調(diào)研報(bào)告和調(diào)研心得體會(huì)

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調(diào)研報(bào)告和調(diào)研心得體會(huì)4篇

一

前前后后差不多舉行了大半個(gè)學(xué)期的調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研對(duì)象也是幾經(jīng)更改，從開頭的無(wú)從下手到后來(lái)的幾經(jīng)易題，到結(jié)果表示出成品。可以說(shuō)這是迄今我們做過(guò)的戰(zhàn)線最長(zhǎng)的一次調(diào)研。無(wú)論說(shuō)調(diào)研獲得的評(píng)價(jià)是什么，我們都在這個(gè)長(zhǎng)期而且是不斷批判更正的過(guò)程中收獲了好多。

先說(shuō)一下關(guān)于這次調(diào)研活動(dòng)的特點(diǎn)。第一個(gè)就是時(shí)間長(zhǎng)。以前做比賽的時(shí)候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時(shí)，對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過(guò)程的時(shí)候，預(yù)料需要兩三年才能完成。這個(gè)算是最直觀的從身邊感受到怎么去精心實(shí)在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費(fèi)心思去做，不能幸運(yùn)心理，得過(guò)且過(guò)湊數(shù)。

其次個(gè)是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂的工程，必然跟電子商務(wù)聯(lián)系到一起，那么這就將選題限制了。我們平日關(guān)注的內(nèi)容可以海闊天空，但是是不是真的就值得去專業(yè)的(暫且認(rèn)為我們是專業(yè)的預(yù)備役)研究呢，這個(gè)問題就值得商榷了。

這就涉及到了平日的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、以為關(guān)注的行為方式。我們習(xí)慣性打總言之，我們?nèi)狈I(yè)的眼光去察覺、分析、評(píng)價(jià)事物的

才能。這是調(diào)研活動(dòng)完全沒有開頭的時(shí)候我們的狀態(tài)。現(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點(diǎn)了，至少是師傅領(lǐng)進(jìn)門了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對(duì)待了。

整個(gè)過(guò)程中還學(xué)到了好多，最主要是專業(yè)的意識(shí)覺醒了。

調(diào)研活動(dòng)完成了，有種如釋重負(fù)的感覺，由于糾結(jié)的過(guò)程終究完成了;有種恍然的感覺，原來(lái)曾經(jīng)的自己那么無(wú)知;有種意猶未盡的感覺，真的就這個(gè)主題一向做下去，又會(huì)有怎樣的問題與收獲?

會(huì)有什么問題與收獲?不知道。只有一路再做下去，務(wù)實(shí)專業(yè)地做下去!

二

兩個(gè)月的調(diào)研活動(dòng)在我們小組成員的辛苦努力下取得圓滿終止。感受很深，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的感悟讓我難以忘卻。我大致總結(jié)為一下幾點(diǎn)：

第一，這次調(diào)研活動(dòng)讓我親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的才能終究有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式舉行合作的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家緊密合作，使調(diào)查活動(dòng)能告成的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的才能。熟悉到了團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上屢屢看到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，老師在課堂上也屢屢強(qiáng)調(diào)過(guò)團(tuán)隊(duì)的精神，但沒親身體驗(yàn)的東西終究不能深深地印刻在腦海中。從中我也

學(xué)到了要擅長(zhǎng)與他人溝通，切實(shí)地表達(dá)自己的思想，細(xì)心地傾聽他人的觀法，合理地吸納他人的想法，還有一點(diǎn)是絕不能疏忽的:相信小組成員，建立雙方的互信。

同時(shí)，通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)我們深入了解了交通信號(hào)燈運(yùn)行的原理以及深化了我們道路交通學(xué)識(shí)框架，這次問卷面向宏大群眾，通過(guò)對(duì)合肥市車流量較大的道路的實(shí)證調(diào)研，以及建立信號(hào)燈變換時(shí)間和交通擁堵時(shí)間模型分析，把大城市擁堵問題歸結(jié)到兩大方面，總結(jié)出交通擁堵問題的根源是車多燈緩的城市交通管理現(xiàn)狀，從而呼吁相關(guān)交通規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理部門重視對(duì)城市綠波帶的設(shè)置。回想起問卷調(diào)查開展那天，無(wú)處不表達(dá)我們團(tuán)隊(duì)三人的氣力和團(tuán)結(jié)。在浩瀚的工作面前我們沒有人怨恨，我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很喜悅，流了汗，也收獲了告成。通過(guò)這次問卷調(diào)查活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在火熱的夏天，我們歷練了自己的內(nèi)心。

第三，我們自身口才得到提高，在和行人交談中留神語(yǔ)境和口氣，實(shí)時(shí)校正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō)，自信的說(shuō)。同時(shí)我們充分意識(shí)到了學(xué)識(shí)的缺乏，眼界的有限。在本次調(diào)查中，本有好多的想法，但由于我們的學(xué)識(shí)水平有限，不得不放棄。譬如，我們小組原計(jì)劃利用spss來(lái)完善我們的調(diào)查報(bào)告，由于專業(yè)學(xué)識(shí)的限制，只得作罷。也就是說(shuō)，以后得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不光是專業(yè)課方面的學(xué)習(xí)，還要攝獵各個(gè)方面的學(xué)識(shí)，以增長(zhǎng)自己的見識(shí)和目力，擴(kuò)大自己的才能范圍。

第四，這次調(diào)研活動(dòng)讓我們熟悉到選題很重要。經(jīng)過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)，我覺得做調(diào)研確定要做一些有實(shí)際意義的課題，對(duì)調(diào)研對(duì)象有確定扶助的主題，才能雙贏，也不算白吃力氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會(huì)舉步維艱了。我覺得的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)了不同的斟酌方式。由于每個(gè)人的生活體驗(yàn)不同，遇到過(guò)的處境不同，受到的教導(dǎo)不同，更加是斟酌角度的不同，很自然對(duì)事物的看法也很難一樣。這次通過(guò)與小組成員的交流，甚至包括爭(zhēng)吵，會(huì)意到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺：對(duì)事物的熟悉更加全面、客觀、科學(xué)，不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、肆意性。第五，做事要有籌劃，我們開展調(diào)研活動(dòng)之前列出我們有多少時(shí)間，我們計(jì)劃用多少時(shí)間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調(diào)查實(shí)踐，還有一個(gè)深刻的體會(huì):只有不斷地學(xué)習(xí)和深刻地斟酌，才能找到聰慧的源泉;讀死書是沒用的，要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。

這是我們第一次接觸和參與交通調(diào)查，并在本次活動(dòng)中與小組成員共同擔(dān)負(fù)起調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、分工負(fù)責(zé)了自己的50份調(diào)查問卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承受了調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析以及調(diào)查報(bào)告的撰寫，結(jié)果還完成了對(duì)成稿的修改和完善工作。我覺得對(duì)自己是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)和莫大的鼓舞磨練。調(diào)研報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定根基，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)閱歷與缺乏，為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)遇，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)

家，對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

這短暫而又充實(shí)的調(diào)研活動(dòng)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的體驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大扶助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中專心的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)識(shí)是我一生中的一筆名貴資產(chǎn)。這次調(diào)研也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西好多，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。鞏固了熟悉問題，分析問題，解決問題的才能。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根基。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)忍的根基。

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，察覺了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠舉行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，鞏固了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信仰和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更理應(yīng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。

在這里我們真正的磨練了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假設(shè)有機(jī)遇，我會(huì)更加積極的加入這樣的活動(dòng)。

從群眾中來(lái)，到群眾中去。在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，攝取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作才能，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的扶助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)磨練才干的好機(jī)遇;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的進(jìn)展付出一份自己的氣力。

三

為期兩天的社會(huì)調(diào)查終究終止了，關(guān)于對(duì)華碩筆記本電腦消費(fèi)添置行為的調(diào)查，雖然它的時(shí)間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些學(xué)識(shí)，讓我知道了怎么與他人舉行交流與溝通。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益好多，看著我們打定好的調(diào)查問卷唄全部填完，也多少有些成就感。

調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了好多打定工作，用什么方法調(diào)查我

們議論了很久，最終確定用問卷調(diào)查，小組開會(huì)分工各自的任務(wù)，打定問卷，查找相關(guān)的資料，還找來(lái)了有過(guò)問卷調(diào)查閱歷的同學(xué)給我們講解，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那天感覺大不一致呀!那天，我們

帶著打定好的問卷來(lái)到了百腦匯的三大出口。開頭的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，所以不容許采納，可是當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意，他們還是采納我們的問卷。但總是有一些人以沒有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺得，采納問卷不會(huì)話費(fèi)你2分鐘的時(shí)間，為什么不容許給我們行個(gè)便當(dāng)呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進(jìn)入社會(huì)!

通過(guò)這次問卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱歷：首先，問卷的制定要有針對(duì)性，問題的設(shè)置要便于被訪者采納。同時(shí)，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時(shí)要熱心客氣，問卷后要表示感謝。結(jié)果就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要切實(shí)，客觀做出分析，評(píng)估。結(jié)果，

我想說(shuō)的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到學(xué)識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的學(xué)識(shí)面，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好打定，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)所淘汰!

四

關(guān)于大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)憑借性社會(huì)調(diào)查的心得體會(huì)

暑假期間，我把問卷帶回了家里，計(jì)劃利用這個(gè)假期在我們市里

面幾所高校里面做一些調(diào)查。正好我也有一些初中、高中同學(xué)也在市里面上大學(xué)，有些事情可以找他們幫一下忙。

我們學(xué)校一放假我就趕著回了家，休息了一自然后就開頭聯(lián)系以前的一些同學(xué)，正好他們沒什么事，也不忙著回家，所以都還在學(xué)校。于是我就和他們約好了，說(shuō)其次天去找他們，就這樣開頭了我的工作。

其次天，我起了一個(gè)大早，抱著那一大疊問卷來(lái)到了市里面的一所大學(xué)。然后找到了一個(gè)高中的同學(xué)，他把我?guī)нM(jìn)了他們學(xué)校，先去了他們寢休息了一會(huì)，他的幾個(gè)同學(xué)也在，也都還沒回家，我把我的去意向他們說(shuō)了一遍，夢(mèng)想他們能幫一下忙，他同學(xué)也欣然允許了，每人幫著填了一張問卷。他們做得很專心，不懂的時(shí)候還問我該怎么做。我也一一給他們解釋。

休息好了我就開頭了調(diào)查工作，那個(gè)同學(xué)也容許幫我忙，他說(shuō)反正也沒有事情做，閑著無(wú)聊，我也允許了。我們來(lái)到校園里，雖然放假了但還有些同學(xué)沒有立刻回家，有的是留校，有的是車票買遲了點(diǎn)。我心里暗暗欣喜，以為人多可以很快把調(diào)查問卷做完，沒想到遇到了不少難堪的事情。

前幾份問卷做得還挺順?biāo)斓?，我以為萬(wàn)事大吉了，沒想到欣喜得太早了，接下來(lái)十多個(gè)同學(xué)都以有事推脫掉了，有的是帶有一絲歉意，有的是不屑一顧的眼神，有甚至是一句話也不說(shuō)直接與我們擦肩而過(guò)，剛開頭的激情下子就被一盆冷水澆滅了，而這時(shí)同行的同學(xué)也給我打氣，叫我不要?dú)怵H，我也最終堅(jiān)持了下來(lái)，中午休息了一下，下午持續(xù)做剩下的，最終做完了30多張問卷，但還剩下10多張。

接下來(lái)的一天里，我又去了另一所大學(xué)，做完了剩下的問卷，所遇到的處境也和第一天差不多。但感覺好多了，終究體驗(yàn)過(guò)一次了，其次次也就沒有什么了。

在選代表性題目來(lái)舉行數(shù)據(jù)分析時(shí)，我們組員發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但最終我們通過(guò)舉手投票方式確定下了5個(gè)代表性題目。

在舉行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，在對(duì)運(yùn)用