《我媽媽》中班教案

Painisonlyresidingtooneselfbyhatingsomeone.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）《我媽媽》中班教案《我媽媽》中班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、在說說，講講中理解故事中媽媽對(duì)孩子的愛。2、愿意學(xué)說故事中的簡單語句，體驗(yàn)親情并萌發(fā)更愛情感。重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容難點(diǎn)：激發(fā)幼兒愛情感活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫書、PPT、歌曲《一個(gè)好媽媽》活動(dòng)過程：一、媽媽本領(lǐng)大（環(huán)節(jié)意圖：借助說說愛 理由，引出圖書名稱。）1、導(dǎo)入：你喜歡自己的媽媽嗎？說說理由!小結(jié)：你們的媽媽都這么能干和可愛，今天我也帶來一位媽媽，給你們介紹一下吧！2、出示圖畫書，引導(dǎo)幼兒觀察封面小結(jié)：這真是個(gè)有趣，可愛的媽媽，這本書的名字就叫《我媽媽》過渡語：我們一起來看看這個(gè)媽媽有些什么本領(lǐng)。二、可愛的媽媽（環(huán)節(jié)意圖：分段理解圖書內(nèi)容，了解媽媽對(duì)孩子的愛，并學(xué)說簡單的語句。）1、師生閱讀第一頁一一運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽1）剛才書里面介紹了哪些本領(lǐng)?。?）你媽媽有哪些本領(lǐng)呢？小結(jié)：媽媽本領(lǐng)大，我們都崇拜她。2、師生繼續(xù)閱讀（馬一一掃帚）1）媽媽去哪里了？2）她變成了什么動(dòng)物？為什么？3）你媽媽有時(shí)會(huì)變成什么樣的動(dòng)物？（引導(dǎo)幼兒說：我的媽媽像—，一樣怎么樣？）小結(jié)：媽媽有時(shí)聰明，有時(shí)柔軟，有時(shí)強(qiáng)壯，有時(shí)……過渡語：其實(shí)媽媽還有很多的才能，讓我們繼續(xù)看下去吧！3、師生繼續(xù)閱讀最后一部分1）最后媽媽和我在做什么事情??？2）擁抱的時(shí)候，你會(huì)對(duì)媽媽說什么呢？小結(jié)：愛要大聲說出來，這樣別人才會(huì)知道！三、閱讀圖書《我媽媽》（環(huán)節(jié)意圖：幼兒完整閱讀圖書內(nèi)容，進(jìn)一步感知媽媽對(duì)孩子的愛。）教師帶領(lǐng)幼兒完整閱讀圖書內(nèi)容（配以背景音樂烘托氛圍）《我媽媽》中班教案2設(shè)計(jì)思路：媽媽是每一個(gè)孩子最熟悉最親密的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計(jì)一切的愛著自己的孩子。《我媽媽》這一個(gè)繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽，于是我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，希望孩子在觀察圖片的同時(shí)，理解故事中媽媽所變換的形象在實(shí)際生活中的意義，并能感受到母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子能仔細(xì)觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，大膽講述，但是通過理解畫面所表達(dá)的意思來感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”對(duì)中班初期的孩子還是有一定的難度，所以我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一，談話引出身邊有愛心的人一一媽媽，激發(fā)孩子的興趣；環(huán)節(jié)二，觀察圖片，理解其深刻含義；環(huán)節(jié)三，大膽講述，感受母愛的偉大。三個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，逐步深化，讓孩子感受到母愛?；顒?dòng)目標(biāo)：.觀察圖片，理解繪本中媽媽所變化的形象在實(shí)際生活中的意義，并能夠大膽表達(dá)。.感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，并樂意表達(dá)對(duì)媽媽的愛。.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，背景音樂，錄像。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、（示愛心圖片）這是什么？（愛心）對(duì)，這是一顆用花布做的愛心，在你的身邊，誰是有愛心的人呢？小結(jié)：原來在我們的身邊有很多有愛心的人。過渡：今天我們就來講講十分有愛心的媽媽。二、觀察圖片，理解內(nèi)容1、第1頁（封面）提問：（1）這是一位小朋友的媽媽，她長得什么樣？（頭發(fā)長長卷卷的，穿了一件花衣服）（2）她在干什么？她是