三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第三課 方方圓圓 ︳湘美版

《方方圓圓》湘版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第三課東營市勝利錦華小學(xué)朱曉卿

課題：方方圓圓課時(shí)：一課時(shí)課型：造型.表現(xiàn)教法：觀察法、探究法、演示法、欣賞法、激勵(lì)法教學(xué)目標(biāo)：1.能尋找、認(rèn)識(shí)外形特征近似方形、圓形的動(dòng)物，了解動(dòng)物的外形特征。2.能運(yùn)用方形、圓形等幾何圖形概括出動(dòng)物的外形，抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行添畫。3.能體驗(yàn)從整體到局部的觀察方法，養(yǎng)成概括細(xì)心觀察的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：概括出動(dòng)物的外形并能抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行添畫。教學(xué)難點(diǎn)：概括出動(dòng)物的外形。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、沙畫紙、課本、油畫棒、練習(xí)用紙教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：（2分鐘）1.魔術(shù)導(dǎo)入。師：今天，老師帶來了兩個(gè)小伙伴，瞧！它們要進(jìn)行大變身魔術(shù)啦，它們會(huì)變成什么？小結(jié)：原來方方和圓圓都能變出這么多的動(dòng)物，我們一起走進(jìn)方方圓圓的世界。共同學(xué)習(xí)第三課方方圓圓2.揭示并板書課題:《方方圓圓》二、講授新課：（13分鐘）看圖感知、概括外形1.試著說一說生活中哪些動(dòng)物的外形可以用近似方形或圓形來概括。2.仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，找出外形能用方形或者圓形概括的動(dòng)物。師：方方圓圓的好朋友可多了，你能找出外形和他們近似的動(dòng)物嗎？3.小結(jié)：用幾何形概括動(dòng)物外形，有助于我們把握動(dòng)物外形的特征。三、觀察分析、掌握方法：1.欣賞黃永玉的國畫《羊》得出結(jié)論：畫動(dòng)物時(shí)，在概括的外形上添加動(dòng)物們的典型特征，有助于我們準(zhǔn)確地描畫動(dòng)物。2.看特征猜動(dòng)物看局部猜動(dòng)物，了解動(dòng)物的基本特征。動(dòng)物們都有自己的典型特征，請(qǐng)猜猜這些圖片分別是哪些動(dòng)物的局部？3.畫特征猜動(dòng)物嘗試小練習(xí)：試著畫一畫生活中你喜愛的的一種動(dòng)物特征，快速的描繪出它的局部特征。4.對(duì)比觀察：欣賞黃永玉《烏龜》，與真實(shí)烏龜進(jìn)行對(duì)比，你能找找畫與真實(shí)動(dòng)物的相同于不同之處嗎？舍去了什么部分？小結(jié)：原來在繪畫的時(shí)候，動(dòng)物的特征可以有所取舍。5.討論一下：動(dòng)物的哪些特征必須添畫，哪些特征可以省略？四、鞏固知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)示范作畫步驟：（2分鐘）1.師示范作畫步驟ａ、用幾何形概括動(dòng)物的外形，并畫下來。ｂ、添加動(dòng)物們的典型特征。ｃ、調(diào)整完成。2.優(yōu)秀示范作品欣賞，注意強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成的合理性。五、創(chuàng)作表現(xiàn)：（18分鐘）作業(yè)：你見過哪些動(dòng)物的外形近似圓形或者方形？用加或減的方法，夸張，概括地將他們描畫下來吧！注意要畫出動(dòng)物的特征。六、評(píng)價(jià)交流及拓展延伸：（5分鐘）1.學(xué)生自主介紹自己的作品，說說表現(xiàn)最棒的部分。2.評(píng)一評(píng)同學(xué)的作品，說說你最喜歡誰的畫。3.民間手工藝、國畫欣賞及方圓人生的升華。在我們中國，方方圓圓并不僅僅是圖形的概念，也是一種做人的哲學(xué)，圓，是一種處世的智慧；方，是一種做人的原則。希望每個(gè)同學(xué)都能找到自