小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)8篇大家知道工作總結(jié)怎么寫，才能又省時(shí)又好呢？寫工作總結(jié)的過程其實(shí)就是一個(gè)自省的過程，養(yǎng)成總結(jié)習(xí)慣，來對自己的工作舉行一個(gè)合理的規(guī)劃。在這里我今天就為您帶來了小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)8篇，相信確定會對你有所扶助。

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)1

課前做好打定工作，專心備課

除專心鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外，還深入了解學(xué)生，留神了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)識水平、智力水平和天性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，安置細(xì)致的教學(xué)過程的程序，專心寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打定，吸引學(xué)生留神力，課后實(shí)時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

課堂上好課，提高教學(xué)質(zhì)量

組織好課堂教學(xué)，這是順?biāo)炫e行正常教學(xué)的保證。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征，更加是小學(xué)生的留神力輕易分散，留神的集中是相對的，分散是十足的，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，根據(jù)學(xué)生的不可憐況，設(shè)計(jì)不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，留神調(diào)動學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興，留神精講精練，并舉行有針對性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到確定作用的。

專心批改作業(yè)

作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)處境，將他們在作業(yè)過程展現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后舉行評講，并針對有關(guān)處境實(shí)時(shí)提升教學(xué)方法，做到有的放矢。

課后積極主動的輔導(dǎo)后進(jìn)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和扶助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的`輔導(dǎo)，細(xì)心地扶助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補(bǔ)了根基，教了方法，更重要的是鞏固了他們的信仰，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個(gè)很大的鼓舞，從而產(chǎn)生猛烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教導(dǎo)教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué)，公開課課題為《比的根本性質(zhì)》，反映效果不錯(cuò)。這學(xué)期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，提升教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。

持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬學(xué)識面，提高業(yè)務(wù)水平

專心學(xué)習(xí)新教導(dǎo)教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的斟酌》等和大量優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，加入長春市小學(xué)市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，班級學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好勞績，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學(xué)年來能專心執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。但教學(xué)過程中存在缺乏：1班學(xué)習(xí)勞績兩極分化；片面男生根基較差，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲。在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化缺乏，開拓前進(jìn)，為美好的明天付出自己的氣力。

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)2

一、學(xué)高為師

要給學(xué)生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海，潺潺流淌的泉水。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，從而成為河、成為海、成為泉。因此，我不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)識布局上，不斷補(bǔ)充，并于XX年加入了自學(xué)考試，現(xiàn)已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑。根基教導(dǎo)課程課改測驗(yàn)正式啟動后，我先后到阿克蘇、烏魯木齊加入根基教導(dǎo)課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并先后到澳門、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學(xué)習(xí)；經(jīng)常通過遠(yuǎn)程教導(dǎo)網(wǎng)凝聽專家的精彩講座。先進(jìn)的教導(dǎo)理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新掃視自己教導(dǎo)觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的洗腦風(fēng)暴。

經(jīng)過幾年的嘗試，我找到了適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的有效方法，那就是上課先讓學(xué)生用5分鐘左右的時(shí)間通讀教材，然后再用平日教給學(xué)生的方法讓學(xué)生自己做出課本的學(xué)識網(wǎng)絡(luò)（約莫需要25分鐘），在做的過程中不斷巡查輔導(dǎo)，察覺有學(xué)生做的好的可以讓他給其他學(xué)生表示，并講解其思路，這種方法即培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，也鞏固了學(xué)生的自信仰。通過一年的努力，學(xué)生根本掌管了這種學(xué)習(xí)方法，并將這一學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這種教學(xué)法首先要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，那就是帶著學(xué)生探索學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律。如中國古代史主要講的是各個(gè)朝代及與之相關(guān)的事情，所以我就通過兩三個(gè)朝代歷史的講解，讓學(xué)生總結(jié)出他們的共同點(diǎn)，即每個(gè)朝代都會包括以下學(xué)識點(diǎn)：朝代的建立時(shí)間、滅亡時(shí)間、開國皇帝、滅國之君、都城、實(shí)行的主要制度等。假設(shè)以后再遇到這一問題學(xué)生就可根據(jù)這一特點(diǎn)去自學(xué)；再如，一提到經(jīng)濟(jì)就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個(gè)方面去考慮。而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等。手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。中國近代史主要以條約和戰(zhàn)役為主，只要學(xué)生掌管了一個(gè)條約，他就能夠根據(jù)條約特點(diǎn)學(xué)習(xí)其他條約。運(yùn)用這種教學(xué)法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的才能，同時(shí)也調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣與熱心。由于我在根基教導(dǎo)課程改革測驗(yàn)中勇于探索，勞績突出，XX年3月教導(dǎo)局授予我“根基教導(dǎo)課程改革測驗(yàn)先進(jìn)工稱號。在從教的5年中，我總結(jié)這方面的閱歷，先后發(fā)表了（如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換）、（淺談歷史在素質(zhì)教導(dǎo)中的作用）等多篇論文。

二、德高為范

教師的任務(wù)是教書育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。教導(dǎo)名言，“教導(dǎo)無小事，四處是教導(dǎo)”，也說領(lǐng)略為人師表的重要性。于是在生活中、工作中，我四處嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好表率。在對待學(xué)生的問題上，不以勞績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公允、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的敬重、愛好、崇敬與親近。在每學(xué)期的學(xué)生評議中都得到學(xué)生很高的評價(jià)。在他人眼中的大量問題學(xué)生在我的面前變得陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們的貼心摯友。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。

三、教學(xué)研究與測驗(yàn)

課改、校本課程的開發(fā)，我不是學(xué)者，但一路蹣跚。

經(jīng)過課改理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我察覺原有的授課方式和學(xué)習(xí)方式已不適應(yīng)課程的要求，于是我開頭了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者、指導(dǎo)者。課改需要研究，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組。備課中集體的聰慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花，扶助教師提高對教材的理解，拓展教學(xué)思路。

我縣啟動校本課程開發(fā)后，我主動承受我校校本教材的編寫工作。在我和其他教師、學(xué)生的努力下，我校已編出（胡楊）、（胡楊人韻）、（阿瓦提五中校史）等校本課程。

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)3

在繁忙的節(jié)奏中，一個(gè)學(xué)期又終止了，與學(xué)生們相處得也更加融洽了，有歡樂，也有苦惱，不過收獲還是很大！本學(xué)期，我主要從以下幾方面的工作舉行總結(jié)。

一、持續(xù)狠抓常規(guī)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的思想變化

進(jìn)入初一下半年，大量學(xué)生對環(huán)境、老師已經(jīng)熟諳，思想上有了很大的變化，所以要很好加以引導(dǎo)。例如，有些男同學(xué)屢屢出入網(wǎng)吧，利用過周末經(jīng)常不著家，在外面呼朋喚友地玩耍；女生有早戀傾向，等等。因此，我經(jīng)常利用課間找學(xué)生談心，并利用周末時(shí)間舉行家訪，更多地實(shí)時(shí)促使他們。在我的努力之下，班級的學(xué)習(xí)空氣有了較大的改善，學(xué)生的思想也逐步轉(zhuǎn)變。

二、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體，鞏固班級的凝結(jié)力

這一學(xué)期，班干部的隊(duì)伍有了較大的變動，隨著學(xué)校各項(xiàng)活動的開展，班干部的威信也逐步建立。在班干部的培養(yǎng)上，我敢于放手，例如班級召開了“十四歲，我們揚(yáng)帆起航”、“生命只有一次”等主題班會，都是班干部們召集、組織而順?biāo)扉_展的，我只是在前期的打定中提出些觀法，在不斷地磨練中，班干部的才能得到了提升。在大家的共同努力下，我們班級被評為西林街道的先進(jìn)集體，榮譽(yù)的獲得是對我們以前工作的斷定，也是以后工作的鞭策。全班同學(xué)現(xiàn)在齊心協(xié)力，勁往一起使，我相信，以后他們還會更加卓越。

三、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

由于班中有一些后進(jìn)生，不僅學(xué)習(xí)勞績差，而且行為習(xí)慣也很差，對于班級的整體造成了很大的影響。所以，我們班級的全體任課教師都經(jīng)常找學(xué)生談心，舉行疏導(dǎo)。有些學(xué)生是家庭的理由，也有是思想上的對學(xué)習(xí)的抵觸心緒，不管怎樣，我們都是細(xì)心教導(dǎo)。雖然只是初見成效，但是我相信，只要堅(jiān)持開展下去，斷定會有意想不到的效果。

四、持續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，重視練習(xí)本的作用

家校聯(lián)系本是連接家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)的紐帶，所以，我經(jīng)常會在聯(lián)系本上寫下學(xué)生一階段的表現(xiàn)，使得家長能夠?qū)崟r(shí)了解。事實(shí)證明，我的這一做法讓家長很放心，也會經(jīng)常打電話詢問孩子的處境，在這樣的合作下，好多孩子在大量方面都有了很大的進(jìn)步。

以上就是本學(xué)期的一些處境總結(jié)，對于孩子的教導(dǎo)，我還需要更多從實(shí)踐中摸索的方法，我也知道在我身上還有好多的問題，但是，我會努力改正，早日做一個(gè)稱職的，甚至是優(yōu)秀的班主任。

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)4

本學(xué)年期，我承擔(dān)一至五年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教導(dǎo)學(xué)生的思想，崇敬學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賦予他們充分的表現(xiàn)欲。

課堂上嚴(yán)格要求，提防學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動中，主動地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，熱愛音樂。

本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級中。效果更加的好，我也從中學(xué)到了大量東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的表達(dá)在我的課堂中。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午舉行訓(xùn)練。在班主任的合作下，我在三、四年級選了16名老的隊(duì)員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對自己舉行舞蹈根本功練習(xí)，然后在舉行舞蹈的編排。

回到舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生舉行舞蹈根本功的訓(xùn)練，接著，我有對學(xué)生舉行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。

又舉行了漢族舞蹈根本手位和腳位的練習(xí)。秧歌根本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把嶄新的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的欣喜。

為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教導(dǎo)工作，我專心地加入縣里組織的培訓(xùn)活動，專心記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我持續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，專心備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我抑制各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教導(dǎo)理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)打定。以適應(yīng)當(dāng)前教導(dǎo)的形式。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，往往展現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí)，我才真正熟悉到，音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。就這樣，從我來到興隆小學(xué)的三年里，我沒有休止的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習(xí)國畫。在尹老師的用心培養(yǎng)下，我已完成了八個(gè)作品。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、家人、老師的一致好評。在這里，我要對尹老師，我的好摯友最真誠的說聲“感謝”。

在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的摯友會對你的東西各抒己見。在那里，我還專心學(xué)習(xí)其他教師在教導(dǎo)、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便當(dāng)、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了大量的學(xué)識。

我是我校藝術(shù)教研組的成員，在課余時(shí)間里，我們會經(jīng)常在一起議論教學(xué)、交流閱歷。并把實(shí)際問題以隨筆的形式實(shí)時(shí)做好解決的手段。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲，在教導(dǎo)教學(xué)中，無疑供給了我們最有效的扶助。

本學(xué)期，我承擔(dān)的是三年二班的副班主任。我分外專心地對待這項(xiàng)工作，經(jīng)常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事。更加是班主任老師有公事外出時(shí)，我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，合意而歸。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種才能和思想的進(jìn)步，積極加入各種教研活動，以錘煉自己。

我是一個(gè)對集體彌漫了熱心的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的喜悅之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會精心去面對，用我的全部熱心來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)5

從上學(xué)期繁忙到這學(xué)期，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有味的?；叵脒@一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有大量值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、師德工作

堅(jiān)持做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好每項(xiàng)工作任力，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有籌劃。這一學(xué)期里，我從未請過一天病事假，認(rèn)專心真的干好自己的本職工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，專心努力的想手段去完成。

二、教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)：在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我專心遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教導(dǎo)原那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際處境以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了確定的根基學(xué)識，掌管了美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美才能。在教學(xué)中，我提防激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起。

特色教學(xué)：本學(xué)期舉行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野，還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大了美術(shù)的學(xué)識面，更好地提高了學(xué)生的審美才能和動手才能。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

研究教學(xué)：教學(xué)之余，除了專心加入學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

三、德育工作

堅(jiān)持以“做人”的教導(dǎo)為根基，以立志成才的教導(dǎo)為主線，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義為導(dǎo)向，始終抓住三個(gè)方面的教導(dǎo)，即愛國、愛黨、愛社會主義的思想教導(dǎo)。

四、值周工作

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律，為了讓全校師生能夠在感激的環(huán)境和寧靜空氣中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生；每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗；每天堅(jiān)持將值周處境舉行細(xì)致總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。

五、圖書工作

本學(xué)期，我校學(xué)生閱讀是在班主任的率領(lǐng)下在班級舉行的。每個(gè)班級幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營造了寬松的閱讀空氣，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，愛上讀書。下面我就對需要提升的地方舉行一下總結(jié)吧：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法得志學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

2、重點(diǎn)書目推舉、新書推舉工作還不夠?qū)崟r(shí)、有效，沒有起到應(yīng)有的推舉作用。

3、片面書籍破損后沒有實(shí)時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放。

4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。

六、檔案工作

吸取上學(xué)期創(chuàng)造“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡拈啔v，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學(xué)期舉行的“心理健康”結(jié)題課時(shí)，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方，我都是全力輔助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題，探索解決問題的方法。例如：怎樣排序？怎樣裝訂？怎樣制作標(biāo)簽？…等等。

七、其它工作

除了完成以上根本工作之外，合理安置時(shí)間來提高自身素質(zhì)。專心完成學(xué)校安置的每月2000字的學(xué)習(xí)筆記，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有好多缺乏點(diǎn)需要提升，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。感謝！

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)6

一、用德律己。

我喜歡和忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，做到教導(dǎo)安心和潛心。喜歡本職，踏實(shí)工作，不追趕名利。為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，實(shí)時(shí)更新學(xué)識，不斷提高教學(xué)和科研水平與才能。虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，專心聽取他們的教化。以專心負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)切學(xué)生，關(guān)切學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒有因個(gè)人私事而耽延學(xué)生一節(jié)課。能主動、專心地按照和合作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安置的工作。

二、用功學(xué)習(xí)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。由于我們是直接面對學(xué)生的教導(dǎo)者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問畢竟”。沒有廣博的學(xué)識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能專心加入學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)遇。專心加入培訓(xùn)學(xué)習(xí)，留心地作好記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)閱歷，變更舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教導(dǎo)教學(xué)之上。

三、用愛育人。

雖然不是班主任，但是在課堂上，我往往教導(dǎo)學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。假設(shè)連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)遇對學(xué)生舉行常規(guī)教導(dǎo)，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教導(dǎo)。遇到學(xué)生因小事打架，我會主動對他們舉行思想教導(dǎo)，報(bào)告他們要學(xué)會關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里察覺一個(gè)廢棄的食品袋，我沒有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們，時(shí)常激勵和扶助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信仰持續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教化我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的模范。

四、精心教學(xué)。

現(xiàn)代出名教導(dǎo)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)果?！币虼?，他強(qiáng)調(diào)“教一個(gè)人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記錄來，而是教他參與把學(xué)識建立起來的過程?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生進(jìn)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知布局的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我讓他們在交流中各抒己見，學(xué)生有獨(dú)特見解的，我賦予恰當(dāng)?shù)臄喽?，樹立了學(xué)生的自信仰，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。

我專心地上好每一堂課，上課時(shí)專心講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際啟程，留神調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實(shí)例、活動、嬉戲等形式引入新學(xué)識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)識在日常生活中四處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、議論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知學(xué)識形成的過程。

一學(xué)期過去了，雖有一些收獲，如有一篇論文在區(qū)里交流，但同時(shí)還存在著確定的缺乏。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，精益求精，在專業(yè)學(xué)識和理論水平上有更多的提高。

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)7

日子過得真快，一刺眼，一個(gè)學(xué)期又將進(jìn)入尾聲，在這將近一年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以師德模范自己的教導(dǎo)教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)識的同時(shí)，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中，我專心做好各項(xiàng)工作：

（1）專心研究教材，力求切實(shí)把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地打定；并提防參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)空氣中喜悅求知，輕松學(xué)習(xí)。

（3）專心實(shí)時(shí)批改作業(yè)，留神聽取學(xué)生的觀法，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并有目的的對學(xué)生舉行講解。

（4）堅(jiān)持聽課，作為一名新教師，對于教材及教學(xué)模式還不是很熟諳，為了更快適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，我堅(jiān)持聽課，遇到問題，向我們組的其他教師請教，吸取別人的精華，取長補(bǔ)短，收獲不少。

二、副班主任工作

在這一年里，我還承擔(dān)了五二班的副班主任，輔助班主任管理班級。不管多么小的事，我都專心對待。為了打造美好的校園環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)空氣，我將班級衛(wèi)生細(xì)化，落實(shí)到個(gè)人，促使他們實(shí)時(shí)做好值日工作。這半年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。在與學(xué)生的接觸中，我熟悉了每個(gè)學(xué)生，了解了他們的性格特點(diǎn)，努力關(guān)切每一個(gè)學(xué)生。

三、努力方向回想這半年的工作，好多地方我做的還不夠好，需要今后持續(xù)努力：

１、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對學(xué)生才能的培養(yǎng)，學(xué)識上做到課課清、段段清。

２、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中留神力，提高課堂效率，使學(xué)生堅(jiān)韌掌管本節(jié)課的學(xué)識。

３、對后進(jìn)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些細(xì)心，使他們在能夠有所提高。

在這一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有大量東西值得回想，有大量閱歷和教訓(xùn)理應(yīng)總結(jié)，有一些可惜或許無法再彌補(bǔ)，更有大量美好要去展望，它們都會成為我前進(jìn)的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己精心學(xué)、專心做，我會做得更好。

小學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)8

一學(xué)期來，本人喜歡本職工作，專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從