(xué)識(shí)。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米往復(fù)跑、一分鐘跳繩等體育考核工程已經(jīng)掌管，并取取得了較好的勞績。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此根基上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力磨練學(xué)生各方面的才能，能按照口令急速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變才能，這方面的才能的磨練我是通過讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到磨練，并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的濃重興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)安好問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并實(shí)時(shí)做好養(yǎng)護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

在教學(xué)中我時(shí)刻留神對(duì)學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，培養(yǎng)他們喜歡祖國、喜歡家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳ゾ毶眢w的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的缺乏：

三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了確定的勞績，對(duì)達(dá)標(biāo)有了確定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學(xué)生的熟悉水平?jīng)]有提高，依舊把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化學(xué)識(shí)就可以。在操場(chǎng)上容許怎么玩都可以。

其三、專職體育教師存在著體育學(xué)識(shí)貧乏，教學(xué)才能有限的現(xiàn)實(shí)處境，感到力不從心。

第四、學(xué)生對(duì)體育學(xué)識(shí)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全掌管，還不能達(dá)成聽到口令后立刻做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。

三、采取的措施與方法：

a）在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問題實(shí)時(shí)校正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

b）教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教導(dǎo)。

c）要徹底變更學(xué)生對(duì)體育課的熟悉。使他們愛體育課，知道上體育課時(shí)理應(yīng)干些什么，對(duì)于嬉戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)嬉戲方法，嬉戲規(guī)矩，并從嬉戲中學(xué)到社會(huì)學(xué)識(shí)。

d）在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對(duì)體育學(xué)識(shí)舉行研究，提高自己的專業(yè)文化學(xué)識(shí)。

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這學(xué)期我是三年級(jí)五班的下班老師，在工作期間我作為班主任的助手，積極輔助班主任完成各項(xiàng)工作。

這是我這學(xué)期工作的一個(gè)簡樸總結(jié)，其中不乏有缺乏之處，我夢(mèng)想在下學(xué)期能做的更好，我是我們大家庭的一員，我容許為這個(gè)家做出最大的付出。

三年級(jí)的校本課程已經(jīng)走過了兩年多，在這學(xué)期里我與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起成長。武術(shù)，雖是體育的一種，但由于其運(yùn)動(dòng)的特殊性，教學(xué)大綱的安置，以及學(xué)校課程的設(shè)置、小學(xué)生概括的身體、心理特點(diǎn)，使其廣泛開展有確定的難度，校本課程的設(shè)置，根本已解決這一問題。

由于我自加入工作以來，沒教過低年級(jí)，初次接觸不知道從什么地方下手。通過向老教師請(qǐng)教，我察覺我首先要解決的是組織紀(jì)律問題，由于體育課的特殊理由，使得課堂教學(xué)效益的上下，與課堂組織紀(jì)律的好壞有直接的因果關(guān)系，所以，在上學(xué)期，我根本上花了很長的時(shí)間來訓(xùn)練他們的課堂常規(guī)。

武術(shù)，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，他們的愛好完全是出于人的本能需要，根據(jù)我的教學(xué)的閱歷，對(duì)武術(shù)的熱愛程度隨著年級(jí)的上升而下降已是一個(gè)普遍的規(guī)律，怎樣才能保持這份熱心，對(duì)今后武術(shù)活動(dòng)的開展有著極大的影響。于是，我在武術(shù)教學(xué)方面淡化了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，引進(jìn)了一些輕松、好玩、搞笑的因素，同時(shí)也把武術(shù)最本質(zhì)的特性（攻防技擊）有意擴(kuò)大化（由于傳統(tǒng)的武術(shù)教材，只重強(qiáng)身，輕攻防技擊），這是武術(shù)的魅力，也是學(xué)生熱愛武術(shù)最直接的理由。這學(xué)期我的主要工作差不多都放在這方面，從整個(gè)教學(xué)效益來看，根本上達(dá)成了我預(yù)期的目標(biāo)。

我很有信仰，在學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)切、支持、理解下，我相信幾年后的運(yùn)動(dòng)技能班會(huì)有更多驚喜展現(xiàn)。

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本學(xué)期，我按照學(xué)校工作安置，承擔(dān)三年級(jí)體育教學(xué)工作。扎實(shí)做好本分工作的同時(shí)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論學(xué)識(shí)，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面。工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，深受學(xué)生的好評(píng)，我專心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際處境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，夢(mèng)想能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)工作更上一層樓。

一、專心備課，不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安置都作了細(xì)致的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書的學(xué)識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明顯化，條理化，切實(shí)化，條理化，切實(shí)化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明顯，層次清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上更加留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興；留神精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映熱愛上體育課。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的觀法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，并往往邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的觀法，提升工作。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以得志不同層次的學(xué)生的需求，制止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的勞績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡樸粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一片面。在此根基上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在好多學(xué)識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要更加留神給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。目前的考試模式依舊對(duì)比傳統(tǒng)，這抉擇了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教導(dǎo)的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留神了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳受學(xué)識(shí)、技能和進(jìn)展智力、才能結(jié)合起來，在學(xué)識(shí)層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的進(jìn)展和培養(yǎng)。

六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的年級(jí)，上課的時(shí)候?qū)Ρ葘Ｐ模笃鎸W(xué)生都能潛心聽講，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生根基太差，考試勞績都很差，個(gè)別同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解理由，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些好玩的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以激勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)促使他們，扶助他們；激勵(lì)他們不要畏縮失敗，要給自己信仰，并且要在平日多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也實(shí)時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大片面的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

本人長期從事體育教導(dǎo)教學(xué)工作，有事爭(zhēng)著做，有活搶著干；工作中做有心人，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教導(dǎo)教學(xué)過程中，還有大量的缺乏，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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本期工作即將終止，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期所做工作做個(gè)簡樸的梳理。

本學(xué)期我所從事的教學(xué)工作是三年級(jí)3—6班的體育教學(xué)。在正式上課之前，我大量查閱了有關(guān)低年級(jí)的教學(xué)理論。開學(xué)后，我又找到有著豐富教學(xué)閱歷的葉老師和劉老師，讓他們?cè)诟爬ǖ慕虒W(xué)實(shí)踐中給我支招，讓我很快的適應(yīng)了低年級(jí)的教學(xué)工作，在后來的葉老師每周三的看課中我也積極的向葉老師討教，我的教學(xué)成果得到了葉老師的斷定。在整個(gè)教學(xué)期間我嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，以健康，安好為教學(xué)首要目標(biāo)，沒有展現(xiàn)任何安好事故，在期末體育檢測(cè)中所教教學(xué)班體育全部合格。

這學(xué)期我持續(xù)承擔(dān)了三年級(jí)五班的運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)工作，在教學(xué)之初，我把課程作了細(xì)致的籌劃和安置，半期下來，完成了教學(xué)籌劃。在家長開放期間我積極合作學(xué)校的工作需要，圓滿的完成了家長開放日的接待工作，得到了家長的斷定。

在正常教學(xué)之余我還積極投身課余訓(xùn)練，在開學(xué)初我負(fù)責(zé)校田經(jīng)隊(duì)的訓(xùn)練，在我區(qū)的秋季中小學(xué)生田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的勞績，在接下來的時(shí)間里，我組建了學(xué)校武術(shù)代表隊(duì)，并在每周的周二到周五早上7：50到8：30舉行訓(xùn)練，經(jīng)過近3個(gè)多月的訓(xùn)練，隊(duì)員的技術(shù)水平有很大的提高。

在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我和我們體育組老師、班主任一道圓滿、順?biāo)斓耐瓿闪擞?jì)劃、組織、裁判工作。

在德育方面，由于我這學(xué)期安置在護(hù)送過街隊(duì)伍，我深知這個(gè)崗位的重要性，每次都是和我的伙伴準(zhǔn)時(shí)到崗，專心積極的履行了自己的職責(zé)，這學(xué)期沒有任何安好事故發(fā)生。在為學(xué)生午餐服務(wù)期間，我本著服務(wù)學(xué)生的態(tài)度，讓學(xué)生吃好，吃開心。在衛(wèi)生方面我更加留神，堅(jiān)持每次都餐前洗手、戴口罩，教導(dǎo)學(xué)生不偏食，學(xué)生在校就餐期間，家長普遍反映良好。

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本學(xué)期我承擔(dān)的是三年級(jí)體育的教學(xué)工作，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際處境，我選擇了適合學(xué)生全面進(jìn)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，嬉戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在喜悅中成長，在喜悅中學(xué)習(xí)。專心地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，在學(xué)期開頭就專心制定教學(xué)籌劃，專心上好每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課后舉行研究、分析。積極主動(dòng)向有閱歷的體育老師請(qǐng)教，把所學(xué)所看的生動(dòng)運(yùn)用到平日的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。并根據(jù)小學(xué)三年級(jí)孩子的特點(diǎn)，留神講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能提高為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。

一、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心；

在新課程理念的指導(dǎo)下，教學(xué)中樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐步提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用才能，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

二、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為根本點(diǎn)；

首先，在開學(xué)初加入學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極加入各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到概括操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。

三、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)

每一堂課向四特別鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)斟酌、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、察覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和才能的提高。使學(xué)生得到全面的磨練，進(jìn)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先，我更加重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以裁減傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的磨練身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)磨練身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中更加重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根基。

結(jié)果，我在教學(xué)中更加重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合概括內(nèi)容，向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽頑強(qiáng)的精神等。

四、大課間陽光體育活動(dòng)。

改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和布局，使學(xué)生樂于加入，主動(dòng)的掌管健身的方法并自覺的磨練。

除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，我還對(duì)學(xué)生舉行了健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)舉行了訓(xùn)練和測(cè)試，學(xué)生根本達(dá)成國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，在以后的教學(xué)中，我除了會(huì)努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會(huì)以一顆猛烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信仰，專心對(duì)待自己的每一堂課，精心指導(dǎo)每一個(gè)孩子。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)舉行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的天性進(jìn)展。正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生舉行有效的品德教導(dǎo)，樹立良好的思想品質(zhì)。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人7

一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教導(dǎo)理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的磨練和進(jìn)展，運(yùn)用了“告成教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“告成教學(xué)法”練習(xí)，都有告成的機(jī)遇，來得志每位學(xué)生對(duì)“告成”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

由于面臨著20xx年中考體育的改革，體育課既要照管到學(xué)生的安好又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷指點(diǎn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn)，以期不斷提高學(xué)生的綜合才能。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，

1、課前打定：備好課

專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念都要弄領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌