小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè)第八單元《王戎不取道旁李》 省賽獲獎(jiǎng)

王戎不取道旁李

朝天區(qū)中子鎮(zhèn)宣河小學(xué)蔣明發(fā)妙解課文認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊嘗試翻譯，敘述課文的主要內(nèi)容。讀一讀

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。讀一讀

王戎

/七歲，嘗與/諸小兒/游?？?道邊李樹/多子/折枝，諸兒/競(jìng)走/取之，唯/戎不動(dòng)。人/問之，答曰：“樹/在道邊/而多子，此必/苦李?！比≈?，信然。王戎七歲，嘗與諸小兒游。1.重點(diǎn)字詞解釋嘗：曾經(jīng)。諸：眾多。游：嬉戲玩耍。2.現(xiàn)代文王戎7歲時(shí)，曾和幾個(gè)小伙伴一塊兒外出游玩?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。重點(diǎn)字詞解釋①子：李子。②折枝：壓彎樹枝。③競(jìng)：爭(zhēng)逐；走：跑。④唯：只有。現(xiàn)代文:他們看見路邊李樹上果實(shí)累累，壓得樹枝都彎下去了，大家都爭(zhēng)先恐后地奔過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。

人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”現(xiàn)代文:有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。

取之，信然?，F(xiàn)代文:他們摘來李子一嘗，的確如此。之：李子。信然：的確如此。重點(diǎn)字詞解釋綜合全文思考并回答問題：1.其他孩子都去摘李子，王戎為什么不去？

王戎認(rèn)為，李樹長(zhǎng)在大路邊，還有這么多李子，一定是苦李子。2.說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。

李樹長(zhǎng)在路邊，如果這李子好吃的話，早就被人摘光了，沒人摘的話，就一定是苦的，不好吃。3.王戎是一個(gè)怎樣的孩子？

善于觀察，勤于思考，聰明辦事有主見。4.《王戎不取道旁李》帶給了你什么啟示？

告訴我們要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，避免不必要的錯(cuò)誤，少走歪路，明白善于動(dòng)腦筋的重要性。

層次梳理人物事件結(jié)果王戎不取道旁李王戎諸小兒未動(dòng)發(fā)現(xiàn)道旁李爭(zhēng)相去摘李><苦李仔細(xì)觀察善于思考>鞏固提升根據(jù)故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文。

同學(xué)們學(xué)習(xí)了這一課我希望你們學(xué)習(xí)王戎善于觀察勤于思考以免在今后的生活工作中少走彎路。

小結(jié)1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。課后作業(yè)