一年級語文上冊教案復(fù)習

目標引導案設(shè)腔師吳守珍審核人周慶江執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容復(fù)習一學習目標比較形近的聲母和韻母。重點難點比較形近的聲母和韻母。板書設(shè)計b——d可以用手勢辨別，其余的可以用兒歌區(qū)別執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習復(fù)習學過的生母和韻母教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

復(fù)習一一、讀字母。1、觀察第一行和后兩行有什么不同？第一行是單韻母，后兩行是聲母。2、自由讀，同桌互讀，指名讀，開火車讀。二、比較形近的聲母和韻母。1、自由讀，指名讀。2、說一說它們的不同點。b d可以用手勢辨另IJ,其余的可以用兒歌區(qū)別。3、寫一寫。2.檢察自學情況，教學生字新詞【多媒體出示生字】二、但但讀讀。1、看圖，自1頭苜1」。2、指名讀，注意糾止有輕聲的音節(jié)。pu——b￡i一組是形近音節(jié)，提醒學生看準讀請。自由讀，同桌互讀，指名讀，開火車讀。自由讀，指名讀。寫一寫。教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

四、連線題。1、看圖，有哪些動物？2、拼讀音節(jié)，并指以指音節(jié)所說的動物在哪里？3、連線。五、認一認。1、自由讀一讀，同桌互讀，可以打亂順序讀。2、出小R片，指名1頭。3、想一想，那些字可以連成一個詞？4、讀詞。六、拓展活動1、看誰找得準，找得快。聽老師讀音節(jié)，學生在自己的卡片中找出相應(yīng)的聲母和韻母。2、給聲母找朋友。把聲母卡片和韻母卡片分別發(fā)給學生，讓聲母或韻母找自己的朋友。自由讀一讀，同桌互讀，可以打亂順序讀。給聲母找朋友。把聲母卡片和韻母卡片分別發(fā)給學生，讓聲母或韻母找自己的朋友。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案

1、看誰找得準，找得快。聽老師讀音節(jié)，學生在自己的卡片中找出相應(yīng)的聲母和韻母。2、給聲母找朋友。把聲母卡片和韻母卡片分別發(fā)給學生，讓聲母或韻母找自己的朋友。目標引導案設(shè)腔師吳守珍 審核人 周慶江執(zhí)教老師

執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容gkh學習目標1、學會3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準與單韻母相拼的音節(jié)。重點難點9kh的發(fā)音及二拼音的拼音方法是本課的重點，也是難點。板書設(shè)計寫gkh及其音節(jié)gegukekahehuo執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習1、認讀單韻母。2、讀尸1母bpmfo教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案一、復(fù)習。

1、認讀單韻母。2、讀尸1母bpmfo二、學習聲母及其音節(jié)。1、看圖。圖上畫了什么？2、出水產(chǎn)母g。學習發(fā)音。3、形看圖，編兒歌?？梢岳脠D編兒歌，也可以利用日常事物編兒歌。如：鴿子鴿子999o9字帶鉤就是9994、練習拼音。出小s1」 9 aga9 egeg ugu學生試讀，指名讀，齊讀。5、出示帶調(diào)音節(jié)。gagegegugu自由讀，指名讀，齊讀。學生說圖上畫了什么？練習拼音。學生試讀，指名讀，齊讀。教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

6、用gtige組詞。三、學習聲母kh。1、學習形。2、方法同上。3、學習音節(jié)。出示音書a kaK e keu kua hah e heu hu4、小組合作學習。先自由拼，然后組長指名讀。匯報。5、出示帶調(diào)音節(jié)，小組合作學習。kekekdkakukukuhahehehuhu小組每人三個，然后每人選一個音節(jié)組詞。6、小組匯報。小組合作學習小組合作學習。先自由拼，然后組長指名讀。匯報。教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

四、書寫。寫gkh及其音節(jié)g— y 1x 1V 1， 1Ve gu ke ka he huo學生書寫。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案huhuhuhu3hUo.出示帶調(diào)音節(jié)，小組合作學習。kekekdkakukukuhahehe小組每人三個，然后每人選一個音節(jié)組詞。.寫gkh及其音節(jié)gegukeka目標引導案設(shè)腔師吳守珍審核人周慶江執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容gkh學習目標1、學會3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準與單韻母相拼的音節(jié)。重點難點9kh的發(fā)音及二拼音的拼音方法是本課的重點，也是難點。板書設(shè)計a kaK e keu ku執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習1、讀產(chǎn)母gkho2、認讀gkh的兩拼音節(jié)。教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案一、復(fù)習。1、讀產(chǎn)母gkho2、認讀gkh的兩拼音節(jié)。二、學習二拼音。1、出示聲母9和單韻母a,指名讀。2、講述：聲母g和單韻母a玩得可好了，（出示卡片）看，他們來了。誰來讀讀？3、指名讀曰|」：gao他們倆正玩著，被u看至J了，u說：“我也和你們T玩。不過，咱們二個『起，可小能讀ga了，公聽，我們?nèi)齻€是怎樣讀得？”4、示范讀。小U說：“是我介紹你們認識的，所以我叫介母?！本氉x二拼音guoo5、出示gua的四聲，練習讀。開火車讀，指名讀，齊讀。用guagud組詞。6、學習二拼音guokua認讀gkh的兩拼音節(jié)。學生讀出示gua的四聲，練習讀。開火車讀，指名讀，齊讀。教師引導、點撥案自主、合作、探究案執(zhí)教教師修

（教師活動）（學生活動）改案huakuohuo及其四聲。7、小組合作學習。用gud組詞。三、學習兒歌。1、自讀套紅音節(jié)。2、指名讀。自讀兒歌。指名讀，指名領(lǐng)讀，齊讀。四、看圖，學習生字。1、看圖，圖上畫了什么？荷花：荷花怎么樣？（可以說粉紅的荷花，美麗的荷花）胃胃：胃哥在T什么？胃哥在怎樣的回國？（認真、專心、全未申貫注、仔細、一筆一劃）弟弟：弟弟在干什么？他會對媽媽說些什么？2、連起來說圖意。3、借助拼音讀一讀三個詞。出示帶拼音的詞，自由讀，指名讀,去掉拼音讀一讀，打亂順序讀一讀。4、用花、回組詞。四、鞏固練習。自讀兒歌。指名讀，指名領(lǐng)讀，齊讀。學生連起來說圖意。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案

.拼讀二拼音節(jié)，說說他們是什么？hua（花）guo（鍋）hud（火）.讀一讀，比一比每組的音節(jié)有什么不同？ga guaka kuaha huagu guohu hubku kud.讀一讀，連，連。hua hua ge ge花 畫 個哥目標引導案設(shè)腔師吳守珍審核人周慶江執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容jqx學習目標學會jqx3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。初步掌握U上兩點省寫規(guī)則。重點難點jqx的發(fā)音及韻母的拼讀。jqx與ii相拼時u上兩點省寫規(guī)則。板書設(shè)計jqX執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習認讀二拼旨1」guagudhuahubku魚ku6并指出介母是誰。教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案一、復(fù)習。認讀二拼h|Jguaguohuahubku魚ku6并指出介母是誰。二、學習聲母j及其兩拼音ji和二拼音jia。1、看圖，圖上畫了什么？一只母雞在看蝴蝶跳舞。把母雞的“雞”讀得短一些，就是聲母j的讀音。2、讀音。范讀齊讀指名讀3、形。4、看圖，編兒歌，記形狀。出示音書予，自由讀，指名讀。讀j ji，注思區(qū)分讀音的不同。5、學習二拼音jia。聲母j阿，還特別喜歡同時帶上小I弟弟和小a妹妹出去玩，看，他們?nèi)齻€玩得多好??！學生說圖上畫了什么？（一只母雞在看蝴蝶跳舞。把母雞的“雞”讀得短一些，就是聲母j的讀音。）范讀齊讀指名讀教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

指名讀，開火車讀。6、出示jia的四聲。自由讀，指名讀，齊讀。7、用mjia組詞。三、學習聲母qx及其音節(jié)。方法同上。用qiqixixja組詞。四、書寫。與尸母jqx及其旨i」jijiaqiqiaxixiao自由讀，指名讀，齊讀。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案1、用qiqixixja組詞。2、寫聲母jqx及其音節(jié)jijiaqiqiaxixiao目標引導案設(shè)腔師吳守珍審核人周慶江執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容jqx學習目標1、學會jqx與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀jqx開頭的音節(jié)。2、認識5個生字，會讀兒歌。重點難點jqx的發(fā)音及韻母的拼讀。jqx與ii相拼時u上兩點省寫規(guī)則。板書設(shè)計jqX執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習1、認讀聲母jqxo2、讀音節(jié)jiqixijiaqiaxia。教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案一、復(fù)習。1、認讀尸母jqxo2、讀首|」jiqixijiaqiaxia。二、學習jqx和ii相拼。1、講故事。jqx不但喜歡和ia交朋友，還特別喜歡和小ii交朋友，看，他們在一起時有什么變化？2、出示：j "q ii quX XU3、觀察他們在一起有什么變化。jqx為什么和小ii在，起時，U上的兩點會不見了呢？這里面那還與一個故事那。有一天，小ii止在表演吹泡泡，這時，jqx來了。小U一見jqx來了，趕緊把泡泡藏起來。jqx見了，說：“小U小U你別藏，在藏我們也認識你。因為我們從來不吐了出來。同學們，你們聽了這個故事，知道了什么呢？學生讀學生觀察討論教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

與小U『起。”一會，jqx剛走，nl來了，小ii又把泡泡jqx從來不與小u在,起。小U見了jqx,泡泡藏嘴里。小U見了n和1,泡泡又吹起。4、教兒歌。小ii小ii真淘氣，見了jqx,泡泡藏嘴里，離開jqx,見了n1又吹起。5、讀首juquxuo開火車讀。6、讀帶調(diào)音節(jié)。juqujuxuquxu7、小組合作學習。用其中一個音節(jié)組詞。并用“橘子”說話，指導從形狀、顏色、味道三方面說。8、練習。老師說音節(jié)，學生擺卡片。juquxu三、看圖。1、圖上畫的是誰在干什么？學生讀兒歌7、小組合作學習。用其中一個音節(jié)組詞教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

先自由說，然后按從遠到近的順序說。2、出示音節(jié)詞。借助拼音自由讀，指名讀，去掉拼音讀，去掉詞語讀，把生字打亂順序讀。注意：“服”不在句尾時讀二聲。3、用自己喜歡的字組1司O四、學兒歌。同學們學得非常好，看，小雞也帶來禮物前來祝賀呢。讀兒歌中套紅的音節(jié)，在自由讀兒歌，指名讀，齊讀，做動作背。五、讀一讀，連一連。Xijidiyi地衣洗雞讀兒歌中套紅的音節(jié)，在自由讀兒歌，指名讀，齊讀，做動作背。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案

讀一讀，連一連。Xi ji di yi地 衣 洗 雞讀帶調(diào)音節(jié)。ju qu ju xuquxu

設(shè)腔師吳守珍審核人周慶江執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容復(fù)習一學習目標比較形近的聲母和韻母。重點難點比較形近的聲母和韻母。板書設(shè)計b——d可以用手勢辨別，其余的可以用兒歌區(qū)別執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習復(fù)習學過的生母和韻母教后反思目標引導案教師引導、點撥案自主、合作、探究案執(zhí)教教師修

（教師活動）（學生活動）改案復(fù)習一一、讀字母。1、觀察第一行和后兩行有什么不同？第一行是單韻母，后兩行是聲母。2、自由讀，同桌互讀，指名讀，開火車讀。二、比較形近的聲母和韻母。1、自由讀，指名讀。2、說一說它們的不同點。b d可以用手勢辨另IJ,其余的可以用兒歌區(qū)別。3、寫一寫。2.檢察自學情況，教學生字新詞【多媒體出示生字】二、但但讀讀。1、看圖，自1頭苜1」。2、指名讀，注意糾止有輕聲的音節(jié)。pu——b￡i一組是形近音節(jié)，提醒學生看準讀請。自由讀，同桌互讀，指名讀，開火車讀。自由讀，指名讀。寫一寫。教師引導、點撥案自主、合作、探究案執(zhí)教教師修

（教師活動）（學生活動）改案四、連線題。1、看圖，有哪些動物？2、拼讀音節(jié)，并指以指音節(jié)所說的動物在哪里？3、連線。五、認一認。1、自由讀一讀，同桌互讀，可以打亂順序讀。2、出小R片，指名1頭。3、想一想，那些字可以連成一個詞？4、讀詞。六、拓展活動1、看誰找得準，找得快。聽老師讀音節(jié)，學生在自己的卡片中找出相應(yīng)的聲母和韻母。2、給聲母找朋友。把聲母卡片和韻母卡片分別發(fā)給學生，讓聲母或韻母找自己的朋友。自由讀一讀，同桌互讀，可以打亂順序讀。給聲母找朋友。把聲母卡片和韻母卡片分別發(fā)給學生，讓聲母或韻母找自己的朋友。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案

1、看誰找得準，找得快。聽老師讀音節(jié)，學生在自己的卡片中找出相應(yīng)的聲母和韻母。2、給聲母找朋友。把聲母卡片和韻母卡片分別發(fā)給學生，讓聲母或韻母找自己的朋友。目標引導案設(shè)腔師吳守珍 審核人 周慶江執(zhí)教老師

執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容gkh學習目標1、學會3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準與單韻母相拼的音節(jié)。重點難點9kh的發(fā)音及二拼音的拼音方法是本課的重點，也是難點。板書設(shè)計寫gkh及其音節(jié)gegukekahehuo執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習1、認讀單韻母。2、讀尸1母bpmfo教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案一、復(fù)習。

1、認讀單韻母。2、讀尸1母bpmfo二、學習聲母及其音節(jié)。1、看圖。圖上畫了什么？2、出水產(chǎn)母g。學習發(fā)音。3、形看圖，編兒歌?？梢岳脠D編兒歌，也可以利用日常事物編兒歌。如：鴿子鴿子999o9字帶鉤就是9994、練習拼音。出小s1」 9 aga9 egeg ugu學生試讀，指名讀，齊讀。5、出示帶調(diào)音節(jié)。gagegegugu自由讀，指名讀，齊讀。學生說圖上畫了什么？練習拼音。學生試讀，指名讀，齊讀。教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

6、用gtige組詞。三、學習聲母kh。1、學習形。2、方法同上。3、學習音節(jié)。出示音書a kaK e keu kua hah e heu hu4、小組合作學習。先自由拼，然后組長指名讀。匯報。5、出示帶調(diào)音節(jié)，小組合作學習。kekekdkakukukuhahehehuhu小組每人三個，然后每人選一個音節(jié)組詞。6、小組匯報。小組合作學習小組合作學習。先自由拼，然后組長指名讀。匯報。教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

四、書寫。寫gkh及其音節(jié)g— y 1x 1V 1， 1Ve gu ke ka he huo學生書寫。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案huhuhuhu3hUo.出示帶調(diào)音節(jié)，小組合作學習。kekekdkakukukuhahehe小組每人三個，然后每人選一個音節(jié)組詞。.寫gkh及其音節(jié)gegukeka目標引導案設(shè)腔師吳守珍審核人周慶江執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容gkh學習目標1、學會3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準與單韻母相拼的音節(jié)。重點難點9kh的發(fā)音及二拼音的拼音方法是本課的重點，也是難點。板書設(shè)計a kaK e keu ku執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習1、讀產(chǎn)母gkho2、認讀gkh的兩拼音節(jié)。教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案一、復(fù)習。1、讀產(chǎn)母gkho2、認讀gkh的兩拼音節(jié)。二、學習二拼音。1、出示聲母9和單韻母a,指名讀。2、講述：聲母g和單韻母a玩得可好了，（出示卡片）看，他們來了。誰來讀讀？3、指名讀日|」：gao他們倆正玩著，被u看至J了，u說：“我也和你們T玩。不過，咱們二個『起，可小能讀ga了，公聽，我們?nèi)齻€是怎樣讀得？”4、示范讀。小U說：“是我介紹你們認識的，所以我叫介母?！本氉x二拼音guoo5、出示gua的四聲，練習讀。開火車讀，指名讀，齊讀。用guagud組詞。6、學習二拼音guokua認讀gkh的兩拼音節(jié)。學生讀出示gua的四聲，練習讀。開火車讀，指名讀，齊讀。教師引導、點撥案自主、合作、探究案執(zhí)教教師修

（教師活動）（學生活動）改案huakuohuo及其四聲。7、小組合作學習。用gud組詞。三、學習兒歌。1、自讀套紅音節(jié)。2、指名讀。自讀兒歌。指名讀，指名領(lǐng)讀，齊讀。四、看圖，學習生字。1、看圖，圖上畫了什么？荷花：荷花怎么樣？（可以說粉紅的荷花，美麗的荷花）胃胃：胃哥在T什么？胃哥在怎樣的回國？（認真、專心、全未申貫注、仔細、一筆一劃）弟弟：弟弟在干什么？他會對媽媽說些什么？2、連起來說圖意。3、借助拼音讀一讀三個詞。出示帶拼音的詞，自由讀，指名讀,去掉拼音讀一讀，打亂順序讀一讀。4、用花、回組詞。四、鞏固練習。自讀兒歌。指名讀，指名領(lǐng)讀，齊讀。學生連起來說圖意。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案

.拼讀二拼音節(jié)，說說他們是什么？hua（花）guo（鍋）hud（火）.讀一讀，比一比每組的音節(jié)有什么不同？ga guaka kuaha huagu guohu hubku kud.讀一讀，連，連。hua hua ge ge花 畫 個哥目標引導案設(shè)腔師吳守珍審核人周慶江執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容jqx學習目標學會jqx3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。初步掌握U上兩點省寫規(guī)則。重點難點jqx的發(fā)音及韻母的拼讀。jqx與ii相拼時u上兩點省寫規(guī)則。板書設(shè)計jqX執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習認讀二拼旨1」guagudhuahubku魚ku6并指出介母是誰。教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案一、復(fù)習。認讀二拼h|Jguaguohuahubku魚ku6并指出介母是誰。二、學習聲母j及其兩拼音ji和二拼音jia。1、看圖，圖上畫了什么？一只母雞在看蝴蝶跳舞。把母雞的“雞”讀得短一些，就是聲母j的讀音。2、讀音。范讀齊讀指名讀3、形。4、看圖，編兒歌，記形狀。出示音書予，自由讀，指名讀。讀j ji，注思區(qū)分讀音的不同。5、學習二拼音jia。聲母j阿，還特別喜歡同時帶上小I弟弟和小a妹妹出去玩，看，他們?nèi)齻€玩得多好?。W生說圖上畫了什么？（一只母雞在看蝴蝶跳舞。把母雞的“雞”讀得短一些，就是聲母j的讀音。）范讀齊讀指名讀教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案

指名讀，開火車讀。6、出示jia的四聲。自由讀，指名讀，齊讀。7、用mjia組詞。三、學習聲母qx及其音節(jié)。方法同上。用qiqixixja組詞。四、書寫。與尸母jqx及其旨i」jijiaqiqiaxixiao自由讀，指名讀，齊讀。過關(guān)展示案執(zhí)教教師修改案1、用qiqixixja組詞。2、寫聲母jqx及其音節(jié)jijiaqiqiaxixiao目標引導案設(shè)腔師吳守珍審核人周慶江執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內(nèi)容jqx學習目標1、學會jqx與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀jqx開頭的音節(jié)。2、認識5個生字，會讀兒歌。重點難點jqx的發(fā)音及韻母的拼讀。jqx與ii相拼時u上兩點省寫規(guī)則。板書設(shè)計jqX執(zhí)教教師修改案課前預(yù)習1、認讀聲母jqxo2、讀音節(jié)jiqixijiaqiaxia。教后反思教師引導、點撥案（教師活動）自主、合作、探究案（學生活動）執(zhí)教教師修改案一、復(fù)習。1、認讀