小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)（年修訂）第六組群文閱讀

父母的愛(ài)——流淌著人間最真摯的愛(ài)威遠(yuǎn)縣黃荊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校尹順康群文閱讀韓紅的這首《天亮了》感動(dòng)了無(wú)數(shù)歌迷，歌曲背后的故事更加戳心：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻先后死去。這場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。后來(lái)韓紅領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)小孩。據(jù)悉，韓紅為這個(gè)兒子付出了很多，不但專門為孩子寫過(guò)歌，還決定這輩子不生孩子，錯(cuò)過(guò)了兩段婚姻。如今韓厚厚已經(jīng)20歲了，他和媽媽韓紅也一直過(guò)著幸福的生活。這首歌背后的故事讓人感受到親情的偉大，而韓紅對(duì)于潘子灝的大愛(ài)更讓人動(dòng)容，這或許也是《天亮了》這首歌打動(dòng)人心的原因吧。2008年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏震級(jí)8.0的大地震，舉國(guó)哀悼。汶川地震中有這樣一位母親：當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，是被垮塌的房子壓死的。她死亡的姿勢(shì)有些詭異：雙膝跪著，整個(gè)上身向前蜷曲著，雙手扶著地支撐著身體，有些向像古人行跪拜禮。救援人員在她的身體下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包在小被子里的3、4個(gè)月大的孩子。因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未損，安靜的睡著。當(dāng)隨行醫(yī)生準(zhǔn)備給孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被子里的一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。《慈母情深》講述了作者一直想買一本（），想得整天（），于是。他來(lái)到母親工作的（），卻猛然發(fā)現(xiàn)那兒的噪聲（），母親極其（），當(dāng)知道他想要錢買書時(shí)，母親用（）的手將錢塞給我，立刻又陷入了（），他鼻子一酸，攥著錢跑了出去，從此，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)?！秼寢尀槭裁匆蚰恪分v述了媽媽為什么要打我的原因，為了讓孩子“接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則”，突出了作者良苦用心——希望孩子遠(yuǎn)離虛偽、（）、（）、（）、（）這些最骯臟的品質(zhì)。表達(dá)母親對(duì)孩子深摯而又明理的厚愛(ài)。《深深的父愛(ài)》記述了有一次，我站在沙發(fā)上（）衣服，一不小心腳底（），從沙發(fā)上（）了下來(lái)，我的手被（），爸爸買來(lái)骨頭，（）給我喝，我由衷的感受到爸爸的愛(ài)是那么（），那么（）?？焖匍喿x課文，說(shuō)說(shuō)課文分別講了什么事？重點(diǎn)句子感悟（1）背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

（2）母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……

三篇文章有什么相同之處？有什么不同之處？相同之處：

寫事。表現(xiàn)父母之愛(ài)，抓住人物特有的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理來(lái)表達(dá)父母之愛(ài)。三篇文章有什么相同之處？有什么不同之處？不同之處：故事不同、情節(jié)不同、父母之愛(ài)的表達(dá)方式不同。提示：聯(lián)系生活實(shí)際，記錄你自己感受父母之愛(ài)的瞬間。拓展延伸：寫下你生活中父母的愛(ài)

父親的背

兒時(shí)

父親的背是一塊伊甸園總是好奇地爬上去游樂(lè)調(diào)皮的童年

少時(shí)

父親的背是一泊港灣避過(guò)風(fēng)雨

也御過(guò)嚴(yán)寒長(zhǎng)大了才知道

父親的背是一根扁擔(dān)

一頭挑世態(tài)的滄桑

一頭挑妻兒的悲歡

如今

父親的背變成了一座峰巒郁郁蔥蔥生長(zhǎng)的是對(duì)兒女的牽掛最后，讓我們把兩首深情的詩(shī)作為禮物送給他們，祝他們身體健康，工作順利。

母親

母親是一座高山

蘊(yùn)藏著萬(wàn)物

哺育我們成長(zhǎng)

強(qiáng)壯我們的身心

母親是一曲動(dòng)人的歌

帶著我們?cè)朴嗡姆?/p>

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國(guó)的歷史

母親是一縷春風(fēng)

吹生著世界萬(wàn)物