九年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃800字(9篇)

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關(guān)于數(shù)學(xué)工作計(jì)劃，精選6篇**班級(jí)范文，字?jǐn)?shù)為800字。指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想以“新課教學(xué)理念”為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)方法為根本，提升自身理念，提升教學(xué)技能，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃(**班級(jí)范文)：1

一、指導(dǎo)思想

以“新課教學(xué)理念”為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)方法為根本，提升自身理念，提升教學(xué)技能，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)新教材、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，認(rèn)識(shí)新課標(biāo)中新的理念和實(shí)踐。

2、通過(guò)對(duì)課改中涌現(xiàn)問(wèn)題的解決措施的學(xué)習(xí)、反思，不斷提升自己的教學(xué)水平。

3、在學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自身專業(yè)化的學(xué)習(xí)，加速自身專業(yè)化進(jìn)展，提高自身的綜合素養(yǎng)。

4、在教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。

5、積極進(jìn)行教學(xué)反思，通過(guò)教學(xué)反思促進(jìn)自身的進(jìn)展，促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作：

6、仔細(xì)備課、上課，做到“有備而來(lái)”。

7、實(shí)時(shí)批改作業(yè)，仔細(xì)做好課后輔導(dǎo)工作，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

8、多學(xué)習(xí)，多思索，多探究，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，以利于自己的教學(xué)水平不斷提升。

9、多與同學(xué)溝通溝通、通過(guò)與同學(xué)的溝通、與同學(xué)的溝通，加強(qiáng)師生感情的溝通。

10、多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)藝術(shù)，吸取他的教學(xué)閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

11、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高自身教學(xué)水平。

12、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自身理念，提高自身的教學(xué)藝術(shù)。

13、積極與同事進(jìn)行教學(xué)反思，通過(guò)溝通加強(qiáng)互幫互學(xué)，共同提高。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃(**班級(jí)范文)：2

時(shí)間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)焦灼而又充盈的學(xué)期又將過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡檮诼怠⒔棺频囊粚W(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，全部的歡樂(lè)，全部的歡樂(lè)，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

教育教學(xué)方面：

在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌控事物的特征與屬性。在**日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)約的閱歷，培育幼兒解決問(wèn)題的技能。在教給幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，關(guān)懷幼兒的學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有援助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和知識(shí)預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身技能與寫(xiě)作技能。

在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

仔細(xì)填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。

仔細(xì)做好非常兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展技能。

保育工作：

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒**日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開(kāi)心。著重培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

3、經(jīng)過(guò)班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展

安全工作：

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

4、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)技能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

5、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。

6、加強(qiáng)**日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

7、做好交工作，仔細(xì)填寫(xiě)內(nèi)容。

家長(zhǎng)工作：

8、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。

9、運(yùn)用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更親密。

10、讓家長(zhǎng)參加到我的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀測(cè)孩子，和

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃(**班級(jí)范文)：3

時(shí)間飛逝，一個(gè)焦灼而又充盈的學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期我擔(dān)負(fù)初一(1)班的班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我班同學(xué)人數(shù)眾多，同學(xué)年齡小，個(gè)體差異很大，同學(xué)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不同，同學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣也各有不同。為了更好地做好班主任工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面健康進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)同學(xué)基本狀況

同學(xué)從同學(xué)的家庭狀況、愛(ài)好愛(ài)好、家庭住址、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭生活等各方面表現(xiàn)，我了如指掌。首先利用家訪，向家長(zhǎng)反饋同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，共同商討對(duì)策。其次，我還對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育、文明禮儀教育，使同學(xué)從小樹(shù)立安全意識(shí)。再者我利用班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育如：上下樓梯，從走廊到教室，從小事做起，教育同學(xué)上下樓梯靠右慢走，不在樓道內(nèi)追趕打鬧等。而這些行為都有較大的好處，如不隨意爬欄桿，做危急的游戲等。這樣一來(lái)，使同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、工作重點(diǎn)

1)班主任工作：

2)班的思想狀況

本班有20名同學(xué)，1名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。我接手班級(jí)時(shí)主要是了解同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)的狀況也進(jìn)行了解，這樣有利于針對(duì)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)因材施教。如李文杰同學(xué)，這名同學(xué)有較強(qiáng)的時(shí)代感和自覺(jué)性，學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)立場(chǎng)不端正，缺乏自覺(jué)性。我就從思想教育入手，多多鼓舞這名同學(xué)。經(jīng)過(guò)家訪，我了解到他們有一些家庭比較困難的孩子，家庭環(huán)境比較差，他們?cè)趯W(xué)習(xí)成果、行為習(xí)慣方面都還不如別的同學(xué)，因此，我多方面的進(jìn)行教育，現(xiàn)在這名同學(xué)的思想基本上能跟上班級(jí)，在學(xué)習(xí)上，生活上也有較大進(jìn)步。

3)教育教學(xué)工作：

4)老師要仔細(xì)備課，鉆研教材，虛心求教，努力上好每堂課。

5)做好輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

6)在教學(xué)中，要求同學(xué)學(xué)習(xí)好的習(xí)慣，并且援助學(xué)困難同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，促使他們學(xué)有所得。

7)教學(xué)中我多方向有閱歷的老師請(qǐng)教，多次積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)同科目的老師那種上課的方式，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

8)多次參與學(xué)校組織的聽(tīng)課、教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)教學(xué)閱歷的老師不斷提高自己的教學(xué)水平，使自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐步提高。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃(**班級(jí)范文)：4

一、指導(dǎo)思想：

以課標(biāo)為依據(jù)，認(rèn)清爽課程的理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，努力使教學(xué)理念與數(shù)學(xué)教育思想同步，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和試驗(yàn)，使同學(xué)的思想覺(jué)悟、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)明顯的提高。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解，使同學(xué)初步形成基本的思維方式和解題的技能，為進(jìn)一步數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究解決實(shí)際問(wèn)題的技能。

4、培育同學(xué)積極參加、合作學(xué)習(xí)及制造性的學(xué)習(xí)技能。

三、教學(xué)方法:

依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

四、工作重點(diǎn)：

5、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在上課前做好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)仔細(xì)記好筆記，并著重復(fù)習(xí)階段的知識(shí)，理清思路，有重點(diǎn)、有目的的聽(tīng)課，做好復(fù)習(xí)工作。

6、在教學(xué)過(guò)程中，要留意知識(shí)的生成過(guò)程，并重視思維的訓(xùn)練，培育同學(xué)的思維技能。

五、采用詳細(xì)措施：

⑴課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)著重教學(xué)內(nèi)容的生成性，思維的訓(xùn)練，課后實(shí)時(shí)做好課后小記，并仔細(xì)的進(jìn)行自我反思。

⑵課上練習(xí)和課后作業(yè)，留意聽(tīng)取同學(xué)的看法，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并做好訂正。

⑶課后輔導(dǎo)后進(jìn)生，利用課間或中午休息時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，使同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)展。

教學(xué)中，在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在教學(xué)中多采納啟發(fā)式制造性的教學(xué)方式，鼓舞同學(xué)動(dòng)腦思索、大膽想象、主動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過(guò)程，激發(fā)同學(xué)思維與求知的欲望。培育學(xué)困生思索問(wèn)題與解決問(wèn)題的習(xí)慣，鼓舞同學(xué)奇思探究，大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中對(duì)學(xué)困生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃(**班級(jí)范文)：5

1.要留意同學(xué)的情感體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師應(yīng)對(duì)同學(xué)提供進(jìn)行情感體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在數(shù)學(xué)知識(shí)形成的過(guò)程中，要留意同學(xué)的情感體驗(yàn)，要留意培育同學(xué)的意志品質(zhì)。老師要關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，要尊敬他們的自尊心，對(duì)于那些不良心情、缺乏信心、學(xué)習(xí)立場(chǎng)、愛(ài)好的同學(xué)要進(jìn)行實(shí)時(shí)的教育。

2.數(shù)學(xué)教學(xué)中，要留意培育同學(xué)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。要留意引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師要在平常的教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)好字，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)時(shí)訂正，并且要求同學(xué)仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，做到一絲不茍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在平常的學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。

3.老師要留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在平常的教學(xué)中，要留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能，要關(guān)注同學(xué)的性格差異和不同的學(xué)習(xí)需求，要使每個(gè)同學(xué)都得到進(jìn)展，要做到因材施教。老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)予以表?yè)P(yáng)鼓舞，要使每位同學(xué)都能感受到勝利的喜悅，使他們更加自信、自強(qiáng)、自強(qiáng)，積極參加學(xué)習(xí)過(guò)程。

4.數(shù)學(xué)教學(xué)中要留意培育同學(xué)良好的思維習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要留意培育同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要著重同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。同學(xué)要在學(xué)習(xí)中形成良好的思維習(xí)慣，同學(xué)的智力水平要完全進(jìn)展，需要依靠老師的引導(dǎo)，而創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中，老師要重視引導(dǎo)同學(xué)，而創(chuàng)新教育活動(dòng)的核心是為培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)而培育，所以在數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視同學(xué)的情感教育。

5.老師要留意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷更新教育觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，做一名合格老師。