小學(xué)語文人教四年級下冊第七單元文言文二則之鐵杵成針_第1頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第七單元文言文二則之鐵杵成針_第2頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第七單元文言文二則之鐵杵成針_第3頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第七單元文言文二則之鐵杵成針_第4頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第七單元文言文二則之鐵杵成針_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

鐵杵成針佰章小學(xué)岳靜鐵杵繡花針真不容易??！

初讀課文

磨針溪，在象耳山下。世傳/李太白讀書山中，未成，棄去。過/是溪，逢/老媼/方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧?感其意，還/卒業(yè)。

標(biāo)好停頓，讀出節(jié)奏。

再讀解意文言文學(xué)習(xí)方法回顧看釋注，聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際，順句子。磨針溪，在象耳山下。句意：有一條小溪叫磨針溪，它座落在象耳山下。。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。句意：世間傳說，大詩人李白曾經(jīng)在這座山中讀書，沒有完成，就放棄離開。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。這正在句意：在經(jīng)過這條小溪的時(shí)候，他碰到一位老婆婆正在磨鐵棒。李白就問老婆婆：“老婆婆，你為什么磨鐵杵呀？”老婆婆說：“我想做一根針。”太白感其意，還卒業(yè)?；厝ネ瓿闪藢W(xué)業(yè)。句意：李白被老婆婆的意志感動了，于是他回去完成了學(xué)業(yè)。被她的意志感動。.根據(jù)文意，講故事，試著把這個(gè)故事講得更加生動形象。（可結(jié)合板書中的關(guān)鍵詞，進(jìn)行拓展，合理想象，語言生動）文言文之美

通過剛剛的文言文古今的對譯，以及同學(xué)們精彩的故事，讓我們感覺到，古時(shí)一個(gè)字大都需要現(xiàn)在一個(gè)詞語，甚至是一句話去進(jìn)行表達(dá)，這也就是文言文語言的一大特色和亮點(diǎn)，簡潔而凝練。細(xì)讀感悟1.逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！?/p>

大家讀到這一句，感受到了老婆婆怎樣的品質(zhì)呢？大家想到了什么成語呢？2.太白感其意，還卒業(yè)。

大家又感受到了什么呢？你覺得李白此時(shí)的心會想些什么呢？

主題概括本文主要講述了李白山中求學(xué)準(zhǔn)備放棄時(shí)，見一位老婆婆用一根鐵棍來磨成針，深受啟發(fā),想到自己所為,于是馬上返身回山繼續(xù)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論