2023年優(yōu)秀教師主要事跡（精彩5篇）

第2023年優(yōu)秀教師主要事跡〔精彩5篇〕

2023年優(yōu)秀教師主要事跡篇一

，男，漢族，中共黨員，1996年參加工作。20某某年以來一直從事學(xué)校財務(wù)工作、工會生活委員。20某某年被某某縣總工會評為“勞動模范〞、20某某年被某某縣教育黨工委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞、在20某某年某某省青少年中國式摔跤錦標(biāo)賽中被評為“優(yōu)秀裁判員〞、20某某年在某某省第十五屆運動會中國式摔跤比賽中被評為“優(yōu)秀裁判員〞。

他以其踏實細(xì)致的固有工作作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)自己的青春，樹立了一個新時代優(yōu)秀教師的形象。

愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取。在日常財務(wù)工作中，他始終以高度的責(zé)任感和事業(yè)心自覺完成每一項財務(wù)工作。對校領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的任務(wù)積極接受。他始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺克服紀(jì)律松懈等不良現(xiàn)象。受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長的一致好評。20某某年至20某某年，他在積極努力做好單位本職工作的同時，兼任某某縣教育核算中心的報賬員，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、扎實、勤奮的工作作風(fēng)，圓滿地完成了局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

合理建議，節(jié)省資金。近幾年來，學(xué)校綠化美化要求高，花費金額高。他在校委會上提出許多合理的意見建議，并得到大家的贊許和認(rèn)可，累計為學(xué)校節(jié)省資金兩萬余元；平時的采購中，遵循貨比三家的原那么，力求物美價廉；2023至20某某年，他積極協(xié)助校長向上級部門爭取資金3。8萬元，用于改善辦學(xué)條件，大大緩解了學(xué)校經(jīng)費缺乏的現(xiàn)狀。

工作、特長，共同進(jìn)步。他是學(xué)校財務(wù)工作人員中的佼佼者，但他更是一名優(yōu)秀的體育工作者。20某某年至今，他執(zhí)裁過省級比賽四屆、市級比賽一屆、縣級比賽一屆，在裁判工作中，由于執(zhí)裁工作業(yè)績突出，他在比賽中獲得了組委會和同事們的一致好評，先后四次獲得“優(yōu)秀裁判員〞的榮譽(yù)稱號。

清正廉潔，勤奮自覺。財務(wù)工作是極具細(xì)致的工作，但他模范遵守各項財務(wù)規(guī)章制度，處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，認(rèn)真履行財務(wù)崗位職責(zé)，從來沒有因為自己的疏忽大意和工作的不細(xì)致造成不良影響。他堅持原那么，嚴(yán)格依據(jù)財經(jīng)紀(jì)律辦事，當(dāng)好校長的好管家，對不符合政策規(guī)定的支出堅持不予審核報銷，不偏不倚，公正廉潔，真正做到了“一碗水端平、一把尺子量事〞。

憑著樸實的工作作風(fēng)，扎實的理論功底、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績，將“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)〞的職業(yè)道德和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采充分展現(xiàn)了出來。

2023年優(yōu)秀教師主要事跡篇二

某某是中國工農(nóng)紅軍小學(xué)一名榮耀的人民教師，參加工作9年來，她先后擔(dān)任語文教研組組長、大隊輔導(dǎo)員，現(xiàn)擔(dān)任中國工農(nóng)紅軍小學(xué)教務(wù)主任，分管教學(xué)工作。她始終嚴(yán)格要求自己，勤奮上進(jìn)，踏實認(rèn)真，以滿腔熱忱投入到革命老區(qū)的教育事業(yè)中，在自己平凡的崗位上執(zhí)著堅守。

20某某年，才站上講臺的她，勇挑班主任工作，在班級管理中，吃苦耐勞，創(chuàng)新開展“五谷畫〞班級特色文化建設(shè)，用孩子們熟悉的五谷雜糧描繪孩子眼中七彩的童話世界。對學(xué)生的熱愛是她工作的源泉，“愛生如子〞是她工作的一貫作風(fēng)，她悉心照料班上的每一位孩子，孩子們都親切地稱呼她為“班媽〞。她關(guān)心保護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友，并結(jié)合班級實際情況，建立班級量化積分考核制度，為每一個孩子建立成長積分冊，讓每一個孩子每天都能看見自己的成長和進(jìn)步，在班級內(nèi)部營造了“追、趕、幫、超〞的積極氣氛。

作為語文教師，她自覺地將教學(xué)與教育緊密結(jié)合，將語文教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化緊密聯(lián)系。她的教學(xué)方法靈活多變，思路開闊，注重知識的系統(tǒng)性，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的同時，利用學(xué)科總分值作文網(wǎng)優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。以情激趣，以趣代學(xué)，學(xué)以致用，努力讓語文學(xué)習(xí)成為學(xué)生自我提升的內(nèi)在需求，讓語文課堂成為培養(yǎng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國情操的園地。

對于根底薄弱的學(xué)生，她有步驟、有方案地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，幫助學(xué)生找回自信，鼓勵孩子積極上進(jìn)，激發(fā)孩子的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都能愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)，學(xué)有所得。對待學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中〞，做學(xué)生的嚴(yán)師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。

20某某年，某某擔(dān)任教務(wù)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作。她細(xì)致、全面地做好各項教學(xué)工作，制訂翔實可行的教學(xué)工作方案，完善各項教學(xué)工作制度，帶著教師全面開展各項教研教學(xué)工作。幾年來，教務(wù)處積極開展新任教師亮相課、能手名師示范課、課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽等形式多樣的課堂教學(xué)活動，引領(lǐng)青年教師快速成長。

一分耕耘，一分收獲，因為工作的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè)，某某贏得了學(xué)生和家長們的一致好評。做新時代某某小學(xué)的紅軍指戰(zhàn)員，用自己的實際行動讓紅色基因代代相傳，為祖國培養(yǎng)新時代的紅軍小戰(zhàn)士，這便是她永恒的追求！

2023年優(yōu)秀教師主要事跡篇三

，女，漢族，1975年4月出生，中學(xué)一級教師，某某縣骨干教師，20某某年畢業(yè)于河西學(xué)院政史專業(yè)，同年7月應(yīng)聘到某某縣中學(xué)擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作，20某某年取得了河西學(xué)院函授本科學(xué)歷，20某某年取得西北師范大學(xué)在職研究生學(xué)位；從20某某年參加工作至今，她一直在某某縣中學(xué)擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作，始終對教育抱有熱愛和擔(dān)當(dāng)，20年的努力與奮斗，她具備了較強(qiáng)的教育教學(xué)和教科研能力以及對班級的管理能力。

講師德，堅守師德初心。同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，能夠堅持政治理論及黨的各項教育方針政策，依法從教，加強(qiáng)師德，不斷加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)；她尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，她勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。自己熱愛本職崗位，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代開展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔熱情關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁；她總是不斷提高對自己的要求，講政治，講正氣，講規(guī)矩，講團(tuán)結(jié)，顧全大局，堅守師德初心。她在20某某年、20某某年、20某某年連續(xù)三年師德考核中均為優(yōu)秀。

勤耕耘，教學(xué)效果顯著。一分耕耘，一分收獲。她十年如一日，堅持自己的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀，勤學(xué)苦教，在教育和帶班方面取得了可喜的成績，樂于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，凡事盡心盡力，認(rèn)真對待工作，常常犧牲休息時間去完本錢職工作。她用她的愛、創(chuàng)新和執(zhí)著精神鼓舞著她班級里的每一位同學(xué)，因為在她眼中沒有差生，在她眼中每個人都可以成為最好的自己，都可以成就自己的夢想。她就是憑著這樣的一顆愛心，在她的班級工作中去不斷鼓勵她的學(xué)生。自覺樹立良好的教師形象，始終保持著勤奮刻苦的工作態(tài)度，不敢有絲毫懈怠，在做人做事方面她以身作那么，嚴(yán)于律己，寬以待人。她憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求、頑強(qiáng)的毅力、高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，在教育教學(xué)一線默默地耕耘了二十個春秋。在教學(xué)工作中，她教育教學(xué)成績突出，教學(xué)效果顯著，先后帶過八年的畢業(yè)班，今年又帶畢業(yè)班。她自20某某年工作以來，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，教研和教學(xué)相結(jié)合，積極鉆研歷史教學(xué)和探索擔(dān)任班主任工作；自20某某年至今一直擔(dān)任備課組長；并連續(xù)六年擔(dān)任高三年級歷史教學(xué)工作，特別是20某某年所帶學(xué)生裴文婧取得全市文科狀元；所帶班級文綜成績均高于全省均分20分以上；20某某年所帶班級文綜成績高于全省均分25以上；在高明國名師工作室擔(dān)任骨干成員；屢次參加市縣級公開課競賽并獲獎；在各級刊物發(fā)表多篇論文；在全市統(tǒng)考中和學(xué)業(yè)水平考試中我所在的年級歷史成績一直名列前茅。20某某年在全縣“高中綜合教育課〞課堂教學(xué)技能大賽活動中獲三等獎；20某某年在某某市教育局組織的高考備考研討活動中到達(dá)一等獎水平；20某某年在某某縣教師技能大賽高中歷史獲二等獎；20某某年獲教育工作委員會“三八紅旗手〞榮譽(yù)稱號；20某某年在《新課程》發(fā)表論文一篇；20某某年在《課程教育研究》發(fā)表論文一篇；20某某年某某省20某某年學(xué)期，中小學(xué)、職業(yè)、高等教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中獲一等獎；20某某、20某某年分別獲得校級優(yōu)秀教師稱呼。

勇于嘗試，創(chuàng)新教育。她銘記“須教自我胸中出，切忌隨人腳后行〞這句古人格訓(xùn)。在歷史教育工作中，使她成為歷史很多領(lǐng)域的開拓者。不斷探索新的教學(xué)方法，追求新的教學(xué)藝術(shù)是她教學(xué)生涯中孜孜以求的目標(biāo)。一方面她有很濃的學(xué)習(xí)興趣，另一方面她也積極參加學(xué)習(xí)和交流，不斷提升自己的水平。并且深受大家的好評。她在教學(xué)中總是很有創(chuàng)意，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與課堂，與學(xué)生共同進(jìn)步。這也使得她在教學(xué)中感到幸福和充實。

她就是這樣處處以身作那么，嚴(yán)于律己，注重身教，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實踐著一個教師教書育人、為人師表的職責(zé)。

2023年優(yōu)秀教師主要事跡篇四

在拼搏中書寫教育初心

某某市某某區(qū)第四中學(xué)語文教師、校課程開發(fā)管理中心主任某某自20某某年從某某師范大學(xué)畢業(yè)后，便一直投身鄉(xiāng)村教育，在校任職于一線教學(xué)與管理，至今已有11年。

在教學(xué)過程中，某某善于反思、改良，他通過對《高中語文教與學(xué)》《語文教學(xué)與研究》等雜志的閱讀，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，結(jié)合自身教學(xué)實踐，根據(jù)單元要求、課文內(nèi)容、價值觀引領(lǐng)等角度，及時調(diào)整教學(xué)手段和環(huán)節(jié)，將話劇、戲曲、音樂演奏、視頻教學(xué)等手段融入教學(xué)過程中，讓語文教學(xué)的整個過程逐步知識化、文藝化，激發(fā)學(xué)生對知識的渴望，讓學(xué)生們從“被學(xué)〞走向“樂學(xué)〞。同時，他經(jīng)常向本組優(yōu)秀教師和老教師請教，接受他們的建議和指導(dǎo)，打磨教學(xué)方法，扎實教學(xué)功底。經(jīng)過不斷努力，某某被授予省級“教學(xué)新秀〞、市級“教學(xué)能手〞等榮譽(yù)稱號。

在班級管理工作中，他能夠放低姿態(tài)，融入學(xué)生群體中，和他們以心交心，平等交流，知學(xué)生難處，明學(xué)生需要。他嚴(yán)抓紀(jì)律，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；主動了解學(xué)生的心理狀況，及時疏導(dǎo)，使學(xué)生形成了積極向上、樂觀自信的心理品質(zhì)。同時，他也不忘做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過學(xué)生結(jié)對子、教師一對一幫扶等形式，讓每位學(xué)生發(fā)揮出自身最大優(yōu)勢，幫助他們樹立自信心，提升學(xué)業(yè)成績?？梢哉f，他不但是學(xué)生的好老師、好“家長〞，更是他們的好朋友，深受學(xué)生喜歡，家長的稱贊、支持。

在課題研究中，他積極進(jìn)行校內(nèi)、教學(xué)組間的教學(xué)研究，參與、完成多項市級、校級課題，將教學(xué)實踐理論化、方法化。任教以來，他也經(jīng)常進(jìn)行教育論文的寫作，不僅在國家級核心刊物發(fā)表論文，而且還積極參加省市級教學(xué)成果評選并屢次獲得“省市一等獎〞，有效地充實了自身教育教學(xué)知識，提升了教育教學(xué)水平、執(zhí)教能力和研究水準(zhǔn)。

某某經(jīng)常說：“我生于黃土上，長于黃土間，黃土地養(yǎng)育了我，成就了我，如今我學(xué)業(yè)有成，有能力，有干勁，如果不回到家鄉(xiāng)回報黃土地，怎能成一個頂天立地的漢子〞。如今，投身鄉(xiāng)村教育11年的某某，已經(jīng)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生，收獲了滿滿的幸福感。

2023年優(yōu)秀教師主要事跡篇五

作為一名黨員，他堅持黨性、注重品行；作為一名教育工作者，他癡情教壇、樂于奉獻(xiàn)；作為一名教師，他為人師表、廉潔從教；作為一名語文教師，他教藝講究、成績突出；他甘愿做綠葉，一心只為自己根植的土地垂下一片綠蔭，為蓓蕾的芬芳作出無私的奉獻(xiàn)。他就是某某縣中學(xué)高級教師。

以師德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)于律已，身正為范。近年來，作為一名黨員教師，能夠始終按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。時時牢記自己的黨員身份，處處檢點自己的言行，維護(hù)教師的良好形象。他不計得失、勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨。從教34年，曾四年帶過三個班的語文課，五年跨課頭代課，連續(xù)六年帶高三畢業(yè)班的課，今年的高三20班是他從教以來所帶的第18屆高三。年過半百，除了承當(dāng)語文課以外，還兼任教研組長、備課組長；承當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)處、教科處、辦公室、學(xué)生處、年級組安排的各項工作。師德表現(xiàn)深受師生公認(rèn)和肯定。自20某某年以來，師德師風(fēng)考核一直為“優(yōu)秀〞等次。數(shù)年被某某縣教育局黨委和某某縣中學(xué)黨總支評為優(yōu)秀黨員，多年榮獲某某縣中學(xué)優(yōu)秀教師、學(xué)生工作先進(jìn)個人等先進(jìn)稱號，20某某年被某某縣委、縣政府評為“某某縣第十屆勞動模范〞。

以學(xué)生為主體，教書育人，播種愛心。托爾斯泰曾說：“如果一個老師只愛自己的專業(yè)，那他可能成為一個會教書的教師。如果教師既愛專業(yè)又愛學(xué)生，那他將是一名完善的教師。〞他恪守這條名言，對學(xué)生悉心呵護(hù)，備加關(guān)愛。羅丹說過：“不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。〞對于學(xué)生身上的閃光點，只要表達(dá)正能量，都會得到他的贊賞和高度評價。同樣，他是一個是非觀念極強(qiáng)的人，他也不會輕易放過那些不良舉動。但是，對于當(dāng)事人，他不是橫加指責(zé)，嚴(yán)厲批評，而是以愛心為出發(fā)點，耐心引導(dǎo)，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以法，讓他們真正明白自己為什么錯了、錯在哪里、怎樣改正。因此，他班上的學(xué)生是明是非、識好歹、知善惡的。從教以來，擔(dān)任班主任18年，近十次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，所帶班級曾被評為市級文明班集體。20某某年參與編寫了某某縣德孝文化地方教材《德孝伴我行》〔此教材由某某文化出版社出版〕。

以教學(xué)為天職，勤于鉆研，精益求精。在工作中，一直傾心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的教學(xué)水平。他堅持向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)和鉆研新課標(biāo)、高考評價體系，并將其中的教育教學(xué)理念融入到課堂教學(xué)過程中。始終秉持以學(xué)生為中心、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教育教學(xué)理念，堅持進(jìn)行教育教學(xué)改革。文言教學(xué)追求“四文〞教學(xué)法，作文教學(xué)