小學語文人教四年級上冊第五組麻雀 市賽獲獎

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sīpáng我會認朗讀課文掃清障礙奈無可何拯救挲挓嗅到嘶啞龐大回顧課文，說一說課文圍繞麻雀寫了一件什么事？

本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___________地保護小麻雀，使小麻雀____________的動人故事。奮不顧身一只老麻雀免受傷害整體感知，理解課文默讀課文,找出你最感興趣的地方讀一讀,并說一說你的感受?；诱n堂

自由朗讀第3自然段，找出描寫小麻雀的語句，想一想：這是一只怎樣的小麻雀？12

我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。呆呆無可奈何可憐，孤獨無助

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。嫩黃絨毛剛出生不久掉下來不會飛非常弱小返回

默讀第4自然段,用波浪線畫描寫獵狗的句子.想一想,這是一條怎樣的獵狗?獵狗慢慢地走進小麻雀,嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。兇猛強大想一想:此時,小麻雀面臨怎樣的危險呢?（邊看插圖邊思考）

在小麻雀的生死關頭，老麻雀是怎樣保護小麻雀的？請自由朗讀第4、5自然段。1、用橫線畫出描寫老麻雀的句子。2、圈出描寫老麻雀動作、聲音的詞語。

1、從描寫老麻雀的動作、聲音的詞語中，你覺得老麻雀的心情怎樣？2、你從老麻雀身上感受到了什么呢？小組交流：

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。像一塊石頭似的說明老麻雀救子心切，落地很快、很猛。比喻()它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音,準備著一場搏斗。

可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。安安穩(wěn)穩(wěn)母愛的力量，促使它奮不顧身，將自己置身于險境中。無畏全班朗讀：讀出老麻雀的緊張、憤怒、害怕、勇敢、無畏。讀出你對老麻雀的敬佩和贊美之情。如何寫清楚一件事的重要內容？1、看到的2、聽到的3、想到的思考：1、

獵狗為什么后退？2、我為什么喚回了獵狗？

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。為什么會后退呢？A.獵狗害怕了。B.獵狗慢慢后退是準備往前撲。C.獵狗被老麻雀的勇氣征服了。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。為什么？

我被老麻雀舍身救護小麻雀的精神感動了，不舍得讓我的獵狗傷害小麻雀，所以趕緊帶著它離開了。討論：學完了課文后，你有什么話要對老麻雀說？動物世界中的母愛動物中的母愛溫暖著我們每個人的心。生活中你感受到了母愛？對于母親，我有一種說不完，道不盡的愛。母親是太陽，把自己的光亮無私地奉獻給我們。母親是沃土，哺育著兒女茁壯地成長。母親是花傘，在人生道路上為我遮風擋雨?！?/p>